ТВЁРЖЕ ВАЛЮТЫ

Сдать ЕГЭ по­мо­жет сле­до­ва­ние кри­те­ри­ям и креп­кие зна­ния

AiF Karelia (Petrozavodsk) - - ОБРАЗОВАНИЕ - Ан­тон СОЛОВЬЁВ

СЛЕ­ДО­ВА­НИЕ КРИ­ТЕ­РИ­ЯМ

- Лю­бовь, рас­ска­жи­те, по­жа­луй­ста, на сво­ём при­ме­ре, какие за­да­ния бы­ли в пер­вой груп­пе за­да­ний, во вто­рой, в тре­тьей.

- На эк­за­мене по ли­те­ра­ту­ре мне до­стал­ся ва­ри­ант с от­рыв­ком из ко­ме­дии «Не­до­росль» Д. И. Фон­ви­зи­на и сти­хо­тво­ре­ние Б. Л. Пастер­на­ка. Те­сто­вые за­да­ния бы­ли ти­пич­ны­ми и про­ве­ря­ли зна­ние ба­зо­вых фактов о про­из­ве­де­нии. Так, нуж­но бы­ло ука­зать имя дя­дюш­ки глав­ной ге­ро­и­ни про­из­ве­де­ния Со­фьи и опре­де­лить раз­мер по­э­ти­че­ско­го про­из­ве­де­ния. 17-ое за­да­ние – это со­чи­не­ние. Из че­ты­рех тем я вы­бра­ла ту, что бы­ла по­свя­ще­на Ро­ди­о­ну Рас­коль­ни­ко­ву из «Пре­ступ­ле­ния и на­ка­за­ния».

- На­сколь­ко сда­ча ЕГЭ по ли­те­ра­ту­ре де­ло тех­ни­ки, а на­сколь­ко – зна­ний, со­об­ра­зи­тель­но­сти и та­лан­та?

- Нель­зя ска­зать, буд­то что-то од­но из пе­ре­чис­лен­но­го обя­за­тель­но при­ве­дёт к успе­ху. К со­жа­ле­нию, боль­шую роль в сда­че эк­за­ме­на на вы­со­кий балл иг­ра­ет сле­до­ва­ние кри­те­ри­ям. Ска­жем, ес­ли уче­ник об­ла­да­ет зна­ни­я­ми, вы­хо­дя­щи­ми за пре­де­лы школь­ной про­грам­мы, но не мо­жет под­стро­ить их под то, что на­пи­са­но в бу­маж­ке у экс­пер­та, ему вряд ли удаст­ся по­лу­чить 100 бал­лов. С дру­гой сто­ро­ны, сле­пое сле­до­ва­ние кри­те­ри­ям так­же ма­ло по­мо­жет. По­это­му За 100 бал­лов нуж­но по­по­теть.

мо­гу по­со­ве­то­вать ны­неш­ним один­на­дца­ти­класс­ни­кам ис­кать «зо­ло­тую се­ре­ди­ну».

- Что­бы сдать ЕГЭ по ли­те­ра­ту­ре на 100 бал­лов, на­до больше слу­шать учи­те­ля, са­мо­сто­я­тель­но и це­ле­на­прав­лен­но готовиться имен­но к сда­че еди­но­го эк­за­ме­на или про­сто чи­тать, чи­тать и чи­тать, пре­не­бре­гая все­ми ре­ко­ме­на­дци­я­ми и со­ве­та­ми?

- Нуж­но са­мо­сто­я­тель­но готовиться. При этом нель­зя жа­леть се­бя или от­кла­ды­вать изу­че­ние ма­те­ри­а­ла. Здесь нуж­но гра­мот­но под­хо­дить к пла­ни­ро­ва­нию сво­е­го дня, не от­вле­кать­ся на со­ци­аль­ные се­ти и прогулки с дру­зья­ми. Ведь у учи­те­лей нет вре­ме­ни на под­го­тов­ку к эк­за­ме­ну, ко­то­рый в клас­се сда­ют от си­лы пять че­ло­век.

- А что на­счёт дру­гих пред­ме­тов?

- Под­го­тов­ка к каж­до­му эк­за­ме­ну спе­ци­фич­на, и, как мне ка­жет­ся, в фор­ма­те ин­тер­вью слож­но рас­ска­зать об этом до­ста­точ­но по­дроб­но. Боль­шую роль, как я уже го­во­ри­ла, иг­ра­ет мо­ти­ви­ро­ван­ность и са­мо­дис­ци­пли­на. Ес­ли уче­ник спо­со­бен вы­дер­жать дав­ле­ние и не опу­стить ру­ки на пу­ти к «ву­зу меч­ты», то то­гда у него обя­за­тель­но все по­лу­чит­ся.

ПЕРЕЧИТЫВАТЬ СТО­ИТ ВСЁ

- Вы про­чи­та­ли всё из школь­ной про­грам­мы? Это воз­мож­но?

- Да, я про­чи­та­ла все про­из­ве­де­ния из ко­ди­фи­ка­то­ра по ли­те­ра­ту­ре. Это тот объ­ём, ко­то­рый поз­во­лит чувствовать се­бя уве­рен­но. Ни­че­го невоз­мож­но­го нет. Кро­ме то­го, нуж­но от­но­сить­ся с лю­бо­вью к изу­ча­е­мо­му пред­ме­ту. То­гда и чте­ние, и мно­го­ча­со­вые за­ня­тия бу­дут при­но­сить удо­воль­ствие. - А чи­та­ли сверх то­го? - Да. Для то­го что­бы под­го­то­вить­ся к вы­пол­не­нию од­но­го из за­да­ний, мне при­шлось вы­учить по­чти 100 сти­хо­тво­ре­ний на раз­ные те­мы. По­чти все из них бы­ли не из школь­ной про­грам­мы.

- А как вы от­но­си­тесь к раз­го­во­рам о том, что­бы убрать из школь­ной про­грам­мы, ска­жем, «Вой­ну и мир»? Де­с­кать, мно­го вре­ме­ни от­ни­ма­ет, го­ло­вы школь­ни­ков за­би­ва­ет, и во­об­ще, где мы в наш век вы­со­ких ско­ро­стей и де­ше­во­го ин­тер­не­та, а где тер­за­ния Пье­ра Бе­з­ухо­ва и прав­да на­род­ная…

- Нет, ко­неч­но, не сто­ит это­го де­лать. Я уже го­во­ри­ла об опы­те, ко­то­рый за­ло­жен в кни­гах, по­доб­ных ро­ма­ну Тол­сто­го. Толь­ко вот мне ка­жет­ся, что гло­баль­ная за­да­ча шко­лы в том, что­бы про­бу­дить ин­те­рес к рус­ской клас­си­че­ской ли­те­ра­ту­ре у под­рост­ков. Воз­мож­но, сто­ит сде­лать изу­че­ние бо­лее ин­тер­ак­тив­ным, на­при­мер, ин­сце­ни­ро­вать от­рыв­ки из книг или смот­реть хо­ро­шие экра­ни­за­ции. Не уве­ре­на, что со­вре­мен­ных школь­ни­ков мож­но во­влечь в этот про­цесс, ис­поль­зуя по­уроч­ные раз­ра­бот­ки, со­став­лен­ные несколь­ко лет на­зад.

- А сто­ит ли вво­дить в школь­ную про­грам­му, ска­жем, кни­ги о Гар­ри Пот­те­ре? Та­кие пред­ло­же­ния зву­ча­ли. Мол, нуж­но следовать за чи­та­тель­ским ин­те­ре­сом.

- «Гар­ри Пот­тер» – очень за­хва­ты­ва­ю­щее про­из­ве­де­ние, и оно мо­жет про­бу­дить ин­те­рес к чте­нию. Од­на­ко, как мы по­ни­ма­ем, ху­до­же­ствен­ную цен­ность этой се­рии книг не срав­нить с луч­ши­ми об­раз­ца­ми клас­си­че­ской ли­те­ра­ту­ры.

- Какие про­из­ве­де­ния из школь­ной про­грам­мы по ли­те­ра­ту­ре нам сто­ить сегодня перечитывать? Какие из них бук­валь­но­та­ки го­во­рят о се­го­дняш­нем дне?

- Я бы с удо­воль­стви­ем ска­за­ла, что все, но, на­вер­ное, ме­ня непра­виль­но пой­мут. На­при­мер, в про­из­ве­де­ни­ях Го­го­ля ча­сто вы­сме­и­ва­ют­ся по­ро­ки чи­нов­ни­ков, ко­то­рые ча­сто встре­ча­ют­ся и в на­ши дни. И это толь­ко один при­мер. Ведь про­из­ве­де­ние и на­зы­ва­ет­ся клас­си­че­ским, ес­ли его про­бле­ма­ти­ка актуальна в лю­бое вре­мя.

СКОЛЬ­КО СТО­ИТ УЧЁБА В ПРЕСТИЖНЫХ ВУ­ЗАХ?

Ин­те­рес­но, сколь­ко сей­час сто­ит обу­че­ние в престижных ву­зах? Ре­аль­но ли обыч­ной се­мье во­об­ще ре­бён­ка плат­но учить?

И. Са­мой­лен­ко, Тверь

Как вы­яс­ни­лось, до­ро­же все­го сто­ят спе­ци­аль­но­сти по экономике с меж­ду­на­род­ным укло­ном, а так­же обу­че­ние на сто­ма­то­ло­га. В це­лом же си­ту­а­ция та­кая.

Вы­ло­жить за 4 го­да по­чти мил­ли­он и больше для опла­ты высшего об­ра­зо­ва­ния ре­бён­ка ма­ло кто мо­жет се­бе поз­во­лить. На За­па­де мо­ло­дё­жью ак­тив­но

- Со­ставь­те, по­жа­луй­ста, пси­хо­ло­ги­че­ский порт­рет ва­ше­го сверст­ни­ка.

- Боль­шин­ство мо­их сверст­ни­ков го­то­вы к гло­баль­ным из­ме­не­ни­ям в жизни стра­ны. Они ак­тив­ны и ам­би­ци­оз­ны. Их от­ли­ча­ет ши­ро­та взгля­дов и то­ле­рант­ность. Они го­то­вы раз­ви­вать­ся, ме­нять се­бя и мир во­круг. Мне ка­жет­ся, что на­ше по­ко­ле­ние – од­но из самых сво­бод­ных в ис­то­рии че­ло­ве­че­ства. Пе­ред на­ми ис­че­за­ют гра­ни­цы, и мы по­зна­ем все то, что нас окру­жа­ет. ис­поль­зу­ют­ся об­ра­зо­ва­тель­ные кре­ди­ты на льгот­ных усло­ви­ях. «В Рос­сии об­ра­зо­ва­тель­ный кре­дит как но­вый бан­ков­ский про­дукт по­явил­ся ещё 10 лет на­зад,го­во­рит зав­ка­фед­рой бан­ков­ско­го де­ла РЭУ им. Пле­ха­но­ва Юрий Ро­вен­ский. - Од­на­ко он дол­гое вре­мя не поль­зо­вал­ся по­пу­ляр­но­стью, и мно­гие бан­ки та­кие про­грам­мы свер­ну­ли. Тем не ме­нее офор­мить его мож­но. Кста­ти, ча­стич­но опла­тить обу­че­ние ре­бён­ка мож­но так­же ма­те­рин­ским ка­пи­та­лом».

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.