1 Idea = 1 Cam­bio

Revista +Ciencia de la Facultad de Ingeniería - - Contenido -

Tres me­ses vs. cien­tos de años Mi­che­lle Eli­za­beth Silva Ro­me­ro

de onda muy si­mi­lar en el es­pec­tro de luz. Gra­cias a es­te ha­llaz­go, lo­gra­ron iden­ti­fi­car qué ele­men­to es­ta­ba de­jan­do es­tas lí­neas ne­gras en el es­pec­tro de luz. En ese mo­men­to se cre­yó que los ele­men­tos que de­ja­ban su hue­lla en el es­pec­tro de luz eran los que se en­con­tra­ban en el Sol. Tiem­po des­pués, se des­cu­brió que la luz ge­ne­ra­da por el cen­tro del Sol pa­sa por su pro­pia at­mós­fe­ra, don­de los ele­men­tos en ella ab­sor­ben lon­gi­tu­des de onda de­jan­do lí­neas ne­gras en el es­pec­tro de luz. En­ton­ces, com­pa­ran­do las lí­neas de ab­sor­ción de di­fe­ren­tes ele­men­tos con las lí­neas de Fraun­ho­fer del es­pec­tro so­lar, se lo­gró iden­ti­fi­car los ver­da­de­ros (y po­cos) ele­men­tos que con­tie­ne la at­mós­fe­ra del Sol. Gra­cias a la fí­si­ca cuán­ti­ca hoy se pue­de sa­ber por qué los ele­men­tos ab­sor­ben una par­ti­cu­lar lon­gi­tud de onda. Ca­da ele­men­to es úni­co en su ma­sa ató­mi­ca, nú­me­ro de elec­tro­nes, pro­to­nes y neu­tro­nes y tie­ne dis­tin­tas pro­pie­da­des. Se sa­be que los elec­tro­nes rea­li­zan cam­bios de ni­vel de ener­gía y por mu­chos años los cien­tí­fi­cos se pre­gun­ta­ron por qué ra­zón, has­ta que por fin se lo­gró com­pren­der có­mo los elec­tro­nes con­si­guen ener­gía pa­ra rea­li­zar es­te sal­to. Co­mo ca­da ele­men­to es úni­co, ab­sor­be una par­ti­cu­lar lon­gi­tud de onda que le brin­da la ener­gía su­fi­cien­te pa­ra po­der “ali­men­tar­se” y rea­li­zar un cam­bio de ni­vel de ener­gía. En la ima­gen si­guien­te se mues­tra el úni­co elec­trón del ato­mo de hi­dró­geno, que al re­ci­bir la lon­gi­tud de onda co­lor ro­jo, la ab­sor­be y rea­li­za su cam­bio al si­guien­te ni­vel de ener­gía. En la ima­gen si­guien­te se mues­tra có­mo el elec­trón del áto­mo de hi­dró­geno re­ci­be una di­fe­ren­te lon­gi­tud de onda, en es­te ca­so del co­lor ver­de, la ig­no­ra y la de­ja pa­sar, por­que no le ofre­ce la ener­gía exac­ta que él ne­ce­si­ta pa­ra rea­li­zar su sal­to de ni­vel de ener­gía.

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