RE­CU­PE­RAN­DO NUES­TROS VA­LO­RES, A PA­SO

Diario Expreso (Peru) - - Opinión - HUM­BER­TO MO­RENO BRI­TO

Pa­ra los pe­rua­nos ha si­do su­ma­men­te preo­cu­pan­te la pér­di­da de va­lo­res, lo que ha es­ta­do su­ce­dien­do des­de ha­ce más de dos dé­ca­das. Sin du­da , una rá­pi­da ex­pli­ca­ción a la ba­ja de la mo­ral y la au­to­es­ti­ma de nues­tra po­bla­ción se de­be a la de­bi­li­dad del di­se­ño de la es­truc­tu­ra cu­rri­cu­lar es­co­lar, tan­to en la edu­ca­ción pri­ma­ria y se­cun­da­ria, y co­mo con­se­cuen­cia la ba­ja for­ma­ción de va­lo­res y po­ca au­to­es­ti­ma de nues­tros ciu­da­da­nos, tan­to en los cur­sos de for­ma­ción cí­vi­ca, pre­mi­li­tar y edu­ca­ción re­li­gio­sa. Ya que sin nin­gu­na ex­pli­ca­ción de las au­to­ri­da­des gu­ber­na­men­ta­les y edu­ca­ti­vas que han su­ce­di­do des­de ese en­ton­ces, no se va­lo­ró la di­men­sión de las con­se­cuen­cias que trae­rían en la es­ca­sa for­ma­ción de la orien­ta­ción del edu­can­do y es­tos cur­sos fue­ron sa­ca­dos sin nin­gún mo­ti­voy de un plu­ma­zo del cu­rrícu­lo for­ma­ti­vo, sin im­por­tar­les su pro­yec­ción y afian­za­mien­to en el desa­rro­llo hu­mano del fu­tu­ro ciu­da­dano, co­mo por ejem­plo el de­por­te, la cul­tu­ra, el ar­te y la lec­tu­ra. En tal sen­ti­do, es im­por­tan­te re­fres­car con me­ri­dia­na cla­ri­dad que el pre­si­den­te PPK, en su re­cien­te «Pri­mer con­se­jo con­sul­ti­vo de ni­ños y ado­les­cen­tes», ha se­ña­la­do que se ne­ce­si­ta cul­tu­ra y edu­ca­ción pa­ra te­ner una “vi­da ge­ne­ro­sa y mu­cho me­nos vio­len­ta”. Ya que la vio­len­cia no es un pro­ble­ma. Es el efec­to de la ma­la for­ma­ción en las fa­mi­lias y, por en­de, tras­cien­de al país, co­mo con­se­cuen­cia de una es­ca­sa for­ma­ción de va­lo­res en nues­tra so­cie­dad. Es im­por­tan­te en­ton­ces for­mar al ni­ño des­de sus al­bo­res for­mán­do­los a ser em­pren­de­do­res pa­ra que su­peren en el fu­tu­ro sus pro­pios problemas. En es­ta pers­pec­ti­va, to­dos los que vi­vi­mos en es­te her­mo­so país de los in­cas, es­ta­mos se­gu­ros de que con per­se­ve­ran­cia y dis­ci­pli­na lo­gra­re­mos re­cu­pe­rar ese es­pa­cio per­di­do por ig­no­ran­cia de au­to­ri­da­des que de­ci­die­ron su­pri­mir cur­sos bá­si­cos, los que nos per­mi­tían te­ner un sos­te­ni­mien­to de nues­tros va­lo­res, así co­mo vi­vir con cier­ta tran­qui­li­dad con el en­torno so­cial. Per­mí­tan­me re­cor­dar la im­por­tan­cia en la ex­ten­sión de la es­ti­ma de va­lo­res que ha de­ja­do una im­pron­ta en las ge­ne­ra­cio­nes , co­mo fue el le­ga­do cul­tu­ral del ma­nual de Ca­rre­ño que nos en­se­ña­ba el sa­lu­do dia­rio a nues­tros ma­yo­res y ve­ci­nos, así co­mo el res­pe­to al pró­ji­mo cul­ti­van­do las bue­nas prác­ti­cas, el en­tu­sias­mo de sa­car bue­nos se­mi­lle­ros pa­ra fo­men­tar di­ver­sos de­por­tes. Pe­ro lo más im­por­tan­te ha si­do y es el ci­vis­mo de amar a nues­tros sím­bo­los pa­trios e iden­ti­fi­car­nos con nues­tros hé­roes, así co­mo la com­ple­men­ta­da for­ma­ción pre­mi­li­tar. En el de­por­te, nues­tros de­por­tis­tas han re­ci­bi­do las con­se­cuen­cias, han es­ta­do le­jos de al­gún lau­rel en es­tos úl­ti­mos años. Re­cor­da­mos las re­cien­tes Olim­pia­das de Río de Ja­nei­ro, en la que nues­tra de­le­ga­ción se pre­sen­tó sin pe­na ni gloria. Pe­ro el ac­tual go­bierno bus­ca co­rre­gir el pa­so per­di­do y la tris­te­za que ha ve­ni­do cau­san­do a nues­tra so­cie­dad. En tal sen­ti­do, ha se­ña­la­do que re­in­cor­po­ra­rá a la es­truc­tu­ra cu­rri­cu­lar el im­por­tan­te cur­so de edu­ca­ción fí­si­ca, orien­tán­do­lo al es­tí­mu­lo de ha­bi­li­da­des com­pe­ti­ti­vas pa­ra ni­ños y jó­ve­nes y al fomento del de­por­te, en su desa­rro­llo de cuer­po y men­te sa­na. Por eso es­ta­mos­la ma­yo­ría de los pe­rua­nos es­ta­mos con­ven­ci­dos de que sal­dre­mos ade­lan­te con el pro­pó­si­to de se­guir desa­rro­llán­do­nos. Co­mo se­ña­la­mos, el con­tar con una bue­na edu­ca­ción y cul­tu­ra sig­ni­fi­ca ser ciu­da­da­nos que no so­lo bus­que­mos el bien co­mún sino que desa­rro­lle­mos nues­tros co­no­ci­mien­tos, ha­bi­li­da­des y des­tre­zas con el fin de po­se­sio­nar y pro­yec­tar al país ha­cia su di­ver­si­fi­ca­ción pro­duc­ti­va y se­guir desa­rro­llán­do­nos y em­pren­der pro­yec­tos, em­pe­ña­dos en la re­cu­pe­ra­ción de nues­tros va­lo­res con vi­sión de fu­tu­ro, a pa­so fir­me y se­gu­ro.

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