Сеть тре­бу­ет кад­ры

Нуж­ны но­вые под­хо­ды и ме­то­до­ло­гия обу­че­ния спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти вы­со­ких тех­но­ло­гий

Rossiyskaya Gazeta - - ПОДРОБНОСТИ - Бо­рис Грыз­лов,

ЗА ПО­СЛЕД­НИЕ несколь­ко лет на­ша стра­на за­мет­но про­дви­ну­лась по мно­гим на­прав­ле­ни­ям ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­но­го раз­ви­тия, и од­ним из наи­бо­лее есте­ствен­ных и пер­спек­тив­ных на­прав­ле­ний раз­ви­тия Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции яв­ля­ет­ся ин­фор­ма­ти­за­ция эко­но­ми­ки. На на­ших гла­зах про­ис­хо­дят стре­ми­тель­ные из­ме­не­ния бла­го­да­ря ин­фор­ма­ци­он­ным тех­но­ло­ги­ям. При этом эти пе­ре­ме­ны от­кры­ва­ют на­шей стране но­вые воз­мож­но­сти. До­ста­точ­но вспом­нить успеш­ный за­пуск се­ти мно­го­функ­ци­о­наль­но­го цен­тра (МФЦ) по всей тер­ри­то­рии Рос­сии, что за­мет­но уско­ри­ло и упро­сти­ло диа­лог меж­ду го­су­дар­ством и граж­да­на­ми. Бо­лее то­го, по оцен­кам экс­пер­тов, мы на­хо­дим­ся на ста­дии тех­но­ло­ги­че­ской и те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ной ре­во­лю­ции.

Уже се­год­ня мож­но го­во­рить о раз­ви­тии но­во­го эко­но­ми­че­ско­го укла­да. Он бу­дет опи­рать­ся на прин­ци­пи­аль­но но­вые тех­но­ло­гии, но для это­го по­тре­бу­ет­ся раз­ра­бот­ка но­во­го за­ко­но­да­тель­ства, учи­ты­ва­ю­ще­го кар­ди­наль­ное из­ме­не­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских от­но­ше­ний.

На фоне появления но­вых от­рас­лей XXI ве­ка, но­вых сфер де­я­тель­но­сти и ти­пов за­ня­то­сти про­изой­дет уси­ле­ние ро­ли вы­со­ко­про­фес­си­о­наль­ных про­грам­ми­стов. В свя­зи с этим кад­ры долж­ны стать од­ной из ба­зо­вых со­став­ля­ю­щих по­тен­ци­а­ла на­ше­го го­су­дар­ства, и это не толь­ко во­прос кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти оте­че­ствен­ных ком­па­ний, по­зи­ци­о­ни­ро­ва­ния стра­ны в гло­баль­ном ми­ро­вом про­стран­стве, но и во­прос на­ци­о­наль­ной без­опас­но­сти. Нуж­ны но­вые под­хо­ды и ме­то­до­ло­гия обу­че­ния спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти вы­со­ких тех­но­ло­гий. Важ­но со­здать усло­вия для ак­тив­но­го при­вле­че­ния мо­ло­де­жи в ре­а­ли­за­цию стра­те­гии раз­ви­тия но­вой эко­но­ми­ки, и это ста­нет од­ной из пер­спек­тив­ных воз­мож­но­стей для са­мо­ре­а­ли­за­ции мо­ло­до­го по­ко­ле­ния.

Рос­сия име­ет до­ста­точ­ный ин­тел­лек­ту­аль­ный и тех­но­ло­ги­че­ский по­тен­ци­ал для обес­пе­че­ния ли­ди­ру­ю­щих по­зи­ций на ми­ро­вом рын­ке в сфе­ре раз­ра­бот­ки про­грамм­но­го обес­пе­че­ния и при­ло­же­ний для элек­трон­ных устройств. Эта сфе­ра фор­ми­ру­ет мощ­ный экс­порт­ный по­тен­ци­ал рос­сий­ской эко­но­ми­ки, по­то­му что над­на­ци­о­наль­ность и уни­вер­саль­ность при­ло­же­ний обес­пе­чи­ва­ет во­с­тре­бо­ван­ность не толь­ко на внут­рен­нем рын­ке, но и для ино­стран­ных по­тре­би­те­лей. При этом с точ­ки зре­ния го­су­дар­ства, раз­ви­тие этой ин­ду­стрии мо­жет стать мощ­ным драй­ве­ром эко­но­ми­че­ско­го ро­ста.

Се­год­ня во всем ми­ре ощу­ща­ет­ся ост­рая не­хват­ка вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных про­грам­ми­стов. Эта про­бле­ма ак­ту­аль­на и для Рос­сии, и по­это­му бу­ду­щих про­фес­си­о­на­лов нуж­но го­то­вить со школь­ной ска­мьи. Для это­го уже сей­час необ­хо­ди­мо предо­ста­вить мак­си­маль­но ши­ро­кие воз­мож­но­сти школь­ни­кам обу­чать­ся ос­но­вам про­грам­ми­ро­ва­ния, ро­бо­то­тех­ни­ки, ком­пью­тер­но­го ди­зай­на, ком­пью­тер­ной гра­фи­ки, ме­диа­ди­зай­на. Важ­но, что­бы об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы спо­соб­ство­ва­ли раз­ви­тию тех­ни­че­ско­го твор­че­ства, гу­ма­ни­тар­ных зна­ний и фор­ми­ро­ва­нию на­вы­ков про­ект­но-ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти.

В со­вре­мен­ном ми­ре ско­рость об­нов­ле­ния ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий со­став­ля­ет пол­го­да-год. Еще боль­шие тем­пы на­би­ра­ет внед­ре­ние но­вых ре­ше­ний. В свя­зи с этим тра­ди­ци­он­ные фор­мы об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са не все­гда успе­ва­ют за тре­бо­ва­ни­я­ми рын­ка. Мо­ло­дым спе­ци­а­ли­стам при­хо­дит­ся са­мо­сто­я­тель­но по­вы­шать свой про­фес­си­о­наль­ный уро­вень. Нуж­но преду­смот­реть гиб­кую адап­тив­ную к по­сто­ян­но из­ме­ня­ю­щим­ся за­про­сам рын­ка си­сте­му ос­нов­но­го и до­пол­ни­тель­но­го про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния с при­ме­не­ни­ем ди­стан­ци­он­ных форм обу­че­ния.

С уче­том по­вы­ше­ния зна­чи­мо­сти ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий в об­ще­ствен­ной жиз­ни и эко­но­ми­ке День про­грам­ми­ста ста­но­вит­ся про­фес­си­о­наль­ным празд­ни­ком для всё боль­ше­го ко­ли­че­ства лю­дей. И се­год­ня рос­сий­ские спе­ци­а­ли­сты вно­сят зна­чи­тель­ный вклад в раз­ви­тие всей циф­ро­вой от­рас­ли.

В со­вре­мен­ном ми­ре ско­рость об­нов­ле­ния ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий со­став­ля­ет пол­го­да­год. На­би­ра­ет тем­пы внед­ре­ние но­вых ре­ше­ний

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.