Pers­pec­ti­va so­cial

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El equi­po es­tá con­for­ma­do por Ma­rian­ne Gas­cón Me­za, Sofia Ber­te­llo Her­nán­dez, Ser­gio Ale­jo Ló­pez, Da­vid Ta­va­res Arre­guin y Ken­ta­ro Acol­hua Ro­drí­guez Por­ti­lla, es­tu­dian­tes del CUAAD y miem­bros de la Aso­cia­ción Na­cio­nal de Es­tu­dian­tes de Di­se­ño Ur­bano, Ur­ba­nis­mo y Pla­nea­ción ( ANEDUP), quie­nes ob­tu­vie­ron con es­te pro­yec­to el pri­mer lu­gar en la ca­te­go­ría de Mo­vi­li­dad del Ta­lent Hac­kat­hon, que se reali­zó la pri­me­ra se­ma­na de abril en Ja­lis­co Ta­lent Land.

“De­ci­di­mos ha­cer én­fa­sis en dar­le una pers­pec­ti­va so­cial, por­que en­ten­de­mos que to­do pro­yec­to, es­pe­cial­men­te en te­mas ur­ba­nos, de­be de es­tar fun­da­men­ta­do en in­for­ma­ción bá­si­ca, y si és­ta es re­ca­ba­da in­vo­lu­cran­do a la so­cie­dad y de ma­ne­ra ami­ga­ble, por en­de, los pro­yec­tos ge­ne­ra­rían so­lu­cio­nes más efec­ti­vas y acep­ta­das”, co­men­tó Ale­jo Ló­pez.

So­bre su par­ti­ci­pa­ción en Ja­lis­co Ta­lent Land, Ken­ta­ro Por­ti­lla se­ña­ló que, co­mo alum­nos, bus­can la vin­cu­la­ción fuera de las au­las en es­te ti­po de es­pa­cios pa­ra for­ta­le­cer y apli­car co­no­ci­mien­tos, ade­más de pro­mo­ver el per­fi l pro­fe­sio­nal de los ur­ba­nis­tas y de­mos­trar su ca­pa­ci­dad de in­cur­sio­nar en nue­vos ám­bi­tos

La pla­ta­for­ma di­gi­tal ayu­da a la re­co­lec­ción y aná­li­sis de in­for­ma­ción.

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