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Periódico Al Día (Celaya) - - Mundo -

Par­kland, FLO­RI­DA/$JHQFLDV

n in­di­yi­duo ar­ma­do abriy fue­go a\er en una es­cue­la se­cun­da­ria de )lo­ri­da \ maty al me­nos a per so­nas e hi­riy a de­ce­nas mis lo Tue pro­yocy Tue los es­tu­dian­tes sa­lie­ran co­rrien­do a las ca­lles \ Tue un etui­po de ope­ra­cio­nes tic­ti­cas in­gre­sa­ra a las ins­ta­la cio­nes an­tes de Tue las au­to­ri­da des pu­die­ran de­te­ner al agre­sor

/os pa­dres de fa­mi­lia alar ma­dos acu­die­ron al lu­gar \ las am­bu­lan­cias se reunie­ron fren­te a la Es­cue­la 6ecun­da­ria 0ar­mor\ 6to­ne­man 'ou­glas

³+a\ nu­me­ro­sas Yíc­ti­mas fa ta­les es una si­tua­ciyn ho­rren­da´ di­mo el su­per­in­ten­den­te es­co­lar del con­da­do de %ro­zard 5obert 5un­cie ³Es un día es­pan­to­so pa ra no­so­tros´

EN TE­LE­VI­SIÓN

,mi­ge­nes de te­le­yi­siyn mues­tran a po­li­cías uni­for­ma­dos de Yer­de \ con las ar­mas des­en­fun­da­das mien­tras in­gre­san a la es­cue­la \ pos­te­rior­men­te a de­ce­nas de alum­nos co­rrien­do de­sen­fre­na­da men­te o ca­mi­nan­do mu\ ri­pi­do

DE­TE­NI­DO E IDEN­TI­FI­CA­DO

El agre­sor fue iden­ti­fi­ca­do co mo 1ico­lis de -es~s &ru] di­mo un fun­cio­na­rio fe­de­ral Tue fue in­for­ma­do de la in­yes­ti­ga­ciyn El fun­cio­na­rio hably ba­mo con­di ciyn de ano­ni­ma­to de­bi­do a Tue no es­ta­ba au­to­ri]ado a re­ye­lar in­for­ma­ciyn

3re­yia­men­te el Me­fe de po­li­cía del con­da­do %ro­zard 6cott ,s rael ha­bía in­di­ca­do Tue el agre sor era un alumno Tue ha­bía si­do e[pul­sa­do por cues­tio­nes dis­ci pli­na­rias

'imo Tue el per­pe­tra­dor entry \ sa­liy de la es­cue­la du­ran­te el ti­ro­teo \ Tue fue de­te­ni­do ³sin in­ci­den­tes´ una ho­ra des­pups de Tue sa­liy de la es­cue­la

0ichael 1emb­hard di­mo Tue es­ta­ba sen­ta­do en su co­che­ra a cer­ca de Nily­me­tro \ me­dio de la es­cue­la mien­tras Yeía la co­ber tu­ra del ti­ro­teo por te­le­yi­siyn cuan­do es­cuchy a un po­li­cía gri­tar ³£7íra­te al sue­lo tí­ra­te al sue­lo tí­ra­te al sue­lo ´ /eyanty la mi­ra­da \ a unos me­tros \ar­das Yio a un ado­les­cen­te en el sue­lo \ a un agen­te apun­tin do­le con un ar­ma El agen­te se man­tu­yo de pie cer­ca del Mo­yen has­ta Tue otros po­li­cías lle­ga­ron lo es­po­sa­ron \ se lo lle­ya­ron re laty 1emb­hard

En vi­deos di­fun­di­dos se pue­de ver a los res­ca­tis­tas aten­dien­do a los he­ri­dos in­clu­so en las ban­que­tas.

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