A CON­SER­VAR

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La nueva Ley de Pro­tec­ción al Patrimonio Cul­tu­ral es­ta­ble­ce, en su ar­tícu­lo 3.º, que “el patrimonio cul­tu­ral del Pa­ra­guay es­tá cons­ti­tui­do por los bie­nes mue­bles e in­mue­bles, ma­te­ria­les e in­ma­te­ria­les, am­bien­ta­les y cons­trui­dos, se­gla­res o ecle­siás­ti­cos, pú­bli­cos o pri­va­dos, en cuan­to re­sul­ten re­le­van­tes pa­ra la cul­tu­ra, en ra­zón de los va­lo­res de­ri­va­dos de los mis­mos, en cual­quie­ra de sus ám­bi­tos; co­mo: el ar­te, la es­té­ti­ca, la ar­queo­lo­gía, la pa­leon­to­lo­gía, la ar­qui­tec­tu­ra, la eco­no­mía, la tec­no­lo­gía, la bi­blio­gra­fía, el ur­ba­nis­mo, el am­bien­te, la et­no­gra­fía, la cien­cia, la his­to­ria, la edu­ca­ción, la tra­di­ción, las len­guas y la me­mo­ria co­lec­ti­va".

Sa­lerno ex­pli­ca que es­te ins­tru­men­to tam­bién re­fuer­za la par­ti­ci­pa­ción de­mo­crá­ti­ca de la ciu­da­da­nía a tra­vés del for­ta­le­ci­mien­to de los go­bier­nos lo­ca­les (mu­ni­ci­pa­les y gu­ber­na­men­ta­les) en la pro­tec­ción, cui­da­do, pro­mo­ción y di­fu­sión de los bie­nes pa­tri­mo­nia­les.

Se­gún el di­rec­tor de Patrimonio, to­dos los lu­ga­res que cai­gan den­tro de la de­fi­ni­ción de la ley co­mo si­tios pa­tri­mo­nia­les, ta­les co­mo los ar­queo­ló­gi­cos, sub­acuá­ti­cos, de la me­mo­ria, me­dioam­bien­te, mo­nu­men­tos, et­cé­te­ra, de­ben ser te­ni­dos en cuen­ta pa­ra la pre­ser­va­ción. “Des­de lue­go, hay que prio­ri­zar aque­llos que co­rren ma­yor pe­li­gro de de­te­rio­ro o me­nos­ca­bo y los que en­car­nan va­lo­res sim­bó­li­cos, es­té­ti­cos, ar­qui­tec­tó­ni­cos y ex­pre­si­vos de ma­yor car­ga cul­tu­ral".

A cri­te­rio de la ar­queó­lo­ga, en Pa­ra­guay hay mu­cho po­ten­cial pa­ra el res­ca­te ar­queo­ló­gi­co y la pre­ser­va­ción del patrimonio cul­tu­ral. "Hay de to­do un po­co, te­ne­mos la par­te prehis­tó­ri­ca, la pro­to­his­tó­ri­ca, la his­tó­ri­ca, los con­flic­tos mo­der­nos, la par­te mo­nu­men­tal. Exis­te es­pa­cio pa­ra tra­ba­jar", afir­ma.

A pe­sar de la es­ca­sez de pro­fe­sio­na­les pa­ra­gua­yos for­ma­dos en ar­queo­lo­gía y cien­cias afi­nes, la ta­rea de res­ca­tar el pa­sa­do ocul­to ba­jo tie­rra, o pre­ser­var las ma­ni­fes­ta­cio­nes que ya­cen so­bre la su­per­fi­cie, es par­te de la ta­rea de con­ser­var te­so­ros cul­tu­ra­les que for­man par­te de nues­tra iden­ti­dad co­mo pue­blo.

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