КЛЮЧ К УСПЕХУ

В АВ­ГУ­СТЕ 2017 ГО­ДА НА БА­ЗЕ ДЕТ­СКО­ГО СА­ДА № 173 Г. УЛАН-УДЭ БЫ­ЛА ПРЕД­СТАВ­ЛЕ­НА СТАЖИРОВОЧНАЯ ПРО­ГРАМ­МА ДЛЯ ПЕ­ДА­ГО­ГОВ РУС­СКИХ ШКОЛ ДАЛЬ­НЕ­ГО ЗА­РУ­БЕ­ЖЬЯ. КАК УДА­ЛОСЬ ДО­СТИЧЬ ТА­КО­ГО ВПЕЧАТЛЯЮЩЕГО РЕ­ЗУЛЬ­ТА­ТА ‒ С ЭТИМ ВОПРОСОМ МЫ ОБ­РА­ТИ­ЛИСЬ К ЗАВЕДУЮЩЕЙ «РОСИНКИ»

AiF v Buryatii (Ulan-Ude) - - ДОСЛОВНО -

- Наш дет­ский сад с 2015 го­да ре­а­ли­зу­ет экс­пе­ри­мен­таль­ную про­грам­му изу­че­ния ан­глий­ско­го язы­ка «KeytoLeaning» («Ключ к успеху») при под­держ­ке Ми­ни­стер­ства об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РБ и Ин­сти­ту­та про­блем об­ра­зо­ва­тель­ной по­ли­ти­ки «Эв­ри­ка» ( г. Москва). Авторы про­грам­мы Г.До­ля и Н. Ве­рак­са счи­та­ют несо­мнен­ным до­сто­ин­ством про­грам­мы вы­со­кую тех­но­ло­гич­ность (на­ли­чие спе­ци­аль­ных ма­те­ри­а­лов, кра­соч­ных при­ло­же­ний, да­же ма­сок для разыг­ры­ва­ния ро­ле­вой иг­ры), а та­к­же на­прав­лен­ность не толь­ко на пе­да­го­га, но и на ро­ди­те­лей.

Де­ти на­ше­го дет­ско­го са­да изу­ча­ют ан­глий­ский язык уже тре­тий учеб­ный год. И на пороге вы­пус­ка в шко­лу де­ти по­ни­ма­ют зна­че­ние изу­чен­ных ими слов, мо­гут по­стро­ить связ­ные вы­ска­зы­ва­ния, ко­то­рые тре­бу­ет си­ту­а­ция, вы­пол­ня­ют дей­ствия, ко­то­рые со­про­вож­да­ют­ся ре­чью на ан­глий­ском язы­ке.

Все за­ня­тия по ан­глий­ско­му язы­ку про­во­дят­ся стро­го в иг­ро­вой фор­ме. На во­прос: «Иг­рать или учить?» - пе­да­го­ги в «Ро­син­ке» да­ют от­вет: «Учить­ся в иг­ре, иг­рать - обу­ча­ясь».

ОБЩАЕМСЯ НА АН­ГЛИЙ­СКОМ

- Боль­шое вни­ма­ние уде­ля­ет­ся об­ще­нию в би­линг­валь­ной сре­де. Имен­но на прак­ти­ке ре­бе­нок мо­жет за­кре­пить по­лу­чен­ные зна­ния, как с учи­те­лем, так и друг с дру­гом.

Не­ма­ло­важ­ным яв­ля­ет­ся и со­зда­ние раз­ви­ва­ю­щей пред­мет­но-про­стран­ствен­ной би­линг­валь­ной сре­ды, это:

- мо­ду­ли с мно­го­уров­не­вым про­стран­ством, ко­то­рые транс­фор­ми­ру­ют­ся под ини­ци­а­ти­ву де­тей и об­ра­зо­ва­тель­ную за­да­чу пе­да­го­гов;

- ин­тер­ак­тив­ная пе­соч­ни­ца с це­лой кол­лек­ци­ей раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов и ав­тор­ски­ми кук­ла­ми, ко­то­рые поз­во­ля­ют бо­лее ин­те­рес­но рас­крыть ма­те­ри­ал де­тям;

- спе­ци­аль­но ор­га­ни­зо­ван­ное уеди­нен­ное про­стран­ство для ин­ди­ви­ду­аль­но­го про­слу­ши­ва­ния детьми ан­глий­ской ре­чи, где есть мяг­кий уго­лок, му­зы­каль­ный центр и на­уш­ни­ки;

- мар­ки­ров­ка предметов ме­бе­ли, цен­тров на ан­глий­ском язы­ке.

Все уcи­лия ад­ми­ни­стра­ции дет­ско­го са­да и учи­те­ля ан­глий­ско­го язы­ка Л. Ло­ги­но­вой, вос­пи­та­те­лей Е. Су­ту­ри­ной, Е. Мо­кро­вой по внед­ре­нию про­грам­мы «KeytoLeaning» поз­во­ли­ли вый­ти учре­жде­нию на меж­ду­на­род­ный уро­вень.

УРО­ВЕНЬ МЕЖ­ДУ­НА­РОД­НЫЙ

- В ав­гу­сте 2017 г. на ба­зе дет­ско­го са­да бы­ла пред­став­ле­на стажировочная про­грам­ма для пе­да­го­гов рус­ских школ стран даль­не­го за­ру­бе­жья. Вни­ма­ние участ­ни­ков бы­ло об­ра­ще­но на три ас­пек­та: пред­мет­ная сре­да, вза­и­мо­дей­ствие пе­да­го­гов с детьми и ме­то­ды ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­тель­но­го со­бы­тия.

Пе­да­го­ги дет­ско­го са­да под­го­то­ви­ли для го­стей об­шир­ную про­грам­му, и каж­дый из ста­же­ров смог при­нять уча­стие в ан­глий­ском чае­пи­тии со свет­ской бе­се­дой на ан­глий­ском язы­ке, те­ат­ра­ли­зо­ван­ных ма­лень­ких ан­глий­ских сказ­ках на све­жем воз­ду­хе, иг­ре в са­мый на­сто­я­щий гольф на спе­ци­аль­но обо­ру­до­ван­ном по­ле и да­же по­се­ще­нии ми­ни- зоо­пар­ка дет­ско­го са­да.

Та­к­же в про­цес­се ста­жи­ров­ки го­сти смог­ли по­про­бо­вать се­бя и ор­га­ни­зо­вать дет­скую де­я­тель­ность с ис­поль­зо­ва­ни­ем со­вре­мен­ных об­ра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий: муль­ти­пли­ка­ции, нетра­ди­ци­он­ном ри­со­ва­нии мо­ло­ком в тех­ни­ке эб­ру под му­зы­ку, со­зда­нии вул­ка­на в ин­тер­ак­тив­ной пе­соч­ни­це, иг­ре на са­мых на­сто­я­щих ба­ра­ба­нах с очень кра­си­вы­ми на­зва­ни­я­ми: «дар­бу­ка, бон­ги, кон­ги, джем­бе, тэнг­э­ри».

Ор­га­ни­за­то­ры и участ­ни­ки ста­жи­ров­ки от­ме­ти­ли уни­каль­ность раз­ви­ва­ю­щей сре­ды дет­ско­го са­да, хо­ро­ший уро­вень вла­де­ния детьми ан­глий­ским язы­ком и ори­ги­наль­ность по­да­чи ма­те­ри­а­ла пе­да­го­га­ми.

По ре­зуль­та­там про­ве­де­ния это­го ме­ро­при­я­тия дет­ско­му са­ду при­сво­ен ста­тус меж­ду­на­род­ной ста­жи­ро­воч­ной пло­щад­ки для об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ций, ре­а­ли­зу­ю­щих по­ли­линг­валь­ные до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы.

В ка­нун Но­во­го го­да по­здрав­ляю всех жи­те­лей г. Улан-Удэ, наш друж­ный и твор­че­ский кол­лек­тив, са­мых за­ме­ча­тель­ных де­тей и ро­ди­те­лей дет­ско­го са­да № 173 «Ро­син­ка», род­ных и близ­ких с на­сту­па­ю­щим 2018 го­дом! Пусть Новый год ста­нет для вас богатым хо­ро­ши­ми со­бы­ти­я­ми, от­лич­ны­ми зна­ком­ства­ми, пусть ва­ши мечты сбы­ва­ют­ся!

Вик­то­рия ОВЧИННИКОВА

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.