Се­мей­ная ма­стер­ская

Хо­чешь стать бли­же сво­е­му ре­бен­ку, по­мочь ему рас­крыть свои та­лан­ты и стать успеш­нее? За­ни­май­ся вме­сте с ним твор­че­ством. Оно объ­еди­ня­ет се­мью и при­но­сит в дом ра­дость

Lisa  - - Дети -

Мно­гие при сло­ве «твор­че­ство» пред­став­ля­ют ху­дож­ни­ков, пи­са­те­лей, про­из­ве­де­ния ве­ли­ких ма­сте­ров. Но уж ни­как не ре­бен­ка, ко­то­рый что-то там «ма­лю­ет». А ведь твор­че­ство – это про­цесс со­зда­ния че­го-то еди­нич­но­го, уни­каль­но­го, ав­тор­ско­го и во­все необя­за­тель­но ше­дев­ра. По­это­му к нему, как бы стран­но это ни зву­ча­ло, от­но­сит­ся лю­бая «маз­ня» тво­е­го ма­лы­ша.

ПРОСТОР ДЛЯ ВООБРАЖЕНИЯ

По боль­шо­му сче­ту, де­ти по­сто­ян­но за­ни­ма­ют­ся твор­че­ством: сто­ит толь­ко по­ка­зать, как поль­зо­вать­ся ка­ран­да­шом или пла­сти­ли­ном – и они уже с удо­воль­стви­ем ри­су­ют, ле­пят. И очень важ­но поддерживать лю­бое увле­че­ние ре­бен­ка.

Твор­че­ство раз­ви­ва­ет во­об­ра­же­ние, гиб­кость ума и уме­ние мыс­лить нестан­дарт­но. Ко­гда ма­лыш бе­рет в ру­ки кисть, в его го­ло­ве на­чи­на­ют мель­кать кар­тин­ки то­го, что он бу­дет со­зда­вать. Ес­ли не огра­ни­чи­вать его фан­та­зию и не за­став­лять творить по шаб­ло­ну, то в про­цес­се его «ше­девр» мо­жет силь­но ви­до­из­ме­нить­ся: со­би­ра­ясь на­ри­со­вать ел­ку, он мо­жет по­лу­чить ежи­ка или ра­ке­ту. И это здо­ро­во! Ре­бе­нок учит­ся смот­реть на ве­щи с раз­ных сто­рон, и ес­ли что-то пошло не так, как пла­ни­ро­ва­лось, не за-

цик­ли­вать­ся на «неуда­че», а ис­кать дру­гие спо­со­бы ре­ше­ния за­да­чи.

Под­сте­ги­вай его сме­кал­ку (за­од­но и свою). Учи ре­бен­ка при­ме­нять раз­но­об­раз­ные тех­ни­ки, ин­стру­мен­ты и ма­те­ри­а­лы – пусть он про­бу­ет со­зда­вать ве­щи из то­го, что у него есть под ру­кой. На­при­мер, ри­со­вать мож­но губ­кой для мы­тья по­су­ды, ват­ны­ми па­лоч­ка­ми и да­же зуб­ной щет­кой, ле­пить – из те­ста, гли­ны и пес­ка.

ХО­РО­ШИЕ ТРА­ДИ­ЦИИ

Что­бы при­вить ре­бен­ку лю­бовь к твор­че­ству, за­ни­май­ся с ним. Де­лать что-то вме­сте с ма­мой – вдвойне ин­те­рес­ней!

За­ве­ди­те тра­ди­цию по вы­ход­ным за­ни­мать­ся ка­ки­ми-то се­мей­ны­ми де­ла­ми. С доч­кой ты мо­жешь го­то­вить еду, ру­ко­дель­ни­чать. А с сы­ном пусть па­па что-то ма­сте­рит. При этом не про­сто про­си­те ре­бен­ка что-то по­дер­жать или при­не­сти. Он дол­жен быть пол­но­прав­ным участ­ни­ком про­цес­са, пусть по­ка и в ро­ли под­ма­сте­рья. Так он бу­дет чув­ство­вать свою зна­чи­мость, это по­вы­сит его са­мо­оцен­ку.

Для раз­ви­тия ре­бен­ка по­ле­зен сам про­цесс со­зи­да­ния, а не ре­зуль­тат. С одоб­ре­ни­ем вос­при­ни­май лю­бые его по­дел­ки. Про­яв­ляй за­ин­те­ре­со­ван­ность к то­му, что он делает. И у него по­явит­ся вдох­но­ве­ние!

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.