政府新增600协调员以助学校特殊儿童

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【信报消息】到2020年初,政府将安排600个专门的新职位进入学校工作,以帮助有特殊学习需求的儿童。近日在但尼丁举行的工党年会上,总理婕森达·阿德恩(Jacinda Ardern)在其主旨演讲中作出了这一承诺。

目前,各所学校有工作人员为需要额外帮助的儿童提供服务,但费用由现有的学校预算支付,而且通常是兼职的。而政府于近日宣布的这笔新资金,将用于支付这些预算之外的全日制学习支持协调员。这些协调员将帮助有身体或智力残疾的儿童,以及有读写困难或行为问题的儿童。他们也将成为父母们的联络员。

总理阿德恩表示,五分之一的新西兰儿童在课堂上需要额外的帮助,但一直缺乏支持。“我经常从老师那里听到的一个大问题是,他们花了多少时间来帮助有额外需求的孩子。”她说,“新的学习支持协调员是双赢的;有高需求和中 等需求的孩子会得到当地的支持,父母会有一个专门的接触点,老师会有更多的时间来教学。”

教育部副部长特雷西·马丁(Tracey Martin)表示,该政策将分两阶段实施。然而,第二阶段的数量和资金尚未敲定。马丁表示:“我们接手了一个严重的教师短缺问题,从2020年初开始全面实施新角色,将给教育劳动力供应带来巨大压力。”

马丁副部长说,公众咨询的反馈将有助于了解这份工作的职位描述,以及协调员的最佳工作地点,包括城乡学校的划分。目前,全国的公立或综合小学和中学有超过2500所,因此不会在每一所学校都安排协调员。协调员所在的位置更可能取决于每所学校学生人数的比例,也取决于需求水平。

该项目将在4年内耗资2.17亿纽元,列入2019年的预算,并将为首批600名协调员的工资和专业发展提供资金。

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