«МУЛЬТ» ЗА ВИ­ДЕО

На что го­то­вы пой­ти де­ти, что­бы за­ра­бо­тать

AiF Yaroslavl - - СОБЫТИЯ НЕДЕЛИ -

ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ В ЭКО­НО­МИ­КЕ, ВИ­ДИ­МО, СЕ­РЬЁЗ­НО ПО­ВЛИ­Я­ЛИ НА ПСИ­ХИ­КУ ЛЮ­ДЕЙ. ИНА­ЧЕ ЧЕМ ОБЪ­ЯС­НИТЬ ТОТ ФАКТ, ЧТО ЯРО­СЛАВ­СКИЙ ШКОЛЬ­НИК ВСЕРЬЁЗ ЗА­ДУ­МАЛ ЗА­РА­БО­ТАТЬ ДЕ­НЕГ, ВЫЛОЖИВ В СЕТЬ ВИ­ДЕО С УБИЙСТВОМ ЧЕ­ЛО­ВЕ­КА.

ЗА­ДА­НИЯ ПО ИН­ТЕР­НЕ­ТУ

Шо­ки­ру­ю­щее происшествие про­изо­шло в Яро­слав­ле: в неко­ей груп­пе на ин­тер­нет-ре­сур­се по­обе­ща­ли мил­ли­он за ви­део с убийством че­ло­ве­ка. От­клик­нул­ся уче­ник на­чаль­ных клас­сов од­ной из яро­слав­ских школ: он за­явил, что «свой мульт» непре­мен­но по­лу­чит - это за­яв­ле­ние маль­чи­ка быст­ро рас­про­стра­ни­ли в се­ти ро­ди­те­ли его од­но­класс­ни­ков.

Те­перь мно­гие па­пы и ма­мы в ужа­се - они бо­ят­ся от­прав­лять сво­их де­тей в шко­лу. («На ра­бо­те ду­мал над по­стом, - пишет один па­па. - Я бы сво­е­го ре­бён­ка изо­ли­ро­вал до про­яс­не­ния си­ту­а­ции».) Дру­гие про­сто от­ка­зы­ва­ют­ся ве­рить в про­ис­хо­дя­щее.

«Груп­па да­ёт ха­рак­тер­ные за­да­ния сво­им под­пис­чи­кам: от­нять, под­верг­нуть прес­син­гу, фи­зи­че­ско­му на­си­лию. Предо­ста­вить ви­део­за­пись, по­лу­чить день­ги. Бин­го - мил­ли­он за ви­део убий­ства», - разъ­яс­ни­ла од­на из мам.

По сло­вам ро­ди­те­лей од­но­класс­ни­ков, маль­чик все­гда был агрес­сив­ным в клас­се.

«По­след­ний ин­ци­дент, из-за ко­то­ро­го всё вскры­лось, - он «по за­да­нию из груп­пы» от­ни­мал у млад­ше­класс­ниц раз­ные пред­ме­ты, от кан­це­ля­рии до кон­фет, - рас­ска­за­ла дру­гая ма­ма. - Бы­ла по­та­сов­ка. По­стра­дав­шие де­воч­ки по­жа­ло­ва­лись ро­ди­те­лям».

Те об­ра­ти­лись в по­ли­цию, где за­яв­ле­ния ро­ди­те­лей при­ня­ли в ра­бо­ту.

«Ин­фор­ма­цию пе­ре­да­ли в ко­мис­сию по де­лам несо­вер­шен­но­лет­них Дзер­жин­ско­го рай­о­на!» - успо­ко­и­ла взбу­до­ра­жен­ных ро­ди­те­лей чья-то ма­ма.

И вдруг тре­вож­ный от­вет: «Но это про­изо­шло в Ки­ров­ском рай­оне!»

Вы­хо­дит, слу­чай не еди­нич­ный. И не один че­ло­век, а мно- гие ре­бя­та, «си­дя­щие» в ин­тер­не­те, уви­де­ли этот при­зыв к пре­ступ­ле­нию. Прав­да, сей­час груп­пу в со­ци­аль­ных се­тях за­кры­ли. «Но не факт, что но­вая не по­явит­ся», - пе­ре­жи­ва­ют ма­мы и па­пы.

А что же маль­чик? Ро­ди­те­ли агрес­сив­но­го ре­бён­ка утвер­жда­ют, что у сы­на всё хо­ро­шо. К пси­хо­ло­гу, по всей ви­ди­мо­сти, они об­ра­щать­ся не со­би­ра­ют­ся.

ПО­ТРЕБ­ЛЕ­НИЕ - ЦАРЬ И БОГ

За па­ни­кой и по­ис­ком ме­то­дов ре­ше­ния про­бле­мы ро­ди­те­ли и пе­да­го­ги, по­жа­луй, упу­сти­ли са­мое глав­ное - ре­бё­нок го­тов за­ра­бо­тать мил­ли­он… лю­бой це­ной! Кто же ви­но­ват в та­ких на­стро­е­ни­ях на­ших де­тей?

«Мы про­гля­де­ли, что срав­ни­тель­но недав­но у нас про­изо­шла на­сто­я­щая ре­во­лю­ция, - про­ком­мен­ти­ро­вал док­тор фи­ло­ло­ги­че­ских на­ук, про­фес­сор Вла­ди­мир Жель­вис. - Те­перь, на­вер­ное, ре­во­лю­ции все­гда бу­дут та­ки­ми, на пер­вый взгляд бес­кров­ны­ми: ре­во­лю­ция ком­пью­тер­ная, ре­во­лю­ция те­ле­фон­ная и вот - ан­ти­ре­во­лю­ция школь­ная. По­ра при­знать, что шко­ла в её ны­неш­нем ви­де в Рос­сии се­бя из­жи­ла, она про­сто не нуж­на. Ре­бё­нок школь­но­го воз­рас­та в шко­ле не нуж­да­ет­ся. По край­ней ме­ре, как ис­точ­ни­ке зна­ний: он мо­жет нуж­ную ин­фор­ма­цию - от таб­ли­цы умно­же­ния до по­след­них до­сти­же­ний ин­фор­ма­ти­ки - по­лу­чить из ин­тер­не­та».

У ре­бён­ка есть мо­биль­ник с его бес­чис­лен­ны­ми иг­ра­ми. Хо­тим мы это­го или не хо­тим, со­то­вый те­ле­фон проч­но за­нял ме­сто учи­те­ля-вос­пи­та­те­ля, рас­суж­да­ет Вла­ди­мир Ильич.

Как мы до­шли до жиз­ни та­кой?

«Учитель не обя­зан вос­пи­ты­вать, да он и не хо­чет этим за­ни­мать­ся. Он сам от­ча­ян­но от­стал, не по­нял, что жизнь во­круг из­ме­ни­лась, и учит так, как учи­ли его са­мо­го, - счи­та­ет наш экс­перт. - Так что шко­лу из спис­ка по­до­зре­ва­е­мых ис­клю­ча­ем. Се­мья, ка­жет­ся, се­год­ня ещё со­хра­ни­ла ош­мёт­ки ав­то­ри­те­та, но, в об­щем-то, не на­мно­го боль­ше, чем шко­ла. Ро­ди­те­лям неко­гда об­щать­ся с ре­бён­ком, а те­ле­ви­зор и мо­биль­ник спо­соб­ны за­нять его. И слава бо­гу».

Ра­зу­ме­ет­ся, по­ка нель­зя ска­зать, что так - всю­ду. Но мы сей­час го­во­рим о на­шем слу­чае.

«Об­ще­из­вест­но, что, как пра­ви­ло, ре­бё­нок пло­хо осо­зна­ёт чу­жую боль, толь­ко свою, - го­во­рит Вла­ди­мир Жель­вис. - По те­ле­ви­зо­ру он ви­дел сот­ни убийств, го­ры тру­пов и все­воз­мож­ные сред­ства уни­что­же­ния лю­дей или из­де­ва­тель­ства над ни­ми. И у него в го­ло­ве утвер­жда­ет­ся мысль, что убить - это очень про­сто! Тем бо­лее что на экране все убий­ства как бы по­на­рош­ку: под­ро­сток зна­ет, что «уби­тый» ак­тёр сей­час вста­нет и пой­дёт в бу­фет. А уж за­снять сце­ну убий­ства - это же кру­то! Сколь­ко мы зна­ем слу­ча­ев, ко­гда лю­ди ви­дят ка­та­стро­фу - че­ло­век то­нет, ис­те­ка­ет кро­вью, его сби­ва­ет ма­ши­на - а зе­ва­ки во­круг вме­сто по­мо­щи спеш­но вы­тас­ки­ва­ют те­ле­фо­ны и сни­ма­ют ви­део.

Опять же день­ги. За день­ги зна­е­те, ка­кой кру­той ай­фон мож­но ку­пить? Все друж­ки ах­нут.

Так ко­го ви­нить бу­дем, что в наш век имен­но по­треб­ле­ние царь и бог? Не на­до ис­кать, на ко­го свалить эту бе­ду, от­вет вот тут, под но­га­ми».

ПРЕСТУПНОЕ СО­ОБ­ЩЕ­СТВО В СОЦ­СЕ­ТЯХ ЗА­КРЫ­ЛИ.

Бе­се­до­ва­ла Оль­га Оль­га САВИЧЕВА, САВИЧЕВА

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.