Ири­на ШИГИНА,

Вос­пи­та­тель дет­ско­го са­да, Москва

Krestyanka - - ДОМ ПРОСТО ЛЮДИ -

Так ча­сто бы­ва­ет – ма­мы при­во­дят в са­дик де­тей, и им пред­ла­га­ют: «А не хо­ти­те ли у нас по­ра­бо­тать?» Я за­хо­те­ла – сна­ча­ла по­мощ­ни­ком вос­пи­та­те­ля, по­том вос­пи­та­те­лем. И хо­тя у ме­ня уже бы­ло образование (я учи­тель ино­стран­но­го язы­ка в шко­ле), ока­за­лось, что в дет­ском са­ду все ина­че. По­это­му я по­шла сно­ва учить­ся: сна­ча­ла в кол­ледж, по­том – в пед­ин­сти­тут на до­школь­ное от­де­ле­ние. Вот так вот – при­шла по­ра­бо­тать на вре­мя, а в ре­зуль­та­те на­шла свое призва­ние. Сей­час на ра­бо­ту я ле­чу, как на кры­льях. По­то­му что ко­гда с ма­лы­ша­ми за­ни­ма­ешь­ся, тут же ви­ден ре­зуль­тат. И не толь­ко я их учу, но и они ме­ня очень мно­го­му учат. На­при­мер, де­ти очень лег­ко про­ща­ют. Они со­вер­шен­но незло­па­мят­ны. А взрос­лый че­ло­век ко­пит в се­бе оби­ды. Уме­нию про­щать у де­тей сто­ит по­учить­ся. Или уме­нию ра­до­вать­ся жиз­ни в ее самых мель­чай­ших про­яв­ле­ни­ях. Они так удив­ля­ют­ся сол­ныш­ку, дож­ди­ку, чер­вяч­кам вся­ким... И ря­дом с ни­ми ты за­бы­ва­ешь про пробле­мы, ко­то­рые за­сло­ня­ют от те­бя все кра­си­вое и ин­те­рес­ное, и на­чи­на­ешь ра­до­вать­ся здесь и сей­час – хо­ро­шей по­го­де, цвет­ку, смеш­ной со­бач­ке, про­бе­жав­шей ми­мо. Я очень пе­ре­жи­ваю за «сво­их» де­тей, да­же ко­гда они пе­ре­хо­дят в дру­гие груп­пы, по­стар­ше. Я хо­жу к ним на утрен­ни­ки и пла­чу от уми­ле­ния. Все­гда расставаться с ни­ми и лег­ко, и очень тя­же­ло. Ведь при­вы­ка­ешь к ним! Ка­жет­ся, еще вче­ра они при­шли ко мне ма­лы­ша­ми-неуме­ха­ми, а сей­час та­кие се­рьез­ные, в шко­лу уже идут! Мне од­на­жды од­на ма­ма ска­за­ла: «Я, ко­гда ре­бен­ка в сад при­ве­ла, очень пе­ре­жи­ва­ла. Ведь для вас это не свои де­ти, вы их не смо­же­те всех лю­бить. Как я бы­ла непра­ва!» Мно­гие ду­ма­ют, что «чу­жой тет­ке- вос­пи­та­тель­ни­це» ее под­опеч­ные без­раз­лич­ны. Да ни­ко­гда! Во-пер­вых, я за них го­ло­вой от­ве­чаю. А во-вто­рых, их невоз­мож­но не лю­бить. Лю­бовь к ним – дру­гая, чем к сво­е­му ре­бен­ку, ко­неч­но, но это – са­мая на­сто­я­щая лю­бовь. Она не боль­ше, не мень­ше, она про­сто дру­гая. Еще ро­ди­те­ли бо­ят­ся, что мы бу­дем кри­чать, на­ка­зы­вать. Но как мы их мо­жем на­ка­зать? В угол по­ста­вить? Это пря­мо ка­кой-то по­за­про­шлый век. За­то де­ти очень бо­ят­ся, ко­гда ты их ли­ша­ешь сво­е­го вни­ма­ния. Са­мое страш­ное «на­ка­за­ние» для них – услы­шать: «Я очень оби­де­лась на те­бя, не бу­дут по­ка с то­бой раз­го­ва­ри­вать». По­то­му что они то­же лю­бят свою вос­пи­та­тель­ни­цу. Не так, как ма­му, ко­неч­но, но это то­же лю­бовь. Я ино­гда го­во­рю, что де­ти у ме­ня все иде­аль­ные, а вот с ро­ди­те­ля­ми бы­ва­ют пробле­мы. Есть та­кие, ко­то­рым все не нра­вит­ся! При­хо­дит­ся объ­яс­нять, по­ка­зы­вать, пред­ла­гать са­мим все по­про­бо­вать. Моя ма­ма, чест­но го­во­ря, удив­ля­ет­ся до сих пор: «Я, го­во­рит, ду­ма­ла, ты не смо­жешь в са­ди­ке ра­бо­тать, что у те­бя сп­лош­ные кон­флик­ты бу­дут, ты же та­кая вспыль­чи­вая и нетер­пе­ли­вая». Но я на­учи­лась как-то тем­пе­ра­мент свой сдер­жи­вать. И без тер­пе­ния в этом де­ле ни­ку­да – по­про­буй со­хра­нять спо­кой­ствие, ко­гда чья-ни­будь ба­буш­ка за тво­ей ра­бо­той на­блю­да­ет в под­зор­ную тру­бу, ищет недо­стат­ки! А ведь и та­кое бы­ва­ет. Млад­шая груп­па в са­ди­ке, от 3 до 5, – са­мый пре­крас­ный воз­раст. Мой лю­би­мый! Они уже уме­ют рас­суж­дать, и так ин­те­рес­но на­блю­дать, как они свои ма­лень­кие от­кры­тия де­ла­ют, как чув­ства про­яв­ля­ют. Они очень неж­ные, очень от­зы­ва­ют­ся на лас­ку. Го­во­ришь ма­лы­шу: «Мой хо­ро­ший, пой­дем», – и он рас­цве­та­ет. По­это­му очень хо­чет­ся дать им что-то ду­шев­ное. По­то­му что мир пре­кра­сен и хо­чет­ся, что­бы ма­лы­шам в нем бы­ло ин­те­рес­но жить.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.