ЭКС­ПЕ­РИ­МЕНТ УДАЛ­СЯ

AiF Kaliningrad - - ЦЕНА УСПЕХА -

ГА­ЛИ­НА БО­КА­РЕ­ВА ‒ ЛИЧ­НОСТЬ НЕОР­ДИ­НАР­НАЯ. И КАК ВСЯ­КИЙ ВЫБИВАЮЩИЙСЯ ИЗ СИ­СТЕ­МЫ ЧЕ­ЛО­ВЕК, «УСРЕДНЁННОСТИ» НЕ ВЫ­НО­СИТ. ОНА УБЕЖ­ДЕ­НА: КАЖ­ДЫЙ РЕ­БЁ­НОК РОЖ­ДА­ЕТ­СЯ ПО­ТЕН­ЦИ­АЛЬ­НО ОДА­РЁН­НЫМ, И СА­МО­ОТ­ВЕР­ЖЕН­НО ДО­КА­ЗЫ­ВА­ЕТ ЭТО ВСЮ СВОЮ ЖИЗНЬ. 27 ФЕВ­РА­ЛЯ ЗА­МЕ­ЧА­ТЕЛЬ­НЫЙ УЧЁ­НЫЙ И ПЕ­ДА­ГОГ ОТ­МЕ­ЧА­ЕТ ЮБИ­ЛЕЙ.

БОЛЬ­ШЕ, ЧЕМ

СТАН­ДАРТ

- Я не един­ствен­ный юби­ляр в этом го­ду, - го­во­рит Га­ли­на Алек­сан­дров­на. – 25 лет ис­пол­ня­ет­ся ли­цею, 50 – Ака­де­мии, 100 – Кру­зен­штер­ну. И всё это - моя жизнь...

Ка­за­лось, это бы­ло со­всем недав­но: ноч­ные де­жур­ства в шко­ле-ин­тер­на­те № 2 (те­перь ШИ­ЛИ). Де­ти жи­ли там круг­ло­су­точ­но, вре­ме­ни «на се­бя» у вы­пуск­ни­цы Ка­ли­нин­град­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та Га­ли­ны Бо­ка­ре­вой прак­ти­че­ски не оста­ва­лось. А как мо­ло­до­го ода­рён­но­го ма­те­ма­ти­ка не хо­те­ли от­пус­кать уче­ни­ки пер­вой шко­лы! Она от­да­ла ей це­лых семь лет, и по­том, ко­гда при­гла­си­ли ра­бо­тать в Бал­тий­скую ры­бо­про­мыс­ло­вую Ака­де­мию (БГА), ещё дол­го раз­ры­ва­лась меж­ду лек­ци­я­ми по выс­шей ма­те­ма­ти­ке и уро­ка­ми. Ритм жиз­ни был за­дан сра­зу и бес­по­во­рот­но, как в лю­би­мом ею Пастер­на­ке: «во всё мне хо­чет­ся дой­ти до са­мой су­ти…»

Ака­де­мия то­гда толь­ко от­де­ли­лась от КГТУ. На ка­фед­ру, где не бы­ло ещё ни од­но­го осте­пе­нён­но­го со­труд­ни­ка, Га­ли­на Алек­сан­дров­на при­шла с го­то­вой дис­сер­та­ци­ей. Ей сра­зу же пред­ло­жи­ли долж­ность стар­ше­го пре­по­да­ва­те­ля, но на­ша ге­ро­и­ня от­ка­за­лась, за­явив, что хо­чет осво­ить по­сле­до­ва­тель­но все «сту­пе­ни». Так и про­шла весь путь: от ас­си­стен­та до про­фес­со­ра, док­то­ра пе­да­го­ги­че­ских на­ук, ака­де­ми­ка Меж­ду­на­род­ной Ака­де­мии на­ук пе­до­бра­зо­ва­ния.

За­да­чу – со­здать ли­цей но­во­го ти­па – Бо­ка­ре­вой по­ста­вил рек­тор БГА. То­гда мор­ская от­расль бы­ла на вы­со­те, тре­бо­ва­лись вы­со­ко­класс­ные спе­ци­а­ли­сты. В вуз без эк­за­ме­нов по­сту­па­ло мно­го льгот­ни­ков, боль­шей ча­стью во­ен­но­слу­жа­щих, ка­че­ство зна­ний ко­то­рых бы­ло пло­хим. Га­ли­на Алек­сан­дров­на взя­ла груп­пу су­до­во­ди­те­лей – отъ­яв­лен­ных «двоечников», и спу­стя вре­мя они с блес­ком ре­ша­ли слож­ней­шие за­да­чи, ко­то­рых не бы­ло да­же в про­грам­ме. Зва­ния усва­и­ва­ли не пу­тём за­учи­ва­ния, а пу­тём экс­пе­ри­мен­та.

Ко­неч­но, не всё шло глад­ко. Бы­ва­ло, ка­пи­та­ны, про­хо­див­шие курс по уско­рен­ной про­грам­ме, швы­ря­ли руч­ки при од­ном упо­ми­на­нии об ин­те­гра­ле Фу­рье: мол, нам это­го не на­до! Но Га­ли­на Алек­сан­дров­на и та­ких при­во­ди­ла в чув­ство. Уме­нию мыс­лить си­стем­но, обоб­щать, ана­ли­зи­ро­вать – вот че­му она учит и взрос­лых сту­ден­тов, и вче­раш­них школьников-ли­це­и­стов.

- Неспо­соб­ных де­тей нет, - убеж­де­на Га­ли­на Алек­сан­дров­на. – Есть пло­хие учи­те­ля. Нет ни­че­го важ­нее для раз­ви­тия юно­го ума – ока­зать­ся в нуж­ное вре­мя у под­хо­дя­ще­го на­став­ни­ка. Важ­ны три со­став­ля­ю­щие: са­мо­ор­га­ни­за­ция, мо­ти­ва­ция и на­прав­ле­ние.

Пе­да­гог же дол­жен знать го­раз­до боль­ше, чем да­ёт Гос­стан­дарт. По это­му прин­ци­пу ди­рек­тор и под­би­ра­ла ко­ман­ду в ли­цей, ко­то­рым успеш­но ру­ко­во­дит уже 25 лет.

НА СТЫ­КЕ НА­УК

Глав­ную идею, ко­то­рую Ми­но­бра­зо­ва­ния во­пло­тил в се­го­дняш­нем Гос­стан­дар­те – ме­та­пред­мет­ность - Га­ли­на Алек­сан­дров­на на­ча­ла внед­рять в ли­цее ещё в 90-е.

- Об­ра­зо­ва­ние не долж­но быть дис­крет­ным, - го­во­рит она. – Че­ло­век не мо­жет раз­ви­вать­ся по ча­стям. На­до учить мо­ло­дёжь ме­та­зна­ни­ям на сты­ке раз­ных на­ук. И за­ни­мать­ся этим долж­ны про­фес­си­о­на­лы, вла­де­ю­щие ин­стру­мен­та­ри­ем и по­ни­ма­ю­щие все тон­ко­сти про­цес­са. Вот по­че­му в шко­ле не при­жи­лось про­грам­ми­ро­ва­ние – его про­сто вы­рва­ли из кон­тек­ста. К со­жа­ле­нию, пе­да­го­ги­че­ская на­у­ка и прак­ти­ка у нас раз­об­ще­ны. Мо­ей же на­уч­ной ме­то­до­ло­ги­ей все­гда бы­ла фи­ло­со­фия. Имен­но так ра­бо­та­ют мно­гие шко­лы на За­па­де. На­при­мер, в Аме­ри­ке нет от­дель­но хи­мии, как пред­ме­та. Но есть «Хи­мия и здо­ро­вье», «Хи­мия и об­ще­ство». Я на­пи­са­ла дис­сер­та­цию «Хи­мия и су­до­вож­де­ние» и мно­же­ство дру­гих. НИИ об­щей пе­да­го­ги­ки

В ли­цее есть ти­по­гра­фия, где из­да­ют да­же свои кни­ги.

Га­ли­на Бо­ка­ре­ва в окру­же­нии юных по­этов-ли­це­и­стов. Как та­лан­ти­ли­вы эти ре­бя­та! АПН СССР ста­ло мо­им вто­рым домом, а ли­цей – на­уч­ной пло­щад­кой, где ре­а­ли­зу­ют­ся са­мые пе­ре­до­вые идеи. А ведь сю­да при­ни­ма­ют всех де­тей, неза­ви­си­мо от уров­ня под­го­тов­ки!

Как по­ка­за­ли со­бы­тия по­след­них ме­ся­цев, наш мно­го­про­филь­ный ли­цей да­ле­ко опе­ре­дил своё вре­мя. 21 ян­ва­ря это­го го­да в Москве со­сто­ял­ся Со­вет при Пре­зи­ден­те РФ по на­у­ке и об­ра­зо­ва­нию, где шла речь о том, что бу­ду­щее стра­ны как раз за про­филь­ны­ми шко­ла­ми. В стране хо­тят со­здать че­ты­ре та­ких

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.