ОСОБОЕ МНЕНИЕ

AiF Samara - - ТЕМА НОМЕРА -

КОВАЛЮНАС, пси­хо­лог:

- По­доб­ные про­ек­ты внед­рять нуж­но, они несут мно­го по­ло­жи­тель­но­го и для ре­ги­о­на и для бу­ду­ще­го стра­ны. Од­на­ко сто­ит все же учесть мнение ро­ди­те­лей, их опа­се­ния за бу­ду­щее де­тей: каж­дый ро­ди­тель же­ла­ет ви­деть сво­е­го ре­бен­ка ес­ли не ге­ни­ем, то, как ми­ни­мум, уни­ку­мом. Мно­гие взрос­лые по­ла­га­ют, что сред­ний школь­ный воз­раст недо­ста­точ­но зре­лый, что­бы окон­ча­тель­но и бес­по­во­рот­но вы­би­рать бу­ду­щее ре­бен­ка, тем бо­лее, ес­ли этот вы­бор бу­дет пред­ло­же­но осу­ще­ствить в ре­жи­ме «обя­за­тель­но к вы­пол­не­нию». Необ­хо­ди­мо, что­бы и ро­ди­те­ли и де­ти уви­де­ли по­ло­жи­тель­ные мо­мен­ты про­ек­та кон­крет­но для се­бя и сде­ла­ли пра­виль­ный с их точ­ки зре­ния вы­бор. Ко­гда на прак­ти­ке бу­дет ви­ден по­ло­жи­тель­ный ре­зуль­тат ран­ней профори­ен­та­ции, то­гда по­доб­ные опа­се­ния бу­дут ме­нее вы­ра­же­ны. Что ка­са­ет­ся ме­то­да те­сти­ро­ва­ния, то для на­шей стра­ны те­сти­ро­ва­ние тра­ди­ци­он­но ме­тод, ко­то­рый вы­зы­ва­ет опа­се­ния. Не­спе­ци­а­ли­сты боль­ше до­ве­ря­ют тра­ди­ци­он­ной бе­се­де - ин­тер­вью, счи­та­ет­ся, что бе­се­да мо­жет по­ка­зать осо­бен­но­сти, ко­то­рые те­сти­ро­ва­ни­ем не охва­ты­ва­ют­ся. Спе­ци­а­ли­сты те­стам до­ве­ря­ют, во­прос толь­ко в уровне ком­пе­тен­ции тех, кто эти те­сты раз­ра­ба­ты­вал, то есть в ка­че­ствен­но­сти ме­то­ди­ки те­сти­ро­ва­ния. Ведь те­сты - это про­сто тех­ни­ка. А тех­ни­ка бы­ва­ет раз­но­го ка­че­ства. Есть «за­по­ро­жец» и есть «мер­се­дес». И то и дру­гое - сред­ство пе­ре­дви­же­ния. Так вот с те­ста­ми все мо­жет быть точ­но та­к­же.

Ни­на

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.