ДВО­ЕЧ­НИК - ГЕ­НИЙ?

AiF v Vostochnoy Sibiri (Irkutsk) - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА -

Будь­те все­гда на сто­роне сво­е­го ре­бён­ка,

Умей­те слу­шать,

своё лич­ное сво­бод­ное вре­мя, спра­ши­вать раз­ре­ше­ния! В РФ воз­раст вступ­ле­ния в по­ло­вую жизнь - око­ло 15 лет. Ку­рить и нар­ко­ти­ки при­ни­мать под­рост­ки на­чи­на­ют в сред­нем в 12,5 лет. Вы ду­ма­е­те, ва­ши за­пре­ты удер­жат? На­про­тив, за­дёр­ган­ные, опе­ка­е­мые де­ти, ко­то­рых по­сто­ян­но ограж­да­ют от все­го пло­хо­го, бу­дут ра­ды лю­бо­му «ко­сяч­ку» - за­прет­ный плод сла­док. Ка­жет­ся, что так рас­суж­дать пло­хо, но это факт: неко­то­ры­ми ве­ща­ми луч­ше пе­ре­бо­леть в 15 лет, что­бы они не на­кры­ли в 20. Как вет­рян­ка: чем поз­же болеешь, тем тя­же­лее. Боль­шин­ство де­тей всю эту га­дость - ал­ко­голь, си­га­ре­ты, а то и нар­ко­ти­ки - про­бу­ют ещё в шко­ле. И ес­ли ро­ди­те­ли ре­бён­ку до­ве­ря­ют, под­дер­жи­ва­ют, счи­та­ют­ся с ним, да­ют сво­бо­ду, рас­счи­ты­вая на его со­зна­тель­ность, то он по­взрос­ле­ет и пе­ре­рас­тёт глу­по­сти. А вот не имея под­держ­ки и ува­же­ния в се­мье, он бу­дет ис­кать это на сто­роне. В том чис­ле и так ста­но­вят­ся нар­ко­ма­на­ми. Де­ти, ко­то­рых без кон­ца прес­со­ва­ли, за­кон­чив шко­лу и по­сту­пив в ин­сти­тут, всё рав­но ото­рвут­ся по пол­ной: нач­нут ку­рить, пить, ме­нять по­ло­вых пар- УМЕЙ­ТЕ ДО­ГО­ВА­РИ­ВАТЬ­СЯ: тнё­ров... Вот толь­ко взрос­лый, тво­ря­щий дет­ские глу­по­сти, вы­гля­дит по-иди­от­ски, да и шан­сов за­вис­нуть в непри­ят­ной ис­то­рии у них го­раз­до боль­ше - они по­про­сту не зна­ют, как жить сво­им умом, рас­по­ря­жать­ся сво­ей сво­бо­дой. Бо­лее то­го, то­таль­ный кон­троль и недо­ве­рие при­уча­ют ре­бён­ка врать.

ТРЕ­ВОЖ­НЫЕ ОТ­ЛИЧ­НИ­КИ

- Вы на­ста­и­ва­е­те: уро­ки с ре­бён­ком де­лать не на­до, оцен­ки спра­ши­вать не на­до и во­об­ще за­во­дить раз­го­вор про шко­лу не сто­ит. То есть он на двой­ки бу­дет учить­ся - и лад­но?

- А бу­де­те спра­ши­вать, раз­ве ста­нет на пя­тёр­ки учить­ся? Вы из­на­чаль­но ли­ши­ли ре­бён­ка воз­мож­но­сти учить­ся са­мо­му, и он де­ла­ет это из-за стра­ха на­ка­за­ния. У него ре­флекс: кон­тро­ли­ру­ют - учит­ся, не кон­тро­ли­ру­ют - за­би­ва­ет. Это опять неса­мо­сто­я­тель­ность, ин­фан­ти­лизм, ко­то­рые мо­гут при­ве­сти к про­бле­мам в бу­ду­щем. За­кон­чив шко­лу, та­кой че­ло­век не зна­ет, ку­да по­сту­пать, его ро­ди­те­ли ку­да-то пи-

Не ре­шай­те за ре­бён­ка, Не пы­тай­тесь кон­тро­ли­ро­вать каж­дый шаг, Ин­фо­гра­фи­ка Ма­рии КЛЕМЕНТЬЕВОЙ

Фо­то Legion-Media ха­ют. Идёт ра­бо­тать - ста­ра­ет­ся увиль­нуть от от­вет­ствен­но­сти и при­ня­тия ре­ше­ний. Де­ти не рож­да­ют­ся без­от­вет­ствен­ны­ми. Они та­ки­ми ста­но­вят­ся в ре­зуль­та­те дей­ствий их ро­ди­те­лей. От­вет­ствен­ность и са­мо­сто­я­тель­ность вос­пи­ты­ва­ют­ся че­рез до­ве­рие и сво­бо­ду. Так что это ро­ди­те­лям на­до по­бо­роть свои стра­хи, что ре­бё­нок не спра­вит­ся сам. Но ес­ли по­про­сит по­мо­щи - обя­за­тель­но от­клик­нуть­ся.

Во­об­ще рос­сий­ские ро­ди­те­ли по­че­му-то слиш­ком ори­ен­ти­ро­ва­ны на оцен­ки. А ведь шко­ла долж­на не на­бить ре­бён­ка зна­ни­я­ми (в эпо­ху Ин­тер­не­та они обес­це­ни­ва­ют­ся), а на­учить об­щать­ся, от­ве­чать за свои по­ступ­ки, пра­виль­но рас­по­ря­жать­ся вре­ме­нем. Неред­ко от­лич­ни­ки, ко­то­рые «бе­рут по­пой» и вы­си­жи­ва­ют свои оцен­ки, - это тре­вож­ные де­ти с по­ни­жен­ной са­мо­оцен­кой. Ес­ли ма­ма спо­кой­но ре­а­ги­ру­ет на двой­ку или неуда­чи в спор­те, не ис­те­рит и не вы­но­сит ре­бён­ку мозг но­та­ци­я­ми, то он обя­за­тель­но вы­рав­ни­ва­ет­ся и на­хо­дит де­ло, где у него всё по­лу­ча­ет­ся.

- Все ро­ди­те­ли спра­ши­ва­ют: раз­ре­шать ли ком­пью­те­ры-ин­тер­не­ты и сколь­ко?

- 1,5 ча­са в буд­ни и 4 ча­са в вы­ход­ные. Ис­чер­пал ли­мит - от­нять без раз­го­во­ров, со­мне­ний и жа­ло­сти. Ес­ли ре­бё­нок сам не кон­тро­ли­ру­ет вре­мя, про­во­ди­мое за иг­ра­ми или в соц­се­тях, это нуж­но сде­лать ро­ди­те­лям.

- Но вот недав­но од­на ма­ма за­пре­ти­ла сы­ну ком­пью­тер, а он её и от­ца но­жом за­ре­зал…

- Ре­бё­нок пси­хо­па­тич­ный, и у него ком­пью­тер­ная за­ви­си­мость. Ес­ли бы мать у него яб­ло­ко за­бра­ла, он бы её не за­ре­зал, по­то­му что у него нет яб­лоч­ной за­ви­си­мо­сти. Ча­ще все­го ком­пью­тер­ная и ин­тер­нет­за­ви­си­мость воз­ни­ка­ет у де­тей, ко­то­рые чув­ству­ют се­бя неудач­ни­ка­ми, не уме­ют об­щать­ся со сверст­ни­ка­ми. Им пло­хо в ре­аль­ной жиз­ни, и они жи­вут в соц­се­тях. Та­ких де­тей нуж­но ве­сти к пси­хо­ло­гу.

- Под­рост­ков очень за­бо­тит внеш­ность. Да­же маль­чи­ки у зеркала кру­тят­ся...

- Ре­бё­нок из­на­чаль­но ори­ен­ти­ру­ет­ся на мне­ние ро­ди­те­лей о се­бе, и низ­кая са­мо­оцен­ка - это след­ствие от­сут­ствия под­держ­ки до­ма. Мол, доч­ка у нас страш­нень­кая, за­то учит­ся хо­ро­шо. Ну и при­вет! Ес­ли с ран­не­го дет­ства де­воч­ке го­во­ри­ли, что она са­мая лю­би­мая и са­мая кра­си­вая, то и про­блем та­ких в под­рост­ко­вом воз­расте не бу­дет.

- Ре­бё­нок не уме­ет про­иг­ры­вать. Как объ­яс­нить, что вез­де быть пер­вым невоз­мож­но?

- Та­кое от­но­ше­ние при­вно­сит­ся опять же ро­ди­те­ля­ми. Ре­бён­ка срав­ни­ва­ют с дру­ги­ми детьми, вклю­чая соб­ствен­ных бра­тьев и се­стёр, или го­во­рят: «Вот, чет­вёр­ка, ты же мо­жешь луч­ше» и т. д. И так по­се­ля­ют в нём дух нездо­ро­во­го со­рев­но­ва­ния. Юлия БОР­ТА

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.