КАК ПРОТЕСТИРОВАТЬ РАНЕЦ

AiF Prikamye (Perm) - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА -

НА­ЧАЛ­СЯ НО­ВЫЙ УЧЕБ­НЫЙ ГОД. И КО­ЛИ­ЧЕ­СТВО ПИСЕМ И ЗВОНКОВ В РЕ­ДАК­ЦИЮ «АИФ-ПРИ­КА­МЬЕ» ОТ РО­ДИ­ТЕ­ЛЕЙ ШКОЛЯРОВ ЗА­МЕТ­НО ВЫ­РОС­ЛО. ИХ ВОЛНУЕТ НЕ ТОЛЬ­КО ТО, ЧЕ­МУ УЧАТ ДЕ­ТЕЙ, НО И ТО, В КА­КИХ УСЛО­ВИ­ЯХ ЭТО ДЕ­ЛА­ЕТ­СЯ.

На во­про­сы мам и пап от­ве­ча­ет се­го­дня нач. от­де­ла над­зо­ра по ги­ги­ене де­тей и под­рост­ков Управ­ле­ния Рос­по­треб­над­зо­ра по Перм­ско­му краю Ан­то­ни­на СОРОКИНА.

СКОЛЬ­КО ВЕСИТЬ РЮКЗАКУ?

Со­вре­мен­ным школь­ни­кам, сужу по сво­им де­тям, при­хо­дит­ся но­сить очень тя­жё­лые ран­цы. Ин­те­рес­но, су­ще­ству­ют ли ка­кие-то огра­ни­че­ния в этом плане?

Е. Ки­чи­гин, Крас­но­камск

- По Еди­ным са­ни­тар­но­эпи­де­мио­ло­ги­че­ским и ги­ги­е­ни­че­ским тре­бо­ва­ни­ям без­опас­ный для здо­ро­вья де­тей и под­рост­ков вес со­дер­жи­мо­го школь­но­го рюк­за­ка, ран­ца или порт­фе­ля не дол­жен пре­вы­шать: для уча­щих­ся 1-2 клас­сов - 1,5 кг; 3-4 клас­сов - 2 кг; 5-6 клас­сов - 2,5 кг; 7-8 клас­сов - 3,5 кг; 9-11 клас­сов - 4 кг. Плюс вес са­мо­го ран­ца. В ка­че­стве ори­ен­ти­ро­воч­но­го те­ста для про­вер­ки, со­от­вет­ству­ет ли вес сум­ки с учеб­ни­ка­ми и тет­ра­дя­ми нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям, мож­но ис­поль­зо­вать от­но­ше­ние ве­са ран­ца к ве­су ва­ше­го ре­бён­ка. Оп­ти­маль­ное со­от­но­ше­ние со­став­ля­ет 1:10. Та­кой под­ход учи­ты­ва­ет и ин­ди­ви­ду­аль­ные воз­мож­но­сти ре­бён­ка.

НЕ МНО­ГО ЛИ УРО­КОВ?

Доч­ка учит­ся во вто­ром клас­се. А у них уже по пять, а то и шесть уро­ков в неде­лю. Не­уже­ли не пе­ре­бор? Т. Ка­зан­це­ва, Пермь

- Ги­ги­е­ни­че­ские тре­бо­ва­ния к ре­жи­му учё­бы в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях из­ло­же­ны в СанПиН 2.4.2.2821-10. Со­глас­но этим Са­ни­тар­ным пра­ви­лам ко­ли­че­ство уро­ков в те­че­ние дня долж­но со­став­лять: в 1-м клас­се не

МИ­НУТ ДЛИТ­СЯ УРОК У ПЕРВОКЛАШЕК.

бо­лее че­ты­рёх и 1 раз в неде­лю пя­ти уро­ков за счёт физ­куль­ту­ры; во 2-4 клас­сах - не бо­лее пя­ти и 1 раз в неде­лю ше­сти уро­ков за счёт физ­куль­ту­ры; в 5-7 клас­сах не бо­лее се­ми; в 8-11 клас­сах - не бо­лее вось­ми.

При со­став­ле­нии рас­пи­са­ния необ­хо­ди­мо че­ре­до­вать раз­ные по слож­но­сти пред­ме­ты. Бо­лее слож­ные пред­ме­ты у первоклашек про­во­дят­ся на вто­ром уро­ке, во 2-4 клас­сах - на вто­ром-тре­тьем уро­ках, в 5-11 клас­сах - на вто­ром-чет­вёр­том. Про­дол­жи­тель­ность уро­ка не мо­жет пре­вы­шать 45 мин. Ис­клю­че­ние - сту­пен­ча­тый ре­жим обу­че­ния пер­во­класс­ни­ков: у них в сен­тяб­ре-ок­тяб­ре три уро­ка по 35 мин., в но­яб­ре-де­каб­ре - че­ты­ре уро­ка по 35 мин., в ян­ва­ре-мае - че­ты­ре уро­ка по 45 мин.

КА­КАЯ ТЕМ­ПЕ­РА­ТУ­РА В КЛАС­СЕ?

Ещё немно­го, и за­ря­дят осен­ние до­жди, по­хо­ло­да­ет. Про­хлад­но ста­нет и

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.