НЕ СДА­ВАТЬ ВПУ­СТУЮ

AiF Kursk - - ТЕМА НОМЕРА -

Еле­на СТЕ­ПА­НО­ВА, пре­по­да­ва­тель­ре­пе­ти­тор: ­С ну­ля воз­мож­но про­дви­нуть­ся до 50­60 бал­лов, но не до 100. Проб­ный тест он­лайн или в цен­тре те­сти­ро­ва­ния поз­во­лит опре­де­лить ре­аль­ный уро­вень ре­бён­ка. Оце­ни­те раз­рыв меж­ду уров­нем под­го­тов­ки по пред­ме­ту се­год­ня и тем ре­зуль­та­том, ко­то­рый ну­жен для по­ступ­ле­ния. Про­ду­май­те за­пас­ные ва­ри­ан­ты, где успех бо­лее ве­ро­я­тен. Как и в сдаче эк­за­ме­на, при под­го­тов­ке к нему ва­жен внут­рен­ний дви­га­тель. Ес­ли вы­пуск­ник уже сей­час мо­жет сдать пред­мет на 54 бал­ла и по­сту­пить на плат­ное от­де­ле­ние, что фи­нан­со­во по­силь­но для ва­шей се­мьи, за­чем ему на­пря­гать­ся? При от­сут­ствии мо­ти­ва­ции лю­бые «ин­ве­сти­ции в бу­ду­щее ре­бён­ка» бу­дут по­тра­че­ны впу­стую. Ес­ли ре­бё­нок не раз­де­ля­ет ва­ше­го эн­ту­зи­аз­ма по по­во­ду по­ступ­ле­ния в вуз во­об­ще или на опре­де­лён­ную спе­ци­аль­ность, то луч­ше при­слу­шать­ся к нему. Стар­ше­класс­ник ча­сто име­ет свои пред­став­ле­ния о соб­ствен­ных воз­мож­но­стях, но при этом на­хо­дит­ся под вли­я­ни­ем взрос­лых. По­это­му сбить ре­бён­ка с пу­ти лег­че лег­ко­го. Чем за­кан­чи­ва­ют­ся та­кие ис­то­рии, вы зна­е­те: 60% вы­пуск­ни­ков не ра­бо­та­ют по спе­ци­аль­но­сти.

ВЫ­СТРО­ИТЬ КОМ­МУ­НИ­КА­ЦИЮ

Сер­гей ГРОМОВ, пси­хо­лог: ­ Бы­ва­ет страх эк­за­ме­на, а бы­ва­ет страх под­го­тов­ки к эк­за­ме­ну, ко­гда че­ло­век на­столь­ко со­мне­ва­ет­ся в се­бе, что да­же книж­ку в ру­ки взять не мо­жет. Опыт­ный на­став­ник или пси­хо­лог по­мо­га­ют с этим спра­вить­ся, ведь уве­рен­ность силь­но за­ви­сит от уров­ня под­го­тов­ки и рас­тёт вме­сте с ним. Пер­вые успе­хи по­мо­га­ют уче­ни­ку рас­пра­вить пле­чи и по­зи­тив­но на­стро­ить­ся на ра­бо­ту. В ред­ких слу­ча­ях впе­чат­ли­тель­но­му уча­ще­му­ся тре­бу­ет­ся осо­бая под­держ­ка. Ос­нов­ны­ми фак­то­ра­ми в вы­бо­ре ро­ди­тель­ской стра­те­гии под­держ­ки яв­ля­ют­ся уро­вень вла­де­ния пред­ме­том и спо­соб­ность учить­ся са­мо­сто­я­тель­но. Ча­ще все­го, вы­би­рая са­мо­под­го­тов­ку, де­ти ли­бо счи­та­ют, что не мо­гут пре­тен­до­вать на вы­со­кий ре­зуль­тат, ли­бо ре­ша­ют сэко­но­мить день­ги ро­ди­те­лей. Та­кое слу­ча­ет­ся в се­мьях, где не вы­стро­е­на ком­му­ни­ка­ция, нет вза­им­но­го по­ни­ма­ния меж­ду ро­ди­те­ля­ми и ре­бён­ком. Ча­сто это при­во­дит к стрес­со­вым си­ту­а­ци­ям, ко­гда за па­ру ме­ся­цев до эк­за­ме­на вы­яс­ня­ет­ся, что ре­бё­нок ни­че­го не зна­ет.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.