НЕЭФФЕКТИВНАЯ СИ­СТЕ­МА

AiF v Buryatii (Ulan-Ude) - - ПОДРОБНОСТИ -

Слы­ша­ла, пред­ла­га­ет­ся пе­ре­смот­реть си­сте­му опла­ты тру­да учи­те­лей. Ка­ким об­ра­зом?

О. Паль­хов­ская, г. Улан-Удэ.

Как со­об­щи­ла ру­ко­во­ди­тель фрак­ции КПРФ в Народном Ху­ра­ле РБ Ека­те­ри­на ЦЫРЕНОВА, мно­гие пре­по­да­ва­те­ли, ди­рек­то­ры школ жа­лу­ют­ся на то, что си­сте­ма неэффективная, по­сколь­ку не учи­ты­ва­ет мно­гих ве­щей.

- Мы ото­шли от та­риф­ной си­сте­мы опла­ты тру­да, ко­то­рая при­ни­ма­ла во вни­ма­ние ка­че­ство и про­фес­си­о­на­лизм каж­до­го учи­те­ля, - от­ме­ти­ла Цыренова. - И в це­лом за­кон об об­ра­зо­ва­нии, при­ня­тый в Бурятии в 2013 го­ду, при­вел к то­му, что си­сте­ма раз­ру­ше­на пол­но­стью. В настоящее вре­мя от 10 до 30% фон­да опла­ты тру­да ухо­дит на сти­му­ли­ру­ю­щую часть. Из-за это­го мно­гие учи­те­ля, в том чис­ле мо­ло­дые, оста­ют­ся без необ­хо­ди­мой ба­зо­вой ча­сти. До­лю сти­му­ли­ру­ю­щей ча­сти пред­ла­га­ет­ся умень­шить на 5 -10%, что поз­во­лит уве­ли­чить зар­пла­ту. Кро­ме это­го, для обес­пе­че­ния фи­нан­си­ро­ва­ния ма­ло­ком­плект­ных школ пред­ла­га­ет­ся ис­клю­чить кри­те­рий уда­лен­но­сти. Это, в свою оче­редь, мо­жет уве­ли­чить ко­ли­че­ство та­ких школ и из­ба­вит школьников от необ­хо­ди­мо­сти да­ле­ко ез­дить на за­ня­тия.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.