Urettferdighet i skole-norge
Det er store forskjeller på videregående skoler i Norge. Hvor du bor kan avgjøre utdanningsløpet. Det er en urettferdighet vi ikke kan akseptere.
Alle skal ha rett til utdanning. Men det må også vaere en del av denne rettigheten at tilbudet innebaerer god og lik kvalitet for alle. Uansett hvor du bor i landet og uansett hvilken videregående skole du går på.
nå viser nye tall fra Utdanningsdirektoratet store forskjeller i skolers evne til å løfte elevene gjennom utdanningsløpet: skolenes bidrag til å få elevene til å fullføre, bestå og så få så gode karakterer som mulig. Faerre eleverenn forventet består den videregående skole i Agder-fylkene, Finnmark og i Oslo, mens Hedemark, Sogn og Fjordane og Akershus i flere å har gode resultater å vise til.
Resultatene i denne nye undersøkelsen har tatt hensyn til at skolene har elever med ulik bakgrunn og sammensetning. Det er beregnet et landsgjennomsnitt som skolene er målt opp mot for å se om bidraget til elevenes laering er mer, mindre eller på nivå med landsgjennomsnittet.
Tallene fradirektoratet som ble lagt frem tirsdag, viser ikke bare at det er store forskjeller mellom fylker, men også mellom skoler innad i hvert enkelt fylke. Og mange skoler og fylker har hatt samme resultater over tid. Det kan bety at noen skoleeiere, fylker, har en stor jobb å gjøre. – Mange fylker må bidra mer, sa kunnskapsminister Jan Tore Sanner (H), da tallene ble lagt fram. Han uttrykker bekymring over situasjonen, fordi det er urettferdig for elevene at bosted kan slå så inn på deres utdanningsløp og fremtid.
Frafalli den videregående skolen har vaert et tema både i politikken og i skolesektoren i mange år. Det er veldig bra at utdanningsmyndigheter viderefører engasjementet i denne problematikken og ikke slipper taket før vilkårene for elever i Norge er like og rettferdige. Og flere elever kommer seg gjennom et utdanningsløp.
i en ny regionreform bør arbeidet med den videregående utdanningen vektlegges og skjerpes. I Norge, med våre likhetsidealer, kan vi ikke akseptere at utdanningsløpet til våre unge påvirkes av hvor de bor. Utdanning er nøkkelen til så mange andre barometre i både den enkeltes liv og i samfunnet forøvrig. Vi skal prøve å få flest mulig i arbeid, hindre utenforskap og sosial nød. Da er utdanning en av de aller viktigste nøklene.
Faerre elever enn forventet består den videregående skole i Agder-fylkene, Finnmark og i Oslo.