ЧТЕНИЕ - АЛЬ­ТЕР­НА­ТИ­ВА БЕЗДУХОВНОСТИ

Книги фор­ми­ру­ют цен­но­сти, убеж­де­ния, воспитывают лич­ность

AiF Kursk - - ДОСЛОВНО - ВО­ПРО­СЫ КУЛЬ­ТУ­РЫ В ЦЕН­ТРЕ ВНИ­МА­НИЯ В ПОМОЩЬ ШКОЛЬ­НИ­КАМ ПРИ­ВЛЕЧЬ ЛЮ­ДЕЙ В БИБ­ЛИО­ТЕ­КИ Та­тья­на СА­МОЙ­ЛО­ВА

РЫЛЬСКИЙ РАЙ­ОН ПО­ЛУ­ЧИЛ В ДАР 3000 КНИГ ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ БИБ­ЛИО­ТЕК, ЧТО СТА­ЛО ПЕР­ВЫМ ШАГОМ В СО­ТРУД­НИ­ЧЕ­СТВЕ С КОМИТЕТОМ ПО РЕГИОНАЛЬНОМУ РАЗ­ВИ­ТИЮ РОС­СИЙ­СКО­ГО КНИЖНОГО СО­Ю­ЗА. О РАЗ­ВИ­ТИИ ИН­ФРА­СТРУК­ТУ­РЫ ЧТЕНИЯ МЫ ПО­ГО­ВО­РИ­ЛИ С ГЛАВОЙ РАЙ­О­НА АНДРЕЕМ ЛИСМАНОМ.

СДЕ­ЛАТЬ КНИ­ГУ ДО­СТУП­НОЙ

­ Ан­дрей Вла­ди­ми­ро­вич, сотрудничество Рыль­ско­го рай­о­на с Комитетом по региональному раз­ви­тию Рос­сий­ско­го книжного со­ю­за на­ча­лось по ва­шей лич­ной ини­ци­а­ти­ве. Что ста­ло пред­по­сыл­кой к такому ша­гу?

­ Во­первых, я дав­но слы­шал о Рос­сий­ском книж­ном со­ю­зе. Он ак­тив­но по­мо­га­ет субъ­ек­там РФ, раз­ви­ва­ет чтение на тер­ри­то­рии всех на­ших ре­ги­о­нов. Мне это очень по­нра­ви­лось, я встре­тил­ся с ру­ко­во­ди­те­лем Ко­ми­те­та по региональному раз­ви­тию Ма­ри­ной Аб­ра­мо­вой и в хо­де на­шей бе­се­ды по­нял, что во­об­ще про­бле­ма чтения и во­вле­че­ния молодёжи в ли­те­ра­тур­ный процесс сто­ит очень ост­ро се­го­дня в це­лом по стране. Са­мая главная наша за­да­ча ­ сде­лать до­ступ­ной кни­гу, по­то­му что се­го­дняш­ний уро­вень ком­пью­те­ри­за­ции в об­ще­стве, как я счи­таю, во мно­гом гу­би­тель­но дей­ству­ет на ли­те­ра­тур­ное про­све­ще­ние на­ше­го на­се­ле­ния и на то, что­бы де­ти у нас боль­ше чи­та­ли, а ещё это ска­зы­ва­ет­ся на на­шем язы­ке и на об­ра­зо­ван­но­сти. По­это­му то, что ре­а­ли­зу­ет Рос­сий­ский книж­ный со­юз, нам очень по­нра­ви­лось, и мы на­ча­ли со­труд­ни­чать. Эту инициативу по­ло­жи­тель­но при­ни­ма­ют и на­ши кол­ле­ги ­ гла­вы дру­гих рай­о­нов.

­ Как во­об­ще про­дви­га­ют­ся книги и чтение в ва­шем рай­оне? Про­во­дят­ся ли ка­кие­то яр­мар­ки и ме­ро­при­я­тия на му­ни­ци­паль­ном уровне?

­ У нас это, в прин­ци­пе, про­во­дит­ся все­гда ре­гу­ляр­но. В на­шем рай­оне су­ще­ству­ет 42 об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ния и цен­траль­ная би­б­лио­те­ка, ко­то­рая на­хо­дит­ся в го­ро­де Рыль­ске. Про­шло уже 2 го­да, как мы при­ня­ли бюд­жет Рыль­ско­го рай­о­на. Рань­ше у нас биб­лио­те­ки на­хо­ди­лись на му­ни­ци­паль­ных бюд­же­тах на тер­ри­то­рии каж­до­го по­се­ле­ния. По­это­му мы это всё сде­ла­ли, и цен­тра­ли­зо­ван­но каж­дый ме­сяц у нас про­хо­дят ме­ро­при­я­тия на ба­зе цен­траль­ной биб­лио­те­ки го­ро­да Рыль­ска, во мно­гих му­ни­ци­паль­ных об­ра­зо­ва­ни­ях сде­ла­ны мо­дель­ные биб­лио­те­ки. Мы до­ста­точ­но дол­го этим за­ни­ма­лись, по­то­му что это се­ло. В каж­дом учеб­ном за­ве­де­нии на тер­ри­то­рии рай­о­на есть свои биб­лио­те­ки, по­это­му ме­ро­при­я­тия, ко­то­рые мы про­во­дим, до­ста­точ­но мас­со­вые, в них участ­ву­ют прак­ти­че­ски все уча­щи­е­ся на­ших учеб­ных за­ве­де­ний. Мы про­во­дим от­кры­тые ме­ро­при­я­тия, свя­зан­ные непо­сред­ствен­но с изу­че­ни­ем ли­те­ра­ту­ры, а так­же книж­ные яр­мар­ки на тер­ри­то­рии рай­о­на.

Эти ини­ци­а­ти­вы бы­ли ор­га­ни­зо­ва­ны до­ста­точ­но дав­но, но у нас есть од­на про­бле­ма. Она за­клю­ча­ет­ся в том, что мы, я бы ска­зал, сла­бо по­пол­ня­ем наш книж­ный фонд из­за недо­ста­точ­но­сти бюд­жет­ных средств. У нас ед­ва хва­та­ет средств на под­пис­ку цен­траль­ных га­зет и, мо­жет быть, несколь­ких жур­на­лов. Я го­во­рю даже про рай­он­ную биб­лио­те­ку, и толь­ко лишь од­но сель­ское муниципальное об­ра­зо­ва­ние мо­жет поз­во­лить се­бе по­ти­хо­неч­ку по­пол­нять книж­ный фонд и под­пи­сы­вать­ся на ос­нов­ные жур­на­лы, ко­то­рые есть. В осталь­ном си­ту­а­ция не очень кра­си­вая в этом плане. Когда мы ста­ли со­труд­ни­чать с РКС, у нас по­яви­лась воз­мож­ность по­пол­нить фон­ды ли­те­ра­ту­рой: ху­до­же­ствен­ной, ху­до­же­ствен­но­пуб­ли­ци­сти­че­ской, а так­же ме­то­ди­че­ской и учеб­ной.

­ Как при­ня­тые ини­ци­а­ти­вы мо­гут из­ме­нить ка­че­ство жизни на­се­ле­ния рай­о­на?

­ Су­ще­ству­ет ста­ти­сти­ка, ко­то­рая по­ка­зы­ва­ет на­пря­мую, как про­ис­хо­дит раз­ви­тие че­ло­ве­че­ско­го ин­тел­лек­та с учё­том ко­ли­че­ства про­чи­тан­но­го че­ло­ве­ком. Я уве­рен, что мы са­ми по се­бе со­зда­ём че­ло­ве­че­ский ка­пи­тал на­ше­го об­ще­ства ­ это фун­да­мент для ка­че­ствен­но­го даль­ней­ше­го эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия. По­это­му мы боль­шое вни­ма­ние уде­ля­ем во­про­сам куль­ту­ры и те­ме ка­че­ствен­но­го об­ра­зо­ва­ния. Мы счи­та­ем это при­о­ри­тет­ным во­про­сом, у нас око­ло 80% бюд­же­та рай­о­на рас­хо­ду­ет­ся на куль­ту­ру и об­ра­зо­ва­ние. Се­го­дня сотрудничество с РКС яв­ля­ет­ся при­о­ри­тет­ным. Сей­час не так мно­го ор­га­ни­за­ций, ко­то­рые мо­гут в этом плане ока­зы­вать непо­сред­ствен­ную помощь и вли­ять на раз­ви­тие ин­тел­лек­та. Мы при­ла­га­ем все уси­лия по раз­ви­тию ин­фра­струк­ту­ры чтения. Хо­тя Рыльский рай­он и го­род Рыльск ­ на­вер­ное, од­ни из са­мых об­ра­зо­ван­ных. Здесь по­ми­мо 42 школ есть 4 за­ве­де­ния сред­не­го спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния.

­ Рыльский рай­он по­лу­чил в дар 3000 книг для школьных биб­лио­тек, что ста­ло пер­вым шагом в со­труд­ни­че­стве с Комитетом. А ка­кие ме­ры пред­при­ни­ма­ют­ся ад­ми­ни­стра­ци­ей сред­них спе­ци­аль­ных учеб­ных за­ве­де­ний для под­дер­жа­ния ин­те­ре­са к ли­те­ра­ту­ре?

­ Я ду­маю, что в этом плане мы сла­бы, и нам на­до раз­ви­вать­ся, по­то­му что, как пра­ви­ло, в этих учеб­ных за­ве­де­ни­ях про­из­во­дит­ся про­филь­ное обу­че­ние: у нас есть ме­ди­цин­ский, пе­да­го­ги­че­ский, авиа­ци­он­ный и сель­ско­хо­зяй­ствен­ный кол­ле­джи. Здесь боль­ше вни­ма­ния уде­ля­ют про­фес­си­о­наль­но­му об­ра­зо­ва­нию и в мень­шей сте­пе­ни за­ни­ма­ют­ся имен­но раз­ви­ти­ем ре­чи и чтения. По­это­му я уве­рен, что бу­дем раз­ви­вать­ся в этих на­прав­ле­ни­ях, по­то­му что на дан­ный мо­мент те ме­ро­при­я­тия, ко­то­рые они про­во­дят, но­сят ра­зо­вый характер.

­ Как вы лич­но от­но­си­тесь к чте­нию, есть ли до­маш­няя би­б­лио­те­ка и лю­би­мые книги?

­ До­маш­няя би­б­лио­те­ка, ко­неч­но, есть, прав­да, в боль­шей сте­пе­ни она сей­час пы­лит­ся. Но, тем не ме­нее, не все­гда при­хо­дит­ся чи­тать хо­ро­шую ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру. В ос­нов­ном сво­бод­ное вре­мя за­ни­ма­ет чтение ли­те­ра­ту­ры, ко­то­рая нуж­на для ра­бо­ты, ко­то­рую мы изу­ча­ем. Это боль­шой ми­нус, по­то­му что есть очень мно­го ав­то­ров, ко­то­рых бы хо­те­лось пе­ре­чи­ты­вать. Я чи­тал книги Кар­не­ги по пси­хо­ло­гии, рань­ше за­чи­ты­вал­ся Дю­ма. Очень мно­го книг, ко­то­рые хо­те­лось бы про­чи­тать, но в си­лу от­сут­ствия вре­ме­ни не по­лу­ча­ет­ся. Од­на­ко на тех от­кры­тых ме­ро­при­я­ти­ях, на ко­то­рых я при­сут­ствую, ко­то­рые про­во­дит цен­тра­ли­зо­ван­но наша би­б­лио­те­ка, я мо­гу мно­гое узнать. По­это­му мы со­вер­шен­ству­ем­ся в дан­ном во­про­се.

­ Чтение яв­ля­ет­ся важ­ней­шим эле­мен­том фун­да­мен­та для подготовки к по­ступ­ле­нию вы­пуск­ни­ков школ в ву­зы. Как пла­ни­ру­е­мые ме­ры по под­держ­ке чтения смо­гут из­ме­нить си­ту­а­цию в дол­го­сроч­ной пер­спек­ти­ве?

­ Я уве­рен в том, что се­го­дня на­шей стране нужны не про­сто об­ра­зо­ван­ные лю­ди, а всесторонне раз­ви­тые лич­но­сти. Ли­те­ра­тур­ный ба­гаж дол­жен быть у каж­до­го че­ло­ве­ка, и толь­ко по­сле то­го, как это ста­нет си­сте­мой, мы смо­жем по­лу­чать те ре­зуль­та­ты, ко­то­рые нужны для нас, для на­ше­го на­се­ле­ния и для эф­фек­тив­ной ра­бо­ты. Несмот­ря на то, что вы­пуск­ни­кам для по­ступ­ле­ния нуж­но, преж­де все­го, ЕГЭ, по­сту­пив в выс­шие учеб­ные за­ве­де­ния, им нуж­но под­твер­ждать зна­ния все­сто­рон­ней лич­но­сти. По­это­му ес­ли мы сде­ла­ем это си­сте­мой и при­вьём де­тям лю­бовь к на­шей ли­те­ра­ту­ре, сде­ла­ем так, что­бы они про­во­ди­ли мень­ше вре­ме­ни за ком­пью­те­ром, то и уро­вень об­ра­зо­ван­но­сти в на­шей стране бу­дет го­раз­до вы­ше.

­ Ка­ко­ва ста­ти­сти­ка по по­ступ­ле­нию вы­пуск­ни­ков школ ва­ше­го рай­о­на в об­ласт­ные и сто­лич­ные ву­зы?

­ У нас уро­вень об­ра­зо­ва­ния до­ста­точ­но вы­со­кий, я сей­час по па­мя­ти не смо­гу на­звать про­цент по по­ступ­ле­ни­ям. Од­но мо­гу ска­зать: 90­95% лю­дей, на­ме­тив­ших се­бе для по­ступ­ле­ния ка­кие­ли­бо ву­зы, про­хо­дят в них. Это по ре­зуль­та­там ЕГЭ. А ес­ли вы­пуск­ни­ки школ на­ше­го рай­о­на по­сту­па­ют в ву­зы, где тре­бу­ют­ся до­пол­ни­тель­ные эк­за­ме­ны, 99% из них под­твер­жда­ют свои зна­ния.

­ Мы по­ни­ма­ем, что нехват­ка бюд­же­та на куль­ту­ру не поз­во­ля­ет ре­а­ли­зо­вать все за­дум­ки. Есть ли в рай­оне со­ци­аль­но ори­ен­ти­ро­ван­ный биз­нес, который по­мо­га­ет и под­дер­жи­ва­ет ини­ци­а­ти­вы?

­ Есть ком­па­нии, ко­то­рые с на­ми се­го­дня очень ак­тив­но ра­бо­та­ют и в це­лом под­дер­жи­ва­ют об­ра­зо­ва­тель­ные му­ни­ци­паль­ные учре­жде­ния. Но, к со­жа­ле­нию, в боль­шей сте­пе­ни сред­ства идут на со­дер­жа­ние этих учеб­ных за­ве­де­ний, но не на по­пол­не­ние книжного фон­да, по­то­му что се­го­дня для нас преж­де все­го важ­но со­хра­нить шко­лу и обес­пе­чить ин­фра­струк­ту­ру. Но книги у нас все­гда в по­чё­те.

80% бюд­же­та идёт на куль­ту­ру и об­ра­зо­ва­ние.

­ Вы про­из­ве­ли и пла­ни­ру­е­те раз­ме­стить на тер­ри­то­рии Рыль­ско­го рай­о­на 800 пла­ка­тов со­ци­аль­ной ре­кла­мы дет­ско­го чтения. Ска­жи­те, где они бу­дут раз­ме­ще­ны? Ка­ко­го эф­фек­та вы ожи­да­е­те от во­пло­ще­ния дан­ной ини­ци­а­ти­вы?

­ Они, преж­де все­го, бу­дут раз­ме­ще­ны в каж­дом учеб­ном за­ве­де­нии, на дос­ках объ­яв­ле­ний и на до­мах куль­ту­ры ­ там, где в ос­нов­ном у нас на­хо­дят­ся биб­лио­те­ки. Наша за­да­ча ­ при­влечь как мож­но боль­ше лю­дей для то­го, что­бы они при­хо­ди­ли в биб­лио­те­ки и бра­ли ли­те­ра­ту­ру, и у нас это от­ча­сти по­лу­ча­ет­ся. Осо­бен­но там, где мы со­зда­ём се­го­дня мо­дель­ные биб­лио­те­ки и по­лу­ча­ем тот эф­фект, который хо­тим.

­ Как об­сто­ят де­ла с книж­ны­ми ма­га­зи­на­ми в рай­оне?

­ Сей­час книжного ма­га­зи­на в рай­оне нет, а идёт цен­тра­ли­зо­ван­ная по­став­ка учеб­ни­ков в учеб­ные за­ве­де­ния. Так­же у нас есть ре­ги­о­наль­ные боль­шие книж­ные магазины, куда, в ос­нов­ном, все при­ез­жа­ют.

­ Ка­кие ме­ро­при­я­тия бу­дут ре­а­ли­зо­ва­ны в рам­ках со­труд­ни­че­ства с Комитетом в даль­ней­шем?

­ У нас сей­час идёт го­ря­чая по­ра, мы к кон­цу го­да со­ста­вим план ме­ро­при­я­тий, ко­то­рые бу­дут ре­а­ли­зо­ва­ны в бу­ду­щем го­ду. Мы очень на­де­ем­ся, что к нам в бу­ду­щем при­едут ка­кие­ли­бо из­вест­ные ав­то­ры для встреч. При под­держ­ке РКС сей­час во мно­гих ре­ги­о­нах так­же осу­ществ­ля­ет­ся про­ект «Мо­биль­ные биб­лио­те­ки», когда при по­мо­щи мо­биль­но­го при­ло­же­ния поль­зо­ва­тель мо­жет ска­чать ты­ся­чи книг, сре­ди ко­то­рых мно­же­ство книг современных ав­то­ров и бест­сел­ле­ров, мно­гие из них предо­став­ля­ют­ся бес­плат­но. Нам бы очень хо­те­лось, что­бы этот про­ект в бу­ду­щем при­шёл и к нам в рай­он.

При­выч­ка к чте­нию долж­на фор­ми­ро­вать­ся с детства.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.