Comprender
La Plaza de Armas comienza a dorarse con los rayos del sol. Es media mañana del domingo. Una familia viene a sumarse a la plancha de la plaza, donde es posible observar ya desde esa hora a chiquillos que, como lo vienen haciendo de generación en generación, corren tras las palomas.
Una vendedora de semillas ha agregado, como lo hace los domingos principalmente, las pelotas de goma que a lo largo del día constituirán la dicha de los niños que las harán botar de un lado a otro; esferas a las que las cintas de papel pegadas a ella convierten en cometas.
Se escucha el sonido de las campanas, en el tercer tañer que llama a misa. Y justo cuando ello ocurre, un jovencito en silla de ruedas, integrante de la familia que se dirige a la plaza, suelta un incontrolado manotazo.
Su mano golpea bruscamente, pero sin intención, a la persona que empuja la silla. La mujer le toma ambas manos e irritada le dice algo al oído. Devuelve las manos del jovencito a los descansa-brazos y continúa su andar.
Ella, tensa. Él asustado. Fueron las campanas, se piensa, las que en la mente del joven discapacitado le hicieron agitar los brazos. Y fue el cansancio el que seguramente hizo que la mujer le detuviera recriminándolo severamente.
Es difícil a ratos colocarse en los zapatos de los demás. Es el principio de entender a la otra persona. El periodista Riszard Kapuscinski recordaba que su labor como periodista le exigía ese ejercicio.
En una entrevista recordaba que para retratar la vida en un pueblo de África decidió permanecer un buen tiempo ahí. De ese pueblo, sus habitantes se trasladaban a otro en un camión. Kapuscinski subió y notó que el autobús no avanzaba a pesar de que ya tenía algunos pasajeros.
Esperó por horas y horas a lo largo del día, hasta que al fin el vehículo se echó a andar. Durante esas horas, la gente del pueblo fue llenando el camión y mientras esto ocurría quienes ya estaban en el vehículo esperaban tranquilamente. Fue hasta que estuvo lleno, que partió. Kapuscinski entendió cómo operaba entonces el mecanismo en el pueblo, distinto entonces en el mundo occidental, cuando con los pasajeros que hubiere, un autobús se pondría en marcha.
Nuestra sociedad nos exige ser cada vez más empáticos. Nuestro mundo está siendo dominado por un egoísmo excesivo, una intolerancia que muchas veces se desea disfrazar pero que salta a la primera ocasión en que se presente circunstancia que nos mueva de nuestro cómodo sitio.
En el episodio de esta colaboración, la empatía puede derivarse hacia los protagonistas de la historia. El joven que, asustado, manotea. Y la mujer, que, seguramente cansada, no tiene cabeza para intentar comprender lo que pudo haber suscitado la intempestiva reacción del muchacho.
Intentar comprender está en el deber ser de una comunidad que se pretende integrada. ¿Qué es lo que nos hace parte de una comunidad? ¿Qué es lo que nos hace sentir identificados con ella? No son, por supuesto, exclusivamente los logros, los avances o los éxitos. Entenderla está también en conocer y atender sus problemas.
Después de ocurrido el incendio ahora en la zona de Arteaga, la reacción de los saltillenses y de los arteaguenses fue de solidaridad: muchos en el terreno del desastre y tantos otros desde la red, promoviendo la ayuda.
Cuando se tienen las sierras como paisaje amado; cuando ellas son las que desde la niñez se convirtieron en el escenario natural del entorno, hace que no podamos permanecer indiferentes ante su desgracia, pues su desgracia es también la nuestra. ¡Qué rabia! Es la impunidad con que actúan quienes saben que pueden seguir circulando a velocidades criminales; es la falta de atención de las autoridades a las que parece que la ciudad les queda grande para poder resolver sus problemas de vialidad y alumbrado. Es la trágica conjunción para que una madre de familia, como tantos habitantes de esta ciudad, muera atropellada en una peligrosísima vía al oriente de Saltillo. ¿Hasta cuándo?