БАТТЛ ВУНДЕРКИНДОВ

AiF Krym (Crimea) - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА -

До­цент ка­фед­ры ма­те­ма­ти­че­ско­го ана­ли­за фа­куль­те­та ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки КФУ Юлия ПАШКОВА:

Мен­таль­ная ариф­ме­ти­ка в первую оче­редь учит не толь­ко счи­тать, для это­го у нас есть каль­ку­ля­то­ры. Она сти­му­ли­ру­ет мыс­ли­тель­ные про­цес­сы. Кар­тин­ку, ко­то­рую дети пред­став­ля­ют се­бе в про­цес­се сч¸та, они пе­ре­во­дят в аб­стракт­ные чис­ла, и эта связь меж­ду аб­стракт­ным и об­раз­ным мыш­ле­ни­ем раз­ви­ва­ет их мозг. При об­раз­ном сче­те за­дей­ство­ва­ны два по­лу­ша­рия, од­но «ви­дит или слы­шит» циф­ру, дру­гое – ви­зу­а­ли­зи­ру­ет е¸, и этот про­цесс укреп­ля­ет ней­рон­ные свя­зи меж­ду по­лу­ша­ри­я­ми. Плюс са­мо же­ла­ние реб¸нка овла­деть этой ме­то­ди­кой в бу­ду­щем сти­му­ли­ру­ет его мо­ти­ва­цию учиться, это ведь, ока­зы­ва­ет­ся, не так уж труд­но и да­же ин­те­рес­но. И эта мо­ти­ва­ция бу­дет сра­ба­ты­вать в бу­ду­щем - и в вы­бо­ре про­фес­сии, и во взрос­лой жиз­ни.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.