ШКО­ЛА ОСТА­ЁТ­СЯ С ЧЕ­ЛО­ВЕ­КОМ

О бан­ти­ках, при­чес­ках и на­род­ном при­зна­нии

AiF Pskov - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА -

КАК ЖИ­ВЁТ СЕЙ­ЧАС СО­ВРЕ­МЕН­НАЯ ШКО­ЛА, В ЧЁМ ОТ­ЛИ­ЧИЕ УЧЕ­НИ­КОВ ОТ ТЕХ, КО­ТО­РЫЕ СИ­ДЕ­ЛИ ЗА ПАРТАМИ 10-20 ЛЕТ НА­ЗАД, И О ЧЁМ МЕЧ­ТА­ЮТ СО­ВРЕ­МЕН­НЫЕ ПЕ­ДА­ГО­ГИ.

учи­те­ля Пе­чор­ской линг­ви­сти­че­ской гим­на­зии, фи­на­лист­ки об­ласт­но­го кон­кур­са «Учи­тель го­да» Ва­лен­ти­ны БИРЮКОВОЙ.

ЕС­ЛИ ЗАТЯНЕТ, ТО НА­ВСЕ­ГДА

- Ва­лен­ти­на Вик­то­ров­на, ни ка­пель­ки не удив­люсь, ес­ли вы ска­же­те, что меч­та­ли стать учи­те­лем с дет­ства!

-Точ­но! Как по­шла са­ма в шко­лу, так и опре­де­ли­лась с бу­ду­щей про­фес­си­ей. Мо­жет, пер­вая учи­тель­ни­ца так по­вли­я­ла. Мо­жет, по­то­му что я стар­шая дочь в се­мье, за­ни­ма­лась с млад­шей сест­рён­кой. Она, кста­ти. то­же пе­да­гог и то­же на­чаль­ных клас­сов. Учи­тель и моя све­кровь, она же и бы­ла мо­им класс­ным ру­ко­во­ди­те­лем. Я учи­лась в ма­лень­кой сель­ской шко­ле, в де­ревне Бель­ско Пе­чор­ско­го рай­о­на, где мак­си­мум бы­ло 60 уче­ни­ков, а жи­ла в Ла­за­ре­во. В на­шем клас­се 12 де­тей за­ни­ма­лось, и это счи­тал­ся боль­шой класс.

- Ла­за­ре­во? Там же сель­ское про­фес­си­о­наль­ное учи­ли­ще на­хо­ди­лось, его за­кры­ли!

- Так жаль… Все маль­чи­ки там учи­лись. Ро­ди­те­ли кол­хоз­ни­ки, де­нег нет, что­бы от­пра­вить ку­да-то учить­ся. Сей­час вы­пуск­ни­ка 9-го клас­са не то что не на что от­пра­вить в го­род и не по­то­му, что ма­те­ри­аль­но слож­но, про­сто де­ре­вен­ский маль­чиш­ка к это­му не го­тов. А ес­ли не уедет, ку­да даль­ше? Но сколь­ко слу­ча­ев знаю, ко­гда от­пра­ви­ли его в боль­шой го­род, а там сво­бо­да, жизнь раз­гуль­ная, а ума ещё нет, вот и идут по кри­вой до­рож­ке…

- А вы сра­зу по­сле ин­сти­ту­та в шко­лу?

- Мест в шко­ле не бы­ло, и я да­же в бан­ке по­ра­бо­та­ла, по­том де­кла­ран­том на же­лез­ной до­ро­ге. И вот, 7 лет на­зад при­шла в Пе­чор­скую линг­ви­сти­че­скую гим­на­зию. Как го­во­ри­ла од­на моя учи­тель­ни­ца, ес­ли пер­вый год вы­дер­жишь, затянет и оста­нешь­ся на­все­гда.

- Го­во­рят, сей­час де­ти осо­бые, не та­кие, как па­ру де­ся­ти­ле­тий на­зад. В чем раз­ни­ца? В том, что их ду­мы толь­ко о га­д­же­тах?

- Мы жи­вём в та­кой про­вин­ции… Вот ес­ли бы в сто­ли­це или Пскове - там, мо­жет, и дру­гие де­ти… А здесь - ря­дом мо­на­стырь, на­род от­ли­ча­ет­ся, он бо­лее раз­вит в ду­хов­но-нрав­ствен­ном плане. И на мо­ём пу­ти встре­ча­лись толь­ко доб­рые и свет­лые лю­ди. И де­ти по­хо­жи на тех, ко­то­рые бы­ли и мо­ём дет­стве, раз­ве толь­ко хо­дят с га­д­же­та­ми. Но у нас пра­ви­ло дер­жим их в порт­фе­ле.

- А на пе­ре­мене - сра­зу в порт­фель!

- Не сра­зу! Но в этом го­ду за­ме­ти­ла, что у мно­гих мо­их чет­ве­ро­класс­ни­ков но­вые смарт­фо­ны и ту­да иг­ры раз­лич­ные за­ка­ча­ны. А до это­го в ос­нов­ном с про­стень­ки­ми те­ле­фо­на­ми хо­ди­ли. А ин­тер­не­том мы и на уро­ках поль­зу­ем­ся: у нас ком­пью­тер, элек­трон­ная доска - мо­жем в лю­бое вре­мя за­про­сить в Се­ти нуж­ную ин­фор­ма­цию, на­при­мер в тол­ко­вом сло­ва­ре.

- Вы ска­за­ли, «шко­ла за­тя­ги­ва­ет». Ка­кая си­ла там дер­жит?

- У нас шко­ла осо­бен­ная, мо­жет, дру­гая и не удер­жа­ла бы. Вдруг в боль­шой шко­ле я бы по­те­ря­лась… А здесь на всю шко­лу 206 уче­ни­ков, все друг дру­га зна­ют, и ат­мо­сфе­ра у нас очень доб­рая, я бы ска­за­ла, до­маш­няя. И очень мно­гие ро­ди­те­ли в Пе­чо­рах хо­тят, что­бы их де­ти по­па­ли имен­но в на­шу шко­лу. В мо­ём клас­се, на­при­мер, 17 де­тей. Это, счи­таю, оп­ти­маль­ный ва­ри­ант. И ещё я бла­го­дар­на мо­е­му на­став­ни­ку Олим­пиа­де Ива­новне Со­ро­ки­ной, сей­час она на пен­сии, но как я толь­ко сю­да при­шла, сра­зу к ней при­кре­пи­ли. И сей­час в слож­ных слу­ча­ях обра­ща­юсь за со­ве­том.

РАЗГЛЯДЕТЬ СОЛ­НЫШ­КО

- Лю­бо­пыт­но, что бы вы по­ме­ня­ли в со­вре­мен­ной шко­ле?

- Лю­ди, ра­бо­та­ю­щие в дру­гой сфе­ре, при­шли до­мой и за­бы­ли о ра­бо­те. Бед­ные мои род­ные де­ти… Я при­хо­жу до­мой, про­ве­ряю тет­ра­ди и го­тов­люсь к уро­кам и ме­ро­при­я­ти­ям. При той са­мо­от­да­че, при том ко­ли­че­стве вре­ме­ни, ко­то­рое мы тра­тим на ра­бо­ту, хо­чет­ся боль­ше­го ува­же­ния со сто­ро­ны об­ще­ства и пра­ви­тель­ства, по­то­му что не чув­ству­ет­ся, что труд наш це­нит­ся.

- А го­во­рят, по край­ней ме­ре офи­ци­аль­но со­об­ща­ет­ся, что сред­няя зар­пла­та учи­те­ля 30 ты­сяч! Это как сред­няя тем­пе­ра­ту­ра по боль­ни­це?

- Вот имен­но, счи­та­ют сред­ний за­ра­бо­ток. А сре­ди пе­да­го­гов да­же та­кая шут­ка есть, что ни один учи­тель не ра­бо­та­ет на од­ну став­ку. По­то­му что ес­ли ра­бо­та­ешь на од­ну став­ку, те­бе есть нече­го, а ес­ли на две - то жить неко­гда!

- Значит, на пол­то­ры?

- Это, ко­неч­но, тя­же­ло. Я, кста­ти, ещё и ор­га­ни­за­тор вне­класс­ной ра­бо­ты. Про­сто хо­чет­ся, что­бы твой труд до­стой­но оце­ни­вал­ся.

Не думайте, что го­во­рю вы­со­кие сло­ва, но чувст- вую, что пе­да­го­ги­ка - моё при­зва­ние. Я умею на­хо­дить об­щий язык с детьми, по­ни­мать их, ви­деть в каж­дом ре­бён­ке сол­ныш­ко, а ес­ли оно за­кры­то туч­кой, по­мо­гаю ему за­све­тить­ся. Раз­ные же дет­ки при­хо­дят, а та­лант разглядеть мож­но в каж­дом. Как? Для на­ча­ла не дать ему по­гас­нуть - ни­ко­гда не срав­ни­вать его с дру­ги­ми, а толь­ко с са­мим со­бой. Пом­ню, сто­я­ли с од­ной ма­мой и пла­ка­ли: она ры­да­ет, и я ры­даю. Ей тя­же­ло, и мне ой как труд­но. У ре­бён­ка ло­го­пе­ди­че­ские про­бле­мы, от­сю­да труд­но­сти с пись­мом и чте­ни­ем. Кста­ти, сей­час та­ких де­тей всё боль­ше. И вот, на­ко­нец, на ро­ди­тель­ском со­бра­нии от­ме­чаю, как «рва­нул» Егор, а мы не мог­ли и по­ду­мать, что бу­дет та­кой успех.

- Вы го­во­ри­те, раз­ные де­ти при­хо­дят. В на­ча­ле пер­во­го клас­са они долж­ны уметь чи­тать? А ес­ли - нет?

- При­мер­но всё-та­ки они при­хо­дят на оди­на­ко­вом уровне под­го­тов­ки. Ес­ли уме­ют чи­тать - пре­крас­но, са­мо­му же ре­бён­ку бу­дет лег­че. С на­ча­ла 1 клас­са идёт та­кой темп обу­че­ния, и сра­зу два язы­ка: рус­ский и ан­глий­ский. Ес­ли без под­го­тов­ки, то ка­кая же ка­ша у него в го­ло­ве по­лу­чит­ся!

- Сей­час хо­тят вер­нуть вос­пи­та­ние в шко­лу, из ко­то­рой оно ушло в по­след­нее вре­мя.

- Толь­ко не из на­шей! Се­год­ня мы про­ве­ли по­свя­ще­ние в пе­ше­хо­ды. А в сен­тяб­ре и День ев­ро­пей­ских язы­ков, и тур­нир по ми­ни-фут­бо­лу, и на спек­так­ле мы бы­ли, и чаи с лет­ни­ми име­нин­ни­ка­ми рас­пи­ва­ли, где и на­столь­ные иг­ры, и тан­це­валь­ный флеш­моб. И на мо­ле­бен 1 сен­тяб­ря в храм хо­ди­ли. - На мо­ле­бен? - Да, где и по­лу­чи­ли бла­го­сло­ве­ние от на­ше­го школь­но­го ба­тюш­ки, от­ца Вла­ди­ми­ра. Он бе­се­ды с ре­бя­та­ми про­во­дит и да­же учил их кре­стить­ся, неко­то­рые не уме­ли.

ПО­БЕ­ДА НАД СО­БОЙ

- Вы за­ня­ли вто­рое ме­сто на об­ласт­ном кон­кур­се «Учи­тель го­да». Обид­но бы­ло, что недо­тя­ну­ли до пер­во­го?

- В этом го­ду 5 ок­тяб­ря, Меж­ду­на­род­ный день учи­те­ля, я встре­чу в Крем­ле, ку­да при­гла­си­ли фи­на­ли­стов ре­ги­о­наль­ных эта­пов кон­кур­са. Год на­зад и меч­тать не мог­ла об этом, ко­гда на­ша ди­рек­тор при­шла ко мне в класс: «По­участ­ву­ем?» А са­ма ду­маю, ка­кой кон­курс, ого­род копать на­до! Но до­ма с му­жем по­со­ве­то­ва­лась и ре­ши­ла - участ­вую! Как же тре­вож­но бы­ло, осо­бен­но урок да­вать в чу­жом клас­се, да на 30 че­ло­век, да по чу­жой про­грам­ме, да ку­да столь­ко незна­ко­мых че­ло­век при­шло по­смот­реть! Обид­но ли, что пер­вое ме­сто не за­ня­ла? Сна­ча­ла ду­ма­ла: толь­ко бы не по­след­нее! Там бы­ли та­кие опыт­ные со­пер­ни­ки с боль­шим ста­жем ра­бо­ты! Для ме­ня это вто­рое ме­сто - пер­вое! Это по­бе­да над со­бой.

- Смот­рю на вас и ду­маю, вот та­ким дол­жен быть учи­тель: мо­ло­дым, жиз­не­ра­дост­ным, на­ряд­ным! Все­гда вы та­кая кра­си­вая?

- Се­год­ня же ещё и празд­ник я про­ве­ла - по­свя­ще­ние в пе­ше­хо­ды. Но де­воч­ки все­гда за­ме­ча­ют, ка­кой у ме­ня ма­ни­кюр. Или но­вую коф­точ­ку. И я все­гда их хва­лю: се­рёж­ки, бан­ти­ки, су­моч­ку. Нель­зя не за­ме­тить. А ес­ли не ска­жу, оби­жа­ют­ся: «Вы про мою но­вую при­чёс­ку ни­че­го не ска­за­ли!» - На­дол­го вы здесь? - Ду­маю, да!

«КА­КОЙ КОН­КУРС, ЕС­ЛИ ОГО­РОД КОПАТЬ НА­ДО!»

Фо­то из лич­но­го ар­хи­ва

Ва­лен­ти­на Би­рю­ко­ва да­ёт от­кры­тый урок в незна­ко­мом клас­се в ППК на кон­кур­се «Учи­тель го­да».

Фо­то из лич­но­го ар­хи­ва

Каж­дой птич­ке - по до­ми­ку.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.