ОТ ВИНЕГРЕТА И ТАБУРЕТКИ - К РОБОТОТЕХНИКЕ

Argumenty I Facty - - ИНТЕРНЕТ - Ма­рия ЕГОРОВА

ДЕПАРТАМЕНТ ОБ­РА­ЗО­ВА­НИЯ ПО­КА­ЗАЛ, КАК ПРОХОДЯТ УРО­КИ ТЕХ­НО­ЛО­ГИИ В КОЛЛЕДЖАХ, КУ­ДА ШКОЛЬ­НИ­КИ ХО­ДЯТ ЗА­НИ­МАТЬ­СЯ УЖЕ ВТО­РОЙ ГОД.

НА УРОК - В КОЛЛЕДЖ

Лю­ди стар­ше­го по­ко­ле­ния пом­нят свои уро­ки тру­да: де­воч­ки ши­ли фар­ту­ки и пек­ли пи­ро­ги, а маль­чи­ки управ­ля­лись с ру­бан­ком. Се­год­ня вме­сто тру­да - тех­но­ло­гия. По­ме­ня­лось не толь­ко назва­ние пред­ме­та, но и его со­дер­жа­ние. Департамент об­ра­зо­ва­ния при­гла­сил жур­на­ли­стов на урок тех­но­ло­гии в Колледж же­лез­но­до­рож­но­го и го­род­ско­го транс­пор­та.

В ка­би­не­те ав­то­де­ла учи­лись ди­а­гно­сти­ро­вать неис­прав­но­сти ге­не­ра­то­ра. Вось­ми­класс­ник Геор­гий ИВАШКО впер­вые са­мо­сто­я­тель­но не толь­ко на­шёл по­лом­ку, но и устра­нил её на гла­зах у сверст­ни­ков. Для маль­чиш­ки это по­бе­да. А ведь Геор­гий все­гда счи­тал се­бя гу­ма­ни­та­ри­ем и пла­ни­ру­ет стать пе­ре­вод­чи­ком, а не тех­на­рём.

«Ду­маю, что раз­бор де­та­лей ав­то­мо­би­ля мо­жет по­мочь в бу­ду­щем - на­учит ис­прав­лять по­лом­ки в сво­ей ма­шине. К то­му же это до­ста­точ­но пре­стиж­ная про­фес­сия для муж­чи­ны. Тех­ни­че­ское об­ра­зо­ва­ние сей­час вы­со­ко це­нит­ся, и пе­ре­вод­чик с тех­ни­че­ски­ми на­вы­ка­ми це­нен вдвойне», - го­во­рит под­ро­сток.

Со­вре­мен­ный урок тех­но­ло­гии - свое­об­раз­ная про­вер­ка зна­ний по мно­гим пред­ме­там од­но­вре­мен­но. Нуж­ны и ма­те­ма­ти­ка, и фи­зи­ка, и хи­мия.

«Несколь­ко лет на­зад ро­ди­лась идея при­бли­зить со­дер­жа­ние уро­ка тех­но­ло­гии к ре­аль­ной жиз­ни. Над этим и ста­ла ра­бо­тать си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния, ко­то­рая се­год­ня не за­мы­ка­ет­ся в шко­ле, - рас­ска­за­ла за­мру­ко­во­ди­те­ля Де­пар­та­мен­та об­ра­зо­ва­ния Моск­вы Та­тья­на ВА­СИ­ЛЬЕ­ВА. - Мы пред­ло­жи­ли кол­ле­джам про­во­дить уро­ки тех­но­ло­гии для школ».

Этот проект, по её сло­вам, ре­а­ли­зу­ет­ся с про­шло­го го­да. В 2016 г. уро­ки тех­но­ло­гии для 57 школ про­ве­ли 26 кол­ле­джей, в этом го­ду в него вклю­че­ны уже 101 шко­ла, 39 кол­ле­джей и 7 тыс. мос­ков­ских школь­ни­ков.

КВАДРАТ ФОРТУНЫ

За­ня­тия со школь­ни­ка­ми про­во­дят не толь­ко пре­по­да­ва­те­ли и ма­сте­ра, но и сту­ден­ты. На уро­ке ав­то­де­ла вме­сте с пе­да­го­гом прак­ти­че­скую часть ве­дёт при­зёр от­бо­роч­но­го эта­па Worldskills Фё­дор Фё­до­ров.

Как счи­та­ет ди­рек­тор Кол­ле­джа же­лез­но­до­рож­но­го и го­род­ско­го транс­пор­та Дмит­рий ВЫДРИН, при­вле­че­ние уча­щих­ся к про­цес­су обу­че­ния школь­ни­ков - от­лич­ная идея, ведь де­ти луч­ше по­ни­ма­ют друг дру­га, до­ве­ря­ют и не бо­ят­ся оши­бать­ся. В этом учеб­ном го­ду в сте­нах кол­ле­джа уро­ки тех­но­ло­гии про­во­дят­ся для 450 уче­ни­ков из 9 школ, а на сле­ду­ю­щий год пла­ни­ру­ют, что школь­ни­ков бу­дет уже ты­ся­ча.

Пред­мет тех­но­ло­гия для школь­ни­ков - это по­иск. Он поз­во­ля­ет про­бо­вать се­бя в раз­ных на­прав­ле­ни­ях, что­бы вы­брать своё. Кста­ти, мно­гие де­воч­ки се­год­ня пред­по­чи­та­ют до­мо­вод­ству ре­монт ав­то­мо­би­ля и си­стем­ное ад­ми­ни­стри­ро­ва­ние, как ска­зал пре­по­да­ва­тель ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий Вла­ди­мир МИРОШНИКОВ.

«Ин­те­рес у де­тей боль­шой. Глав­ное - не спуг­нуть их, об­ру­шив сра­зу боль­шой объ­ём ин­фор­ма­ции. По­это­му я ста­ра­юсь за­ин­те­ре­со­вать, объ­яс­няю, что мы жи­вём в ми­ре се­тей, за ни­ми - бу­ду­щее, без этих зна­ний се­год­ня ни­ку­да, - по­яс­нил учи­тель. - Ка­би­нет обо­ру­до­ван ве­ли­ко­леп­но. Они мо­гут, что на­зы­ва­ет­ся, вжи­вую всё по­про­бо­вать, со­здать свою ло­каль­ную сеть, по­нять прин­цип се­те­вой ин­фра­струк­ту­ры. Пред­мет очень се­рьёз­ный, и он ка­та­ли­зи­ру­ет стрем­ле­ние школь­ни­ков к но­вым знаниям».

«Се­год­ня мне уда­лось, прав­да, по схе­ме, скон­стру­и­ро­вать «Квадрат фортуны» - это та­кой ми­ни-ро­бот: мо­жет за­пи­сы­вать го­лос, из­ме­нять его, рас­ска­зы­вать сказ­ки и ре­а­ги­ро­вать све­то­ди­о­да­ми», - де­лит­ся вось­ми­класс­ник Ар­тём ПЫРУСОВ.

Он с удо­воль­стви­ем по­се­ща­ет за­ня­тия по робототехнике, ко­то­рые по­мог­ли ему опре­де­лить­ся с бу­ду­щей про­фес­си­ей. Ар­тём хо­чет стать кон­струк­то­ром ав­то­мо­биль­ных дви­га­те­лей.

Уро­ки тех­но­ло­гии - это ещё и профори­ен­та­ция. Мож­но по­се­щать за­ня­тия по несколь­ким на­прав­ле­ни­ям и вы­брать де­ло по ду­ше. Кста­ти, проходят они не толь­ко в колледжах, но и в дет­ских тех­но­пар­ках сто­ли­цы - кван­то­ри­умах на «Мосгор­ма­ше» и в тех­но­по­ли­се «Москва». Школь­ни­ки ак­тив­но участ­ву­ют в со­рев­но­ва­ни­ях JuniorSkills и Worldskills. Мно­гим вы­пуск­ни­кам школ имен­но та­кие уро­ки по­мог­ли от­ве­тить на глав­ный для них во­прос: «Кем быть?».

7 ТЫС. ШКОЛЬ­НИ­КОВ ХО­ДЯТ НА УРО­КИ В КОЛЛЕДЖИ.

Фо­то Алек­сандра МИРИДОНОВА/Ком­мер­сантъ

Уро­ки тех­но­ло­гии - хо­ро­шая профори­ен­та­ция.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.