Quien se pier­de en­cuen­tra nue­vas sen­das

National Geographic Traveler (México) - - CARTA EDITORIAL -

Los via­jes son par­te de la edu­ca­ción sen­ti­men­tal del ser hu­mano, nos en­se­ñan a ser fuer­tes, a ver­nos en otros en­tor­nos, a adap­tar­nos, a emo­cio­nar­nos, a ex­tra­ñar­nos pa­ra re­en­con­trar­nos, nos de­mues­tran, so­bre to­do, que siem­pre ha­brá al­go más que des­cu­brir. Des­cu­bri­mien­tos que nos ha­rán sonreír y tam­bién re­fle­xio­nar. Dis­fru­tar, apren­der y ex­pe­ri­men­tar son las mo­ti­va­cio­nes, que des­de ha­ce 10 años, han im­pul­sa­do al staff de NGT a com­pi­lar en su lis­ta anual “50 tour inol­vi­da­bles”, los ele­gi­dos no só­lo son tra­ve­sías por lu­ga­res ex­tra­or­di­na­rios po­see­do­res de ri­que­zas na­tu­ra­les y le­ga­dos cul­tu­ra­les que nos in­vi­tan a aden­trar­nos a sus vi­das co­ti­dia­nas y cos­mo­vi­sio­nes par­ti­cu­la­res, sino que nos re­tan a com­pro­me­ter­nos co­mo via­je­ros-ex­plo­ra­do­res del si­glo XXI que no se li­mi­tan a ha­cer “tu­ris­mo” sino que via­jan pa­ra apren­der, pa­ra en­se­ñar, pa­ra com­par­tir ya sea ka­ya­kean­do al­re­de­dor la Is­la Es­pí­ri­tu San­to, en BCS, o im­par­tien­do cla­ses en tie­rras afri­ca­nas de Ma­la­wi o atre­vién­do­se a ha­cer la ru­ta de la se­da en su ver­sión 2.0. En es­ta mis­ma te­si­tu­ra, nues­tro co­la­bo­ra­dor Marck Gutt­man nos guía por las ca­lles de Hel­sin­ki pa­ra vivir la uto­pía de la bue­na edu­ca­ción; En­ri­que Es­ca­lo­na nos aden­tra a Mi­choa­cán pa­ra en­ten­der el pre­sen­te des­de su his­to­ria ar­te­sa­nal y Lau­ren McCutcheon nos sor­pren­de con la ca­ra crea­ti­va de una Fi­la­del­fia que se qui­ta el pol­vo. Via­ja­mos, sin du­da, pa­ra en­con­trar nue­vas sen­das.

Dar cla­ses, an­dar en bi­ci, tra­ba­jar la tie­rra, an­dar ru­tas an­ti­guas es la for­ma de via­jar al es­ti­lo NGT.

De orien­te a oc­ci­den­te: cru­za el es­tre­cho del Bós­fo­ro en fe­rri.

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