Как от­ли­чить «недет­ское» ки­но?

ВЫ­БИ­РА­ЕМ ПРА­ВИЛЬ­НО ВИДЕО И ФИЛЬ­МЫ ДЛЯ РЕ­БЁН­КА

AiF. Pro Zdorove - - Дети - Ав­тор Юлия Реп­по

От­ве­ча­ет док­тор пси­хо­ло­ги­че­ских на­ук, про­фес­сор ка­фед­ры до­школь­ной пси­хо­ло­гии и пе­да­го­ги­ки Мос­ков­ско­го го­су­дар­ствен­но­го пси­хо­ло­го­пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та Еле­на СМИР­НО­ВА:

- У млад­ших школь­ни­ков и стар­ших до­школь­ни­ков дей­стви­тель­но есть по­треб­ность в страш­ном и стра­шил­ках. Они стре­мят­ся к то­му, что­бы пе­ре­жить чув­ство опас­но­сти, ис­пы­тать свои за­пре­дель­ные воз­мож­но­сти. Это важ­ный мо­мент дет­ской и под­рост­ко­вой куль­ту­ры.

Не­слу­чай­но де­ти так лю­бят рас­ска­зы­вать друг дру­гу страш­ные ис­то­рии, что­бы по­том посме­ять­ся над сво­и­ми стра­ха­ми. Иг­рая со стра­хом, они как бы его пре­одо­ле­ва­ют. Но во всём нуж­на ме­ра. Сей­час же ча­сто ре­бё­нок с до­школь­но­го воз­рас­та встре­ча­ет­ся в иг­рах, мульт­филь­мах, видео с привидениями, ске­ле­та­ми, чу­до­ви­ща­ми и то­му по­доб­ной нечи­стью. Это, ко­неч­но, пе­ре­бор. Та­кое «образование» ис­ка­жа­ет кар­ти­ну ми­ра ре­бён­ка, он пе­ре­ста­ёт по­ни­мать, что ре­аль­ное, а что вы­ду­ман­ное.

А вот по­зна­ва­тель­ные ви­део­сю­же­ты о жиз­ни жи­вот­ных и рас­те­ний, раз­ных кли­ма­ти­че­ских зо­нах и ис­то­ри­че­ских эпо­хах до­школь­ни­кам и школь­ни­кам смот­реть мож­но и нуж­но.

Видео о том, как сде­лать ка­кие-то по­дел­ки или ри­сун­ки сво­и­ми ру­ка­ми, при­го­то­вить неслож­ное блю­до, то­же мож­но вклю­чить в по­лез­ный спи­сок. Хо­ро­шо бы, что­бы ре­бё­нок не про­сто смот­рел, но и пы­тал­ся сде­лать это сам или с по­мо­щью взрос­ло­го.

Ко­неч­но, не обой­тись и без ху­до­же­ствен­ных и муль­ти­пли­ка­ци­он­ных филь­мов.

Ан­на Се­ро­ва, Вол­го­град

По­да­ри­ли 5-лет­ней доч­ке план­шет.

По­сто­ян­но смот­рит видео о жи­вот­ных. Но недав­но за­сту­ка­ла её за про­смот­ром ужа­сти­ков. В ка­ком воз­расте и что смот­реть нор­маль­но?

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.