НЕ ХО­ТЯТ СЛИВАТЬСЯ

Ро­ди­те­ли и учи­те­ля про­тив объ­еди­не­ния школ

AiF Lipetsk - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА - Сне­жа­на ВИШНЕВСКАЯ

ВОЛ­НА НЕГО­ДО­ВА­НИЯ ПОД­НИ­МА­ЕТ­СЯ СРЕ­ДИ УЧИ­ТЕ­ЛЕЙ И РО­ДИ­ТЕ­ЛЕЙ ЛИПЕЦКИХ ШКОЛЬ­НИ­КОВ. ОНИ МАС­СО­ВО ВЫ­СТУ­ПА­ЮТ ПРО­ТИВ СЛИЯНИЯ УЧЕБ­НЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.

ТИХОЙ САПОЙ?

Оп­ти­ми­за­ция уже «уда­ри­ла» по ме­ди­цине и вот те­перь до­бра­лась до об­ра­зо­ва­ния. Ли­цей № 66 и шко­лу № 63 ре­ши­ли объ­еди­нить в еди­ный об­ра­зо­ва­тель­ный ком­плекс. Эту но­вость уче­ни­ки и учи­те­ля узна­ли две неде­ли на­зад. Сна­ча­ла бы­ли про­сто слу­хи, но по­том в де­пар­та­мен­те об­ра­зо­ва­ния под­твер­ди­ли: сли­я­нию быть. Ко­мис­сия по оцен­ке по­след­ствий ре­ор­га­ни­за­ции ско­ро нач­нёт ра­бо­ту.

Ми­рить­ся с про­ис­хо­дя­щим не ста­ли ни де­ти, ни ро­ди­те­ли. Они на­пи­са­ли об­ра­ще­ние в Об­ще­рос­сий­ский на­род­ный фронт с прось­бой вме­шать­ся в си­ту­а­цию. Ак­ти­ви­сты ре­ги­о­наль­но­го от­де­ле­ния про­ве­ли в ли­цее № 66 со­бра­ние, ку­да при­гла­си­ли ро­ди­те­лей, пе­да­го­гов, уче­ни­ков, пред­ста­ви­те­лей де­пар­та­мен­та об­ра­зо­ва­ния и ад­ми­ни­стра­ции.

Встре­ча про­шла на по­вы­шен­ных то­нах. Пер­вое, что воз­му­ти­ло ро­ди­те­лей, - по­че­му не бы­ло ни­ка­ких пуб­лич­ных за­яв­ле­ний. Пол­ная ти­ши­на!

- По­яви­лась ин­фор­ма­ция, что бу­дет некая ре­фор­ма. Без­услов­но, мы бы­ли очень встре­во­же­ны, по­то­му что это судь­бы 2000 де­тей. По­че­му всё де­ла­ет­ся ку­лу­ар­но и не ко­гда-ни­будь, а по­сре­ди учеб­но­го го­да? Для че­го во­об­ще нуж­но объ­еди­не­ние? За­чем ло­мать сло­жив­шу­ю­ся си­сте­му?- вы­ска­за­ла об­щее опа­се­ние пред­се­да­тель управ­ля­ю­ще­го со­ве­та ли­цея Ири­на Ку­но­ва.

Ро­ди­те­ли и учи­те­ля уве­ре­ны, что про­цесс слияния неиз­беж­но при­не­сёт в пе­да­го­ги­че­скую и уче­ни­че­скую сре­ду кон­флик­ты, стрессы. Ещё од­на при­чи­на их обес­по­ко­ен­но­сти - это раз­ный уро­вень под­го­тов­ки уча­щих­ся. По­след­ние го­ды ли­цей № 66 вхо­дил в чис­ло луч­ших об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний го­ро­да, 63-я шко­ла та­ки­ми ре­зуль­та­та­ми, мяг­ко го­во­ря, по­хва­стать­ся не мо­жет.

- Мы фи­зи­че­ски два раз­ных учре­жде­ния. За­чем силь­ной шко­ле ве­шать на бук­сир сла­бую? Что­бы в ито­ге по­лу­чи­лось нечто сред­нее? Но то­гда неиз­мен­но по­стра­да­ет ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния, - про­дол­жи­ла Ку­но­ва.

- Мно­гие ро­ди­те­ли спе­ци­аль­но вы­би­ра­ли ли­цей из-за сильных пе­да­го­гов, вы­со­ко­го уров­ня под­го­тов­ки, - до­ба­ви­ла ма­ма вто­ро­класс­ни­ка Оль­га Ко­лод­ки­на. - А те­перь нас за­ве­до­мо ста­вят в худ­шие усло­вия? Чем на­ши де­ти та­кое за­слу­жи­ли?

«БУ­ДЕТ ПРОВАЛ»

Объ­яс­нить, для че­го нуж­но объ­еди­нять шко­лы, по­пы­тал­ся пред­се­да­тель де­пар­та­мен­та об­ра­зо­ва­ния Алек­сандр Мо­ча­лов.

- План-гра­фик ре­фор­ми­ро­ва­ния об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний по­явил­ся в сен­тяб­ре. Это­му пред­ше­ство­ва­ла боль­шая ра­бо­та. Ес­ли учеб­ные за­ве­де­ния ре­ши­ли объ­еди­нить, зна­чит, на то бы­ли ос­но­ва­ния, - за­явил он. - Преж­де все­го, это нуж­но, что­бы обес­пе­чить равный до­ступ всех обу­ча­ю­щих­ся к ка­че­ствен­но­му об­ра­зо­ва­нию. Да, воз­мож­но, на пер­вых по­рах объ­еди­не­ние по­вле­чёт сни­же­ние ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния. Но это кор­рек­ти­ру­е­мый про­цесс.

Сре­ди дру­гих при­чин ре­ор­га­ни­за­ции Мо­ча­лов на­звал тер­ри­то­ри­аль­ную бли­зость учре­жде­ний, пе­ре­ход на од­но­смен­ный ре­жим ра­бо­ты, ор­га­ни­за­цию про­филь­но­го обу­че­ния, эко­но­мию ре­сур­сов.

За­тем сло­во взял за­ме­сти­тель гла­вы го­ро­да Ев­ге­ний Пав­лов. Его вы­ступ­ле­ние бы­ло бо­лее эмо­ци­о­наль­ным.

- Мы учтём ва­ше мне­ние. Но, ска­жи­те, что пло­хо­го, ес­ли две шко­лы ста­нут од­ной? - во­про­шал со­брав­ших­ся ви­це-мэр.

- А что хо­ро­ше­го? - па­ри­ро­ва­ли ро­ди­те­ли.

Гра­дус об­ще­ния по­вы­шал­ся, гро­зя пе­ре­ра­с­ти в от­кры­тый кон­фликт. При­шлось вме­шать­ся ор­га­ни­за­то­рам. Ко­гда стра­сти немно­го утих­ли, сло­во предо­ста­ви­ли пред­ста­ви­те­лю пе­да­го­ги­че­ско­го со­об­ще­ства Ок­сане Го­ло­шу­бо­вой.

- Свою си­сте­му ра­бо­ты мы вы­стра­и­ва­ли го­да­ми. А те­перь всё нуж­но бу­дет на­чи­нать сна­ча­ла с но­вым кол­лек­ти­вом, но­вы­ми уче­ни­ка­ми, - ска­за­ла она. - Это бу­дет провал в несколь­ко лет. Мы опять нач­нём те­рять целые по­ко­ле­ния.

При­во­ди­лись и дру­гие ар­гу­мен­ты, как со сто­ро­ны ро­ди­те­лей, пе­да­го­гов, так и со сто­ро­ны ад­ми­ни­стра­ции. В ито­ге со­бра­ние, рас­счи­тан­ное на 45 ми­нут, рас­тя­ну­лось на пол­то­ра ча­са. Соб­ствен­но, от­ве­та на глав­ный во­прос - в чём плю­сы та­ко­го объ­еди­не­ния для их де­тей, ро­ди­те­ли так и не услы­ша­ли.

Член ре­ги­о­наль­но­го шта­ба ОНФ Ан­дрей На­со­прун пред­ло­жил взять тайм-аут и сно­ва встре­тить­ся че­рез ка­кое-то вре­мя, что­бы де­таль­но про­ра­бо­тать во­прос. А по­ка об­ще­ствен­ни­ки на­пра­ви­ли в ад­ми­ни­стра­цию за­прос о сро­ках и ме­ха­низ­ме ре­ор­га­ни­за­ции учре­жде­ний.

Впро­чем, этот про­цесс за­тро­нет не толь­ко 63-ю шко­лу и 66-й ли­цей. В 2018-2019 гг. пла­ни­ру­ют объ­еди­нить ещё ЦТ «Пра­во­бе­реж­ный» и центр «ЭкоС­фе­ра», ДЮЦ «Ка­лей­до­скоп» и ДТ «Ок­тябрь­ский», центр «На­деж­да» и ДДТ «Го­род­ской», дет­сад № 118 и шко­лу № 59, дет­сад № 2 и шко­лу № 29. Ин­те­рес­но, а де­ти и ро­ди­те­ли в кур­се?

В ГО­РО­ДЕ НАЧ­НУТ СОЗ­ДА­ВАТЬ КОМ­ПЛЕК­СЫ.

Оп­ти­ми­за­ция се­ти на­пря­мую за­тро­нет ин­те­ре­сы де­тей.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.