НЕ ЖАЛЕТЬ, А ПОД­ДЕР­ЖИ­ВАТЬ

AiF Prikamye (Perm) - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА -

транс­порт­ной до­ступ­но­сти, по­яви­лось боль­ше воз­мож­но­стей для улуч­ше­ния ка­че­ства жиз­ни ин­ва­ли­дов. Сей­час важ­но, что­бы здо­ро­вые лю­ди на­учи­лись с ни­ми об­щать­ся. По­ка, гля­дя на них, боль­шин­ство от­во­дит гла­за. По­че­му? По­то­му что лю­ди про­сто не зна­ют, как раз­го­ва­ри­вать с ни­ми.

При­ви­вать на­вы­ки об­ще­ния нуж­но с са­мо­го ран­не­го дет­ства. Имен­но по­это­му так важ­но ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние, ко­гда де­ти-ин­ва­ли­ды учат­ся вме­сте со здо­ро­вы­ми ре­бя­та­ми. На­чи­нать его нуж­но с дет­са­да. Ведь осо­бо­го ре­бён­ка слож­но при­нять как здо­ро­вым де­тям, так и их ро­ди­те­лям. У ма­лы­шей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми мо­гут быть непо­нят­ные обыч­ным лю­дям ре­ак­ции, стран­ные дви­же­ния. До­ста­точ­но знать, что они так про­яв­ля­ют свои эмо­ции, раз­го­ва­ри­ва­ют с людь­ми - и кон­такт бу­дет.

- Го­то­вы ли ро­ди­те­ли де­тей­ин­ва­ли­дов адап­ти­ро­вать сво­их де­тей к жиз­ни об­ще­ства?

- Неред­ко бы­ва­ет, что они стес­ня­ют­ся вы­во­дить их ку­да-то, бо­ят­ся ре­ак­ции де­тей и взрос­лых. Я са­ма ма­ма ре­бён­ка-ин­ва­ли­да. По опы­ту знаю, что стес­нять­ся не нуж­но. На­при­мер, мы с доч­кой все­гда хо­дим на дет­ские пло­щад­ки, так как ей не­об­хо­ди­мо об­ще­ние с ре­бя­та­ми. Ес­ли ро­ди­тель при­во­дит сво­е­го ре­бён­ка ту­да, он дол­жен быть го­тов к то­му, что здо­ро­вые де­ти мо­гут за­дать неудоб­ные во­про­сы. Это нор­маль­но. Про­сто от­ве­чать нуж­но доб­ро­же­ла­тель­но и тер­пе­ли­во.

- Неред­ко ро­ди­те­ли де­тей­ин­ва­ли­дов жа­лу­ют­ся, что по­ло­жен­ных по за­ко­ну ме­ди­цин­ских услуг при­хо­дит­ся до­би­вать­ся, до­ступ­ная сре­да есть да­ле­ко не вез­де, по­пасть в ин­клю­зив­ный дет­ский сад труд­но. По­че­му воз­ни­ка­ют та­кие слож­но­сти?

- По­то­му что да­же ре­ги­о­наль­ные вла­сти не все­гда яс- но пред­став­ля­ют се­бе или не ви­дят ко­неч­ную цель ре­а­би­ли­та­ции ре­бён­ка, ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния, ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию до­ступ­ной сре­ды. Этим ле­том мне до­ве­лось вы­сту­пать на кон­фе­рен­ции ООН, де­лить­ся опы­том об­ще­ствен­ной ра­бо­ты. Мо­их за­ру­беж­ных кол­лег уди­ви­ло, что на­ша ор­га­ни­за­ция разъ­яс­ня­ет ро­ди­те­лям де­тей-ин­ва­ли­дов их пра­ва. Ев­ро­пей­ским ро­ди­те­лям осо­бен­ных де­тей го­су­дар­ство предо­став­ля­ет все услу­ги ав­то­ма­ти­че­ски.

Ска­жу, что, за­тра­тив срав­ни­тель­но неболь­шие день­ги на ре­а­би­ли­та­цию, со­зда­ние необ­хо­ди­мых усло­вий для сов­мест­но­го обу­че­ния в шко­лах и дет­ских са­дах, до­ступ­ной сре­ды не для га­лоч­ки, мы по­лу­чим сво­бод­но­го граж­да­ни­на с ак­тив­ной жиз­нен­ной по­зи­ци­ей. Он мо­жет про­сла­вить стра­ну в спор­те, как па­ра­лим­пий­цы, ра­бо­тать и при­но­сить поль­зу об­ще­ству, во­пло­тить в жизнь свои пла­ны и меч­ты.

Ма­ло кто да­же в ми­ни­стер­ствах за­ду­мы­ва­ет­ся о том, что бу­дет, ес­ли мы от­ка­жем­ся за­ни­мать­ся ре­бён­ком-ин­ва­ли­дом. А в этом слу­чае мы ис­клю­чим из жиз­ни об­ще­ства трёх че­ло­век. По­че­му трёх? Сей­час объ­яс­ню. До 10 лет за та­ким ре­бён­ком уха­жи­ва­ет толь­ко ма­ма. Ча­ще все­го ей при­хо­дит­ся ухо­дить с ра­бо­ты, по­то­му что всё вре­мя она тра­тит на ин­ва­ли­да. Что­бы обес­пе­чить уход за ре­бён­ком 10-14 лет, ма­ме уже ну­жен по­мощ­ник на ка­кое-то вре­мя. Ко­гда де­ти вы­рас­та­ют, ста­но­вят­ся со­вер­шен­но­лет­ни­ми, по­мощь вто­ро­го че­ло­ве­ка уже нуж­на по­сто­ян­но. Вот и по­лу­ча­ет­ся, что из об­ще­ства «вы­па­да­ют» трое: сам ин­ва­лид и те, кто о нём за­бо­тят­ся. Имен­но по­это­му в Ев­ро­пе, на­при­мер, боль­шин­ство ин­ва­ли­дов по воз­мож­но­сти пе­ре­дви­га­ют­ся - на ко­ляс­ках, с ко­сты­ля­ми. Они учат­ся и ра­бо­та­ют.

- Есть ли у нас в крае и Пер­ми воз­мож­но­сти для по­сто­ян­ной и ка­че­ствен­ной ре­а­би­ли­та­ции де­тей-ин­ва­ли­дов?

3

- Есть, но немно­го. В этом го­ду кра­е­вой Мин­здрав со­кра­тил став­ки сред­не­го ме­ди­цин­ско­го пер­со­на­ла в кор­рек­ци­он­ных дет­ских са­дах и шко­лах. Это очень боль­шая про­бле­ма.

По­ка ре­ги­он не мо­жет обес­пе­чить услу­га­ми ре­а­би­ли­та­ции всех де­тей в долж­ном объ­ё­ме. Ре­шить этот во­прос мож­но, по­стро­ив кра­е­вой центр раз­ви­тия и ком­плекс­ной ре­а­би­ли­та­ции де­тей. На­ша об­ще­ствен­ная ор­га­ни­за­ция «Сча­стье жить» сов­мест­но с Перм­ским стро­и­тель­ным кол­ле­джем раз­ра­бо­та­ли два ди­зайн-про­ек­та. В цен­тре бу­дут са­мые со­вре­мен­ные тех­но­ло­гии ре­а­би­ли­та­ции, спор­тив­ные со­ору­же­ния, бас­сейн, ин­клю­зив­ный дет­сад и шко­ла. Мы уже по­лу­чи­ли под­держ­ку кра­е­вых пар­ла­мен­та­ри­ев. Сей­час Ми­ни­стер­ство

МЛН РУБ.

со­ци­аль­но­го раз­ви­тия за­ни­ма­ет­ся во­про­сом пе­ре­во­да зе­мель в Кам­ской до­лине в ре­ги­о­наль­ную соб­ствен­ность. Пра­ви­тель­ство сов­мест­но с фе­де­раль­ным ве­дом­ством ре­ша­ют во­прос со­фи­нан­си­ро­ва­ния - это око­ло 600 млн руб.

Де­ти-ин­ва­ли­ды мо­гут до­стичь боль­ших вы­сот. Им за­ча­стую нуж­но за­тра­тить на­мно­го боль­ше уси­лий, что­бы до­бить­ся то­го, что обыч­ные лю­ди име­ют без осо­бо­го тру­да. По­это­му ин­ва­ли­ды уме­ют пре­одо­ле­вать труд­но­сти, ост­ро це­нят жизнь. Че­ло­ве­ка с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья не сто­ит жалеть и опе­кать, его нуж­но про­сто под­дер­жи­вать.

СВОЙ ВЗГЛЯД

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.