УПРАВ­ЛЕ­НИЕ ШКОЛАМИ НА РЕ­ГИ­О­НАЛЬ­НЫЙ УРО­ВЕНЬ

В Там­бов­ской об­ла­сти успеш­но про­во­дит­ся реформа си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния

AiF Tambov - - ПРОФЕССИОНАЛЫ - Да­рья СМИРНОВА

НЕОБ­ХО­ДИ­МОСТЬ ВРЕ­МЕ­НИ — ПЕ­РЕ­ДАТЬ ПОЛ­НО­МО­ЧИЯ ПО УПРАВ­ЛЕ­НИЮ ШКОЛАМИ ОТ МУ­НИ­ЦИ­ПА­ЛИ­ТЕ­ТОВ НА УРО­ВЕНЬ РЕ­ГИ­О­НОВ.

Об этом за­яви­ла гла­ва Ми­но­бр­на­у­ки Оль­га ВА­СИ­ЛЬЕ­ВА на все­рос­сий­ском со­ве­ща­нии по те­ме «Раз­ви­тие еди­ной си­сте­мы оцен­ки ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния - опыт и пер­спек­ти­вы». Она под­черк­ну­ла, что пе­ре­да­ча пол­но­мо­чий сни­зит за­тра­ты в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния и при­ве­ла в при­мер Са­мар­скую об­ласть, где со­от­вет­ству­ю­щая реформа про­ве­де­на.

НО­ВЫЕ МО­ДЕ­ЛИ

По пред­ло­же­нию Оль­ги Ва­си­лье­вой на со­ве­ща­нии с до­кла­дом вы­сту­пи­ла за­ме­сти­тель гла­вы ад­ми­ни­стра­ции Там­бов­ской об­ла­сти На­та­лья АСТАФЬЕВА. Она по­де­ли­лась опытом внед­ре­ния но­вых мо­де­лей управ­ле­ния об­ра­зо­ва­тель­ны­ми про­цес­са­ми, ре­струк­ту­ри­за­ции се­ти об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ций, что поз­во­ли­ло боль­ше вни­ма­ния уде­лять до­пол­ни­тель­но­му об­ра­зо­ва­нию и про­фес­си­о­наль­но­му ори­ен­ти­ро­ва­нию.

На­та­лья Астафьева от­ме­ти­ла, что в ре­ги­оне уда­лось оп­ти­ми­зи­ро­вать си­сте­му об­ра­зо­ва­ния, сде­лав её бо­лее устой­чи­вой и управ­ля­е­мой. Сегодня управ­ле­ние бюд­же­том, вы­пол­не­ние раз­ре­ши­тель­ных и кон­троль­но-над­зор­ных функ­ций за де­я­тель­но­стью всей се­ти осу­ществ­ля­ет­ся на ре­ги­о­наль­ном уровне. Ко­ли­че­ство шко­лю­ри­ди­че­ских лиц с мо­мен­та на­ча­ла ре­струк­ту­ри­за­ции со­кра­ти­лось до 110. Обра­зо­ва­но 355 фи­ли­а­лов. Часть сред­них школ ста­ли ос­нов­ны­ми, а часть ос­нов­ных - на­чаль­ны­ми. При этом не бы­ло со­кра­ще­но ни од­ной на­чаль­ной шко­лы. Сфор­ми­ро­ва­ны но­вые мо­де­ли об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ций: ба­зо­вая шко­ла, со­ци­о­куль­тур­ный ком­плекс, шко­ла-сту­пень. Прак­ти­че­ски все стар­ше­класс­ни­ки обу­ча­ют­ся в ба­зо­вых шко­лах, в ко­то­рых со­зда­ны со­вре­мен­ные усло­вия. К ме­сту учё­бы ре­бят пе­ре­во­зят 380 школь­ных ав­то­бу­сов.

Меж­ве­дом­ствен­ное вза­и­мо­дей­ствие, ин­те­гра­ция ре­сур­сов, про­ект­ный фор­мат ра­бо­ты ви­це­гу­бер­на­тор на­зва­ла ос­нов­ны­ми век­то­ра­ми управ­ле­ния сфе­рой. В ка­че­стве при­ме­ров эф­фек­тив­ных там­бов­ских прак­тик бы­ли озву­че­ны: ин­те­гра­ция де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, куль­ту­ры и спор­та в ви­де со­зда­ния «вы­езд­ных» клас­сов на ба­зе школ и дет­ских са­дов, про­ект «Школь­ная ме­ди­ци­на», открытие ре­ги­о­наль­ных и му­ни­ци­паль­ных Центров до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния, Центров по вы­яв­ле­нию и под­держ­ке ода­рён­ных де­тей и сель­ских со­ци­о­куль­тур­ных ком­плек­сов.

КА­ЧЕ­СТВО И ДО­СТУП­НОСТЬ

Участ­ни­ки все­рос­сий­ско­го со­ве­ща­ния за­ин­те­ре­со­ва­лись так­же внед­ре­ни­ем ре­ги­о­наль­но­го стан­дар­та кад­ро­во­го обес­пе­че­ния про­мыш­лен­но­го ро­ста, со­зда­ни­ем об­ра­зо­ва­тель­ных окру­гов и со­ци-

...ПО­ЧЕ­МУ ГО­ЛУ­БИ НЕ СИ­ДЯТ

НА ДЕ­РЕ­ВЬЯХ?

За­ме­тил, что го­род­ские го­лу­би не си­дят на ку­стах и де­ре­вьях. Что с ни­ми не так?

С. Ве­тош­ки­на, 12 лет,

Ижевск

От­ве­ча­ет кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских на­ук, врач-ор­ни­то­лог Вла­ди­мир РОМАНОВ:

- На­се­ля­ю­щие на­ши го­ро­да си­зые го­лу­би вор­ко­вать на де­ре­вьях не лю­бят. А всё по­то­му, что в есте­ствен­ной при­ро­де они оби­та­ют на ска­лах, где скуд­ная рас­ти­тель­ность. Си­зые го­лу­би пред­по­чи­та­ют си­деть на плос­ких по­верх­но­стях (кры­шах, тро­туа­рах), хо­тя са­мо по се­бе стро­е­ние их ла­пок поз­во­ля­ет дер­жать­ся на вет­ке. Но для по­лё­та (раз­го­на и ма­нёв­ров) им тре­бу­ет­ся про­стран­ство, а в гу­стой кроне его нет. Кро­ме то­го, у этих птиц пря­мо­ли­ней­ный по­лёт. А во­об­ще на­до аль­но-об­ра­зо­ва­тель­ных кла­сте­ров.

Ре­фор­ми­ро­ва­ние сфе­ры об­ра­зо­ва­ния, ко­то­рое про­во­дит ко­ман­да гу­бер­на­то­ра Алек­сандра НИ­КИ­ТИ­НА, на­це­ле­но на прак­ти­че­ский ре­зуль­тат: улучшить до­ступ­ность и ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния, под­го­то­вить кад­ры для ин­но­ва­ци­он­ной эко­но­ми­ки.

Необ­хо­ди­мо от­ме­тить, что за по­след­ние го­ды су­ще­ствен­но вы­рос­ли ин­ве­сти­ции в об­ра­зо­ва­ние - как го­су­дар­ствен­ные, так и част­ные. Ес­ли в 2015 го­ду в си­сте­му об­ра­зо­ва­ния об­ла­сти бы­ло при­вле­че­но 310 млн руб., то в 2016-м - 1,5 млрд руб., а в этом го­ду - бо­лее 1 млрд руб.

По мне­нию гла­вы ре­ги­о­на Алек­сандра Ни­ки­ти­на, эф­фек­тив­ность управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем оце­ни­ва­ет­ся и по ре­зуль­та­там выполнения ука­зов пре­зи­ден­та Рос­сии. На­при­мер, по по­ка­за­те­лю обес­пе­чен­но­сти до­ступ­но­сти до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния об­ласть до­стиг­ла 78%, то­гда как пла­но­вый по­ка­за­тель по Рос­сии на 2017 год - 70%. На 100% обес­пе­че­на до­ступ­ность до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния для де­тей в воз­расте от 3 до 7 лет. Пол­но­стью ис­пол­ня­ют­ся май­ские ука­зы пре­зи­ден­та РФ о сред­ней зар­пла­те пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков.

Бо­лее 1 млрд руб. - ин­ве­сти­ции

в си­сте­му об­ра­зо­ва­ния об­ла­сти в 2017 г.

ска­зать, что си­зые го­лу­би при­ле­те­ли к нам не по соб­ствен­ной во­ле. Это со­вет­ские био­ло­ги в кон­це 30-х гг. XX в., же­лая обо­га­тить го­род­скую фа­у­ну, за­вез­ли к нам этих птиц из раз­ных стран, в т. ч. из ев­ро­пей­ских.

За­ме­сти­тель гла­вы ад­ми­ни­стра­ции об­ла­сти На­та­лья Астафьева по­ка­за­ла го­стям из ре­ги­о­нов но­вую шко­лу «Скол­ко­во Там­бов».

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.