ПО­ДРОБ­НО­СТИ ЦИФ­РА ИЛИ БУ­МА­ГА?

При­ан­га­рье по­па­ло в школь­ный экс­пе­ри­мент

AiF v Vostochnoy Sibiri (Irkutsk) - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА - Ма­му 9-класс­ни­цы од­ной из ир­кут­ских школ Та­тья­ну ВЛАДИМИРОВУ Да­ри­ма ЖАМБАЛОВА Фото с сай­та uchebnyezavedenia.ru

РАЗ­ГО­ВО­РЫ О ТОМ, ЧТО СО­ВРЕ­МЕН­НЫЕ ШКОЛЬ­НИ­КИ ДОЛЖ­НЫ УЧИТЬ­СЯ ПО ЭЛЕК­ТРОН­НЫМ УЧЕБ­НИ­КАМ, ИДУТ УЖЕ ДАВ­НО. И ВОТ НА­КО­НЕЦ-ТО СВЕР­ШИ­ЛОСЬ - ИРКУТСКАЯ ОБ­ЛАСТЬ ВО­ШЛА В ПЯ­ТЁР­КУ РЕ­ГИ­О­НОВ РОС­СИИ, ГДЕ НА­ЧИ­НА­ЕТ­СЯ ЭКС­ПЕ­РИ­МЕНТ ПО ИХ ВНЕД­РЕ­НИЮ В ПРО­ЦЕСС ОБУ­ЧЕ­НИЯ. ОРИ­ЕН­ТИ­РО­ВОЧ­НО, С АП­РЕ­ЛЯ 2015 ГО­ДА «УТВЕР­ЖДЁН­НЫЕ» ШКО­ЛЫ ПРИ­АН­ГА­РЬЯ НАЧ­НУТ ЗА­НИ­МАТЬ­СЯ В ЦИФ­РО­ВОМ ФОР­МА­ТЕ.

Про­дви­гать нов­ше­ство в мас­сы в Ир­кутск при­е­ха­ли его раз­ра­бот­чи­ки из са­мой Моск­вы: ви­це-пре­зи­дент из­да­тель­ства «Про­све­ще­ние» по но­вым тех­но­ло­ги­ям Ар­тём СОЛОВЕЙЧИК и глав­ный ре­дак­тор из­да­тель­ства Вик­тор ДРО­НОВ.

РО­ДИ­ТЕ­ЛИ - В СО­МНЕ­НИ­ЯХ

Как от­ме­ча­ют спе­ци­а­ли­сты, один из плю­сов это­го но­во­вве­де­ния в том, что он в пря­мом смыс­ле об­лег­чит жизнь уче­ни­ка. Ведь один план­шет смо­жет за­ме­нить все школь­ные кни­ги, и де­ти пе­ре­ста­нут тас­кать мно­го­ки­ло­грам­мо­вые порт­фе­ли. Но при этом бу­маж­ные вер­сии ни­кто не от­ме­ня­ет: их всё рав­но при­дёт­ся по­ку­пать, так что ес­ли у ро­ди­те­лей нет воз­мож­но­сти при­об­ре­сти ре­бён­ку циф­ро­вое устрой­ство, он мо­жет за­ни­мать­ся по обыч­ным учеб­ни­кам.

По идее, все долж­ны толь­ко ра­до­вать­ся и при­вет­ство­вать та­кую пер­спек­ти­ву, но на де­ле но­вые тех­но­ло­гии вы­зы­ва­ют недо­ве­рие.

- Не при­ве­дёт ли та­кой циф­ро­вой фор­мат к удо­ро­жа­нию обыч­ных учеб­ни­ков? - за­да­ёт ри­то­ри­че­ский во­прос отец тро­их де­тей Вла­ди­мир СТАР­ШИ­НОВ. - Для на­шей се­мьи их по­куп­ка и так вле­та­ет в круг­лую сум­му, и я очень со­мне­ва­юсь, что за элек­трон­ный «до­ве­сок» не при­дёт­ся до­пла­чи­вать несколь­ко ты­сяч руб­лей.

А

бес­по­ко­ит, что ес­ли учи­те­ля возь­мут­ся слиш­ком рья­но внед­рять экс­пе­ри­мент, то не оста­вят ни­ка­кой аль­тер­на­ти­вы меж­ду дву­мя вер­си­я­ми учеб­ни­ков и де­ти, ско­рее все­го, про­сто обя­за­ны бу­дут за­ни­мать­ся толь­ко с план­ше­та­ми. Ина­че это от­ра­зит­ся на их успе­ва­е­мо­сти.

ЕЩЁ ОД­НА НА­ГРУЗ­КА?

Из­ве­стие о том, что Иркутская об­ласть ста­ла экс­пе­ри­мен­таль­ной пло­щад­кой по внед­ре­нию элек­трон­ных учеб­ни­ков, внес­ло су­мя­ти­цу и в ря­ды пе­да­го­гов.

- Мы тру­дим­ся, не под­ни­мая го­ло­вы, - жа­лу­ет­ся учи­тель­ни­ца од­ной из го­род­ских школ Ма­ри­на Б. - По­сто­ян­ные от­чё­ты, про­вер­ки тет­ра­дей, уро­ки, вне­класс­ные ме­ро­при­я­тия, а те­перь и элек­трон­ные учеб­ни­ки. Я ни­ко­гда не дру­жи­ла с со­вре­мен­ны­ми га­д­же­та­ми, по­это­му ума не при­ло­жу, как те­перь ра­бо­тать. Есте­ствен­но, школь­ни­ки эту но­вость вос­при­ня­ли на ура, и они бу­дут тре­бо­вать от нас та­ких вот «элек­трон­ных уро­ков».

- Ес­ли ска­жут пе­ре­хо­дить на та­кой фор­мат, то ку­да мы де­нем­ся, - го­во­рит учи­тель­ни­ца из по­сёл­ка Ме­гет Юлия В. - Мне, ко­неч­но, как пред­ста­ви­те­лю бо­лее мо­ло­до­го по­ко­ле­ния, не чуж­ды та­кие устрой­ства и по­это­му неслож­но бу­дет адап­ти­ро­вать­ся. Но уве­ре­на, что про­блем из-за это­го всё рав­но воз­ник­нет мно­го, осо­бен­но у тех учи­те­лей, ко­то­рым да­ле­ко за пять­де­сят.

Тем не ме­нее мос­ков­ские из­да­те­ли уве­ря­ют, по­во­дом для со­зда­ния элек­трон­ных учеб­ни­ков ста­ло имен­но дав­ле­ние со сто­ро­ны школ, ко­то­рые на­ча­ли тре­бо­вать от из­да­тель­ства школь­ные кни­ги в циф­ро­вом фор­ма­те.

ОДИН ПЛАН­ШЕТ ЗА­МЕ­НИТ ВСЕ ШКОЛЬ НЫЕ КНИ­ГИ.

Воз­мож­ность «элек­трон­ных уро­ков» школь­ни­ки вос­при­ня­ли на ура.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.