- ПО­ЧТИ РОМАНС! МУД­РОСТЬ ДЕТ­СТВА

Взрос­лых книг

AiF Peterburg (St. Petersburg) - - ОБРАЗОВАНИЕ -

ду­хов­но­го со­вер­шен­ство­ва­ния: жи­вое важ­нее ма­те­ри­аль­но­го.

Есть и дру­гой, очень ин­те­рес­ный род та­ко­го дет­ско-взрос­ло­го кон­флик­та, ко­гда оцен­ка со­бы­тий про­ис­хо­дит и с точ­ки зре­ния взрос­ло­го, и с точ­ки зре­ния юно­го ге­роя. На­при­мер, в «Дет­стве» у Ль­ва Тол­сто­го оцен­ка аб­со­лют­но взрос­лая, хо­тя её про­из­во­дит ге­рой-ре­бё­нок. Или по­весть «Бе­ле­ет па­рус оди­но­кий» Ва­лен­ти­на Катаева: чи­тая её, ре­бё­нок думает, что ге­рой - маль­чик Пе­тя - при­шёл к ре­во­лю­ци­о­не­рам, по­то­му что хо­тел по­на­блю­дать, как жи­вут бед­ные ры­ба­ки на Чёр­ном мо­ре. Ни­че­го по­доб­но­го! Он про­иг­рал в уш­ки дру­го­му маль­чи­ку, Гав­ри­ку, тот «взял его в раб­ство» и за­ста­вил но­сить в ран­це за­ря­ды для одес­ских бо­е­ви­ков...

В со­вре­мен­ной дет­ской ли­те­ра­ту­ре по­яв­ля­ет­ся и прин­ци­пи­аль­но но­вая те­ма­ти­ка. На­при­мер, по­весть Ека­те­ри­ны Му­ра­шо­вой «Класс кор­рек­ции», ко­то­рая силь­но вы­де­ля­ет­ся в об­щем по­то­ке книг для под­рост­ков. Те­ма де­тей - от­бро­сов об­ще­ства, за­ча­стую ум­ствен­но непол­но­цен­ных, со­ци­аль­но за­пу­щен­ных, и вме­сте с тем необык­но­вен­ный оп­ти­мизм ав­то­ра... Обра­ти­те вни­ма­ние, что дет­ская ли­те­ра­ту­ра, да и во­об­ще ли­те­ра­ту­ра XX ве­ка, очень ред­ко об­ра­ща­ла вни­ма­ние на ре­бён­ка с фи­зи­че­ски­ми недо­стат­ка­ми или на ре­бён­ка дру­го­го эт­но­са.

В Аме­ри­ке сей­час очень по­пу­ляр­но воз­вра­ще­ние к уст­ной куль­ту­ре. Для ре­бён­ка та­кой про­цесс сов­мест­но­го дет­ско­взрос­ло­го чте­ния мо­жет быть очень дол­го­вре­мен­ным, ино­гда он длит­ся с воз­рас­та 5 лет до 14 лет, ко­гда ро­ди­те­ли чи­та­ют ему вслух кни­ги, и необя­за­тель­но на ночь. По­ми­мо про­че­го это и пе­ре­да­ча из уст в уста сво­е­го куль­тур­но­го тек­ста. Ро­ди­те­ли ведь что вы­би­ра­ют? Как пра­ви­ло, не ка­кой-то но­вый, со­вре­мен­ный текст, а то, что они чи­та­ли рань­ше. То есть вклю­ча­ют де­тей в си­сте­му сво­их вку­сов. А пе­ре­да­ча куль­тур­ной па­мя­ти - это во­об­ще очень важ­ный и са­мый необ­хо­ди­мый ме­ха­низм на­ци­о­наль­ной куль­ту­ры. Ва­лен­тин Го­ло­вин на­шёл по­ряд­ка 20 книг, ко­то­рые оди­на­ко­во цен­ны и для де­тей, и для взрос­лых. «Пу­те­ше­ствия Гул­ли­ве­ра» Джо­на­та­на Свиф­та или «Поллианна» Эли­нор Пор­тер. К спис­ку при­ба­вим ещё «Вин­ни-Пу­ха» Ала­на Мил­на, «Пи­те­ра Пэна» Джейм­са Бар­ри, все сказ­ки Ан­дер­се­на и все ро­ма­ны про Гар­ри Пот­те­ра Джо­ан Ро­улинг. Ту­ве Янс­сон. «Шля­па вол­шеб­ни­ка». Эх, вот бы каж­до­му та­кой ци­линдр, в ко­то­рый что ни брось, а в от­вет - чу­до! Му­мит­рол­ли - це­лый мир взрос­лых и де­тей, ко­то­рые учат­ся жить вме­сте и по­па­да­ют во все мыс­ли­мые и немыс­ли­мые си­ту­а­ции. Обра­ти­те вни­ма­ние и на чуд­ные опи­са­ния при­ро­ды! Да­ни­эль Де­фо. «Ро­бин­зон Кру­зо». Для де­тей - это мор­ские при­клю­че­ния с необи­та­е­мым ост­ро­вом, для них Пятница - как друг с дру­гой пла­не­ты. А для взрос­лых - опыт жиз­ни вне ци­ви­ли­за­ции. Сей­час это меч­та мил­ли­о­нов лю­дей во всём ми­ре! Астрид Линдгрен. «Пеп­пи Длин­ный­чу­лок». Эта Пеп­пи - про­об­раз всех хип­пи. А так­же сим­вол эман­си­па­ции. Она сво­бод­на во всём, вплоть до вы­бо­ра об­ра­за в одеж­де. За спо­соб­ность ху­ли­га­нить, не за­де­вая дру­гих, и доброе серд­це её лю­бят и взрос­лые, и де­ти. Лью­ис Кэр­ролл. «Али­са в стране чу­дес», «Али­са в За­зер­ка­лье». Каж­дый ре­бё­нок зна­ет: что­бы оста­вать­ся на сво­ём ме­сте, на­до бы­ст­ро бе­жать, а что­бы по­пасть ку­да­ни­будь, на­до бе­жать в 2 ра­за быст­рее. Впро­чем, эта сен­тен­ция ак­ту­аль­на в пе­ри­од кри­зи­са и для взрос­лых... Ан­ту­ан де Сент-Эк­зю­пе­ри. «Ма­лень­кий принц». «У лю­дей уже не хва­та­ет вре­ме­ни что-ли­бо узна­вать. Они по­ку­па­ют ве­щи го­то­вы­ми в ма­га­зи­нах. Но ведь нет та­ких ма­га­зи­нов, где тор­го­ва­ли бы дру­зья­ми, и по­то­му лю­ди боль­ше не име­ют дру­зей». Ну вот как над этим не за­ду­мать­ся? Марк Твен. «При­клю­че­ния То­ма Сой­е­ра», «При­клю­че­ния Гекль­бер­ри Фин­на». Са­мая «маль­чи­ко­вая» кни­га учит глав­но­му: дру­зья -это важ­но, взрос­лые не все­гда на­дёж­ны, но есть сре­ди них хо­ро­шие лю­ди, а де­воч­ки мо­гут быть пре­крас­ны. Лев Тол­стой. «Дет­ство». Прах ге­ния рус­ской ли­те­ра­ту­ры по­ко­ит­ся там, где, по пре­да­нию, стар­ший брат Ни­ко­лень­ка за­рыл «зе­лё­ную па­лоч­ку» с вы­ре­зан­ным на ней сек­ре­том все­об­ще­го счастья. По­ис­ки это­го счастья - смысл его «Дет­ства» и во­об­ще жиз­ни. Эду­ард Успен­ский. «Кро­ко­дил Ге­на и его дру­зья». Ге­ни­аль­ные рассказы и муль­ти­ки по ним вы­зы­ва­ют смех у де­тей и взрос­лых в раз­ных ме­стах. Ну вот что смеш­но­го в том, что у Ге­ны и Че­бу­раш­ки укра­ли би­ле­ты в Ял­ту, у про­вод­ни­ка - ха­рак­тер­ный гру­зин­ский ак­цент, а пес­ня - про го­лу­бой ва­гон? Ми­гель де Сер­ван­тес. «Дон Ки­хот». Эта недетская кни­га, на­пи­сан­ная как па­ро­дия на ро­ма­ны о ры­ца­рях, ста­ла под­рост­ко­вой в на­ше вре­мя. По­то­му что Дон Ки­хот -клас­си­че­ский под­ро­сток, ко­то­рый не хо­чет взрос­леть и не ви­дит ужа­сов ми­ра.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.