ЧЕЙ ТРУД ГЕРОЙСКИЙ?

AiF v Vostochnoy Sibiri (Irkutsk) - - ПЯТНИЦА, 13 МАЯ -

СОЦИУМ

В. Пу­тин под­пи­сал указ о при­сво­е­нии зва­ния «Ге­рой Тру­да» пя­ти рос­си­я­нам: В. Бо­г­да­но­ву, ген­ди­рек­то­ру ОАО «Сур­гут­неф­те­газ», Д. Гун­га­е­ву, стар­ше­му ча­ба­ну аг­ро­ко­опе­ра­ти­ва из За­бай­каль­ско­го края, П. Кам­не­ву, ген­ди­рек­то­ру «Опыт­но­го кон­струк­тор­ско­го бю­ро «Но­ва­тор» из Сверд­лов­ской об­ла­сти, на­род­но­му ар­ти­сту И. Коб­зо­ну и Л. Кор­ни­ло­вой, учи­те­лю ис­то­рии из Са­ра­то­ва. По­че­му им?

С. Аку­лов, Ту­ла ком­пью­те­ром в ру­ках. Учё­бой их за­ин­те­ре­со­вать слож­нее. Рань­ше един­ствен­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции был учи­тель. А по­то­му ло­ви­ли каж­дое его сло­во. Сей­час нам при­хо­дит­ся со­рев­но­вать­ся с Ин­тер­не­том. Нуж­но знать и уметь го­раз­до боль­ше. Ина­че ты бу­дешь де­тям про­сто неин­те­ре­сен. А пе­ре­из­бы­ток неко­то­рые быв­шие со­юз­ные рес­пуб­ли­ки пы­та­ют­ся пе­ре­пи­сать на свой лад учеб­ни­ки ис­то­рии. И то и дру­гое непра­виль­но. Нуж­но рас­ска­зы­вать де­тям о фак­тах, опи­ра­ясь на ис­то­ри­че­ские до­ку­мен­ты. При­во­дить раз­ные точ­ки зре­ния учё­ных.

- Но вот на­пи­са­ли но­вые учеб­ни­ки ис­то­рии...

- Толь­ко по учеб­ни­кам учить ис­то­рию нель­зя. В них лишь су­хое пе­ре­чис­ле­ние дат и фак­тов. Вся тра­ге­дия Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны уме­сти­лась в несколь­ких па­ра­гра­фах. Исто­рия - это не толь­ко ис­то­ри­че­ские со­бы­тия и про­цес­сы, это лю­ди. Сей­час ещё оста­лись се­мьи, где хра­нят­ся до­ку­мен­ты во­ен­ных лет. У од­ной из на­ших уче­ниц ро­ди­те­ли бе­ре­гут 54 пись­ма её пра­пра- де­да, ко­то­рый по­гиб в мае 1942 г. Смот­ришь на его фо­то­гра­фию - про­стой де­ре­вен­ский му­жик, мо­жет, до вой­ны и же­ну свою го­нял по всей де­ревне, а в пись­мах та­кая неж­ность: «Очень ску­чаю, ви­дел те­бя во сне… ты мне в вещ­ме­шок по­ло­жи­ла по­ло­тен­це, я его не тро­гаю, оно до­мом пах­нет…» Вот на та­ких ве­щах де­тей на­до вос­пи­ты­вать.

- В по­след­нее вре­мя в шко­ле мно­го из­ме­не­ний. С чем вы не со­глас­ны?

- Про­блем в со­вре­мен­ной шко­ле мно­го. Но ру­гать всё и вся не в мо­их пра­ви­лах. И так слиш­ком мно­го недо­воль­ства и не­га­ти­ва во­круг. Ес­ли ре­бё­нок в се­мье по­сто­ян­но слы­шит раз­го­во­ры взрос­лых о том, как у нас всё пло­хо, у него формируется со­зна­ние жерт­вы - ему все долж­ны, ему недо­да­ли... А ты по­про­буй сам из­ме­нить что­то в подъ­ез­де, во дво­ре. А мы все ждём, ко­гда кто-то к нам при­дёт и сде­ла­ет за нас. Обид­но и то, что пат­ри­о­тизм пре­вра­тил­ся в ру­га­тель­ное сло­во. О нём сей­час мно­го го­во­рят, что обес­це­ни­ва­ет­ся са­мо по­ня­тие. Юлия БОРТА

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.