ПРИВИТЬ РЕБЁНКУ ЛЮ­БОВЬ К ИС­ТО­РИИ?

Важ­ные све­де­ния ­ в лёг­кой и увле­ка­тель­ной фор­ме

AiF Peterburg (St. Petersburg) - - САНКТ-ПЕТЕРБУРГ СОБЫТИЕ - Нина БОГДАНОВА

- Имен­но этим во­про­сом я за­да­лась, когда стар­ше­му сы­ну Мак­си­му бы­ло 8 лет. Его со­вер­шен­но не ин­те­ре­со­ва­ла ис­то­рия, - рас­ска­зы­ва­ет пи­са­тель Ира­да ВОВНЕНКО, ав­тор се­рии ис­то­ри­че­ских книг для де­тей. - Я как раз ра­бо­та­ла в меж­ду­на­род­ном от­де­ле му­зе­яза­по­вед­ни­ка «Цар­ское Се­ло», участ­во­ва­ла в про­ек­те вос­ста­нов­ле­ния Ян­тар­ной ком­на­ты, имела воз­мож­ность об­щать­ся с вы­да­ю­щи­ми­ся ис­то­ри­ка­ми, ре­став­ра­то­ра­ми, ар­хи­тек­то­ра­ми… И мно­го на­блю­да­ла за детьми, ко­то­рых при­во­ди­ли во дво­рец на экс­кур­сии. Бы­ло оче­вид­но, что они вос­при­ни­ма­ют ин­фор­ма­цию с тру­дом, от­вле­ка­ют­ся, не слу­ша­ют - им скуч­но и неин­те­рес­но.

То­гда я по­ня­ла, что необ­хо­ди­мо най­ти та­кую фор­му по­да­чи ма­те­ри­а­ла, что­бы ма­лень­ко­му че­ло­ве­ку ста­ло лю­бо­пыт­но. А чем мож­но за­ин­те­ре­со­вать ребёнка в первую оче­редь? Ко­неч­но, сказ­кой! Так я начала пи­сать свою первую кни­гу «Вол­шеб­ный ка­лей­до­скоп. Пу­те­ше­ствие Петь­ки в стра­ну Ис­то­рию». Это вол­шеб­ная по­весть, но с чёт­ко вы­ве­рен­ным ис­то­ри­че­ским ма­те­ри­а­лом. Глав­ный ге­рой, 8-лет­ний маль­чик, пу­те­ше­ству­ет во вре­ме­ни и встре­ча­ет­ся с Пет­ром I, Ели­за­ве­той Пет­ров­ной, Ека­те­ри­ной II, по­пут­но узна­вая мно­го но­во­го. Уже поз­же по­яви­лись сказ­ки «Пу­те­ше­ствие Петь­ки с Ан­ге­лом» - об ис­то­рии Иса­а­ки­ев­ско­го со­бо­ра, «Петь­ка и Цар­ское Се­ло», «Мой Пуш­кин. Или При­клю­че­ния Пе­ти и ко­та учё­но­го» и дру­гие.

- После вы­хо­да книг не бы­ло ли на­ре­ка­ния со сто­ро­ны на­уч­но­го со­об­ще­ства? Всё-та­ки та­кое воль­ное обра­ще­ние с ис­то­ри­че­ски­ми пер­со­на­жа­ми…

- На­про­тив! Сказ­ки бы­ли встре­че­ны ис­то­ри­ка­ми теп­ло. При всей лёг­ко­сти по­да­чи я ста­ра­лась не пе­ре­врать ни еди­но­го фак­та и кон­суль­ти­ро­ва­лась с про­фес­си­о­на­ла­ми. К при­ме­ру, кни­гу о Пуш­кине до из­да­ния по­ка­зы­ва­ла ди­рек­то­ру му­зея А. С. Пуш­ки­на Сер­гею Не­кра­со­ву. А в од­ном из дет­ских до­мов изу­ча­ют ис­то­рию Цар­ско­го Се­ла по со­от­вет­ству­ю­щей мо­ей кни­ге.

- Ва­ше­го млад­ше­го сы­на, ко­то­ро­му сей­час 11 лет, зо­вут Пётр. Не он ли стал про­то­ти­пом глав­но­го ге­роя ска­зоч­ных по­ве­стей? В ком­па­нии учить­ся чи­тать ве­се­лее.

- Пе­тя по­явил­ся на свет сра­зу после то­го, как вы­шла пер­вая кни­га се­рии. И он, кстати, один из са­мых важ­ных кон­суль­тан­тов при со­зда­нии ска­зок. На нём про­ве­ряю, что бу­дет ин­те­рес­но школь­ни­кам, а ка­кие ве­щи слож­ны для по­ни­ма­ния. Имен­но бла­го­да­ря ему вы­нес­ла из тек­ста на по­ля под­сказ­ки что та­кое, к при­ме­ру, ан­фи­ла­да или «буль-де-неж». Те­перь они не пе­ре­гру­жа­ют по­вест­во­ва­ние

и при этом по­мо­га­ют вос­при­я­тию.

- То, что еже­год­но по­яв­ля­ет­ся мно­же­ство пре­крас­ной ли­те­ра­ту­ры для де­тей, ра­ду­ет. Од­на­ко кто её чи­та­ет? Юное по­ко­ле­ние не­ча­сто бе­рёт в ру­ки кни­гу.

- Я по суб­бо­там участ­вую на ра­дио в про­грам­ме «Се­мей­ное чтение» - чи­таю сказ­ки. Так вот: клю­че­вое сло­во здесь - «се­мей­ное». Привить ребёнку лю­бовь к ли­те­ра­ту­ре мож­но толь­ко кро­пот­ли­вым

тру­дом и лич­ным при­ме­ром. В на­шей се­мье есть тра­ди­ция: каж­дый ве­чер мы с Пе­тей от­во­дим час на чтение книг. Па­ру стра­ниц я, ещё па­ру - он. По­на­ча­лу сын со­про­тив­лял­ся, пе­ре­пис­ка с дру­зья­ми в соц­се­тях ка­за­лась ему ку­да более увле­ка­тель­ным за­ня­ти­ем. И луч­шим до­сти­же­ни­ем про­де­лан­ной ра­бо­ты счи­таю то, что недав­но он сам по­звал ме­ня: «Мам, ну мы чи­тать-то идём?»

Чтение - это та­кая же при­выч­ка, как личная ги­ги­е­на. Она вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся после мно­же­ства по­вто­ре­ний. Чи­тай­те сво­им де­тям сказ­ки. И они обя­за­тель­но по­лю­бят кни­гу.

ЧТЕНИЕ ТА­КАЯ ЖЕ ПРИ­ВЫЧ­КА, КАК ЛИЧНАЯ ГИ­ГИ­Е­НА.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.