За­вид­ная судь­ба фре­зе­ров­щи­ка

Де­фи­цит кад­ров ху­же кор­руп­ции, но в про­фес­си­о­наль­ное образование ма­ло кто ин­ве­сти­ру­ет

Vedomosti.Piter - - КОМПАНИИ И РЫНКИ - Еле­на Го­ре­ло­ва ВЕ­ДО­МО­СТИ

Око­ло 2,7 млн рос­си­ян по­лу­ча­ют сей­час сред­нее про­фоб­ра­зо­ва­ние, и толь­ко пя­тая часть из них – ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные ра­бо­чие. Но меж­ду на­вы­ка­ми вы­пуск­ни­ков кол­ле­джей и ре­аль­ны­ми по­треб­но­стя­ми ра­бо­то­да­те­лей ко­лос­саль­ный раз­рыв, го­во­рит Су­рен Вар­да­нян, ви­це-пре­зи­дент Мос­ков­ской тор­го­во-про­мыш­лен­ной па­ла­ты. На недав­нем за­се­да­нии ко­ми­те­та па­ла­ты по об­ра­зо­ва­нию он рас­кри­ти­ко­вал сто­лич­ные кол­ле­джи: по его сло­вам, их учеб­ные про­грам­мы не адек­ват­ны кад­ро­вым за­про­сам го­ро­да – и по ко­ли­че­ству вы­пус­ка­е­мых специалистов, и по ка­че­ству об­ра­зо­ва­ния.

Сколь­ко и ка­ких специалистов обу­чать по про­грам­мам сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния, го­су­дар­ство пла­ни­ру­ет, ана­ли­зи­руя ры­нок тру­да, нуж­ды ре­аль­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки, воз­мож­но­сти об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний, спрос на их услу­ги, по­яс­ня­ет пред­ста­ви­тель Ми­но­бр­на­у­ки. Од­на­ко ра­бо­чих все рав­но не хва­та­ет. На де­фи­цит ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­ров ком­па­нии жа­лу­ют­ся ча­ще, чем на кор­руп­цию, зна­ет эко­но­мист Ев­ге­ний Гонт­ма­хер. 32% ру­ко­во­ди­те­лей пред­при­я­тий счи­та­ют, что вы­пуск­ни­ки по­лу­ча­ют очень низ­кую ква­ли­фи­ка­цию, го­во­рит­ся в ис­сле­до­ва­нии Цен­тра мо­ни­то­рин­га раз­ви­тия про­мыш­лен­но­сти (ЦМРП), ко­то­рый про­вел опрос на 700 пред­при­я­ти­ях Рос­сии. Вы­пуск­ни­ки бы­ва­ют силь­ны в тео­рии, но у них нет прак­ти­че­ских на­вы­ков, осо­бен­но опы­та ра­бо­ты с но­вы­ми тех­но­ло­ги­я­ми, – в этом убеж­де­ны 42%.

При­чи­на про­ва­ла про­фоб­ра­зо­ва­ния в Рос­сии – ву­зо­цен­тризм: го­су­дар­ство под­дер­жи­ва­ет сред­нюю шко­лу и выс­шее образование, а тех­ни­ку­мы пе­ре­да­ло на от­куп ре­ги­о­нам, и это пло­хо – у ре­ги­о­нов нет де­нег, го­во­рит Гонт­ма­хер. Ро­ди­те­ли мо­ло­дых лю­дей под­дер­жи­ва­ют этот пе­ре­кос, уточ­ня­ет он: че­ло­век без ди­пло­ма ву­за в Рос­сии счи­та­ет­ся лу­зе­ром – ма­ло кто меч­та­ет от­дать сы­на во фре­зе­ров­щи­ки или сан­тех­ни­ки.

РЕД­КИЕ И ДО­РО­ГИЕ

Труд­нее все­го справ­лять­ся с де­фи­ци­том ра­бо­чих рук на неболь­ших про­из­вод­ствах. Кон­стан­тин Ефимов, со­вла­де­лец ком­па­нии Indever, ко­то­рая за­ни­ма­ет­ся ин­ди­ви­ду­аль­ным по­ши­вом муж­ской одеж­ды, за­пус­кая биз­нес, столк­нул­ся с де­фи­ци­том ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных порт­ных. Сна­ча­ла ему уда­лось най­ти толь­ко порт­ни­ху, ко­то­рая ши­ла по ГОСТам 70-х гг., что его не устра­и­ва­ло, рас­ска­зы­ва­ет Ефимов. Бо­лее двух лет Indever не мог со­брать ко­ман­ду масте­ров в Москве. К со­жа­ле­нию, ди­пло­мы тех­ни­ку­мов не под­твер­жда­ют уме­ния кан­ди­да­тов, го­во­рит Ефимов. Всем им устра­и­ва­ют ис­пы­та­ние и толь­ко еди­ни­цы мо­гут пра­виль­но по­са­дить ру­кав на пи­джа­ке, да­же с под­шив­кой брюк не все справ­ля­ют­ся, го­во­рит Ефимов. Но сей­час кол­лек­тив сло­жил­ся: у ком­па­нии де­вять сту­дий­а­те­лье в раз­ных го­ро­дах, в шта­те 11 порт­ных, еще несколь­ко на аут­сор­син­ге, 27 мар­та Центр мо­ни­то­рин­га раз­ви­тия про­мыш­лен­но­сти за­пу­стил вме­сте с пор­та­лом Superjob сайт« Про ф ста­жи ров ка.рф».Его­це ль–на­ла­дить связь меж­ду сту­ден­та­ми и ра­бо­то­да­те­ля­ми. На нем уже по­яви­лось бо­лее 300 ва­кан­сий для ста­же­ров от 170 ра­бо­то­да­те­лей, услу­га для них бес­плат­на, рас­ска­зы­ва­ет Илья Се­мин, ди­рек­тор цен­тра. На­при­мер, с по­мо­щью сайта ком­па­ния из Се­ве­ро­двин­ска «Не­рей», за­ни­ма­ю­ща­я­ся во­до­лаз­ны­ми ра­бо­та­ми, на­шла гид­ро­тех­ни­ка из со­сед­не­го го­ро­да Ар­хан­гель­ска. За­крыть эту ва­кан­сию ком­па­ния не мог­ла несколь­ко ме­ся­цев.

до­ход луч­ших масте­ров – око­ло 80 000 руб.

В усло­ви­ях кадрового голода зар­пла­ты ра­бо­чих растут бо­лее быст­ры­ми тем­па­ми, чем у мно­гих специалистов с высшим об­ра­зо­ва­ни­ем, что вле­та­ет ра­бо­то­да­те­лям в ко­пе­еч­ку. В 2016 г. са­мы­ми вос­тре­бо­ван­ны­ми из ра­бо­чих ста­ли элек­тро­мон­те­ры по ре­мон­ту элек­тро­обо­ру­до­ва­ния – их зар­пла­та вы­рос­ла на 45% с 36 400 до 52 700 руб., вы­яс­ни­ли ис­сле­до­ва­те­ли из аут­сор­син­го­вой ком­па­нии Intercomp. Они изу­чи­ли зар­пла­ты 20 000 со­труд­ни­ков из бо­лее чем 30 от­рас­лей рос­сий­ской эко­но­ми­ки.

ПЕРЕУЧИТЬ ПОД СЕ­БЯ

По­ка­за­тель гиб­ко­сти об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии невы­сок – 6,9 по 10-балль­ной шка­ле, го­во­рит­ся в ис­сле­до­ва­нии Hays за 2016 г. (чем вы­ше по­ка­за­тель, тем ху­же). Это озна­ча­ет, что си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния мед­лен­но ре­а­ги­ру­ет на по­треб­но­сти рын­ка тру­да. Кол­ле­джи не так быст­ро, как нуж­но биз­не­су, соз­да­ют ка­фед­ры по но­вым, вос­тре­бо­ван­ным спе­ци­аль­но­стям, ра­бо­то­да­те­ли вы­нуж­де­ны обу­чать специалистов са­ми.

Са­мые вос­тре­бо­ван­ные ра­бо­чие про­фес­сии на Ка­зан­ском элек­тро­ме­ха­ни­че­ском за­во­де – опе­ра­то­ры и на­лад­чи­ки стан­ков с про­грамм­ным управ­ле­ни­ем, за­ме­ча­ет На­та­лья Ча­да­е­ва, ди­рек­тор учеб­но­го цен­тра за­во­да. Ес­ли со­труд­ник сов­ме­ща­ет обе про­фес­сии, он мо­жет за­ра­ба­ты­вать 80 000 руб. Это боль­ше, чем за­ра­ба­ты­ва­ют мно­гие ин­же­не­ры. Лег­че вы­учить со­труд­ни­ка под се­бя: у вы­пуск­ни­ков нет прак­ти­че­ско­го опы­та – неболь­шой мо­дуль по ра­бо­чим спе­ци­аль­но­стям вхо­дит в про­грам­му тех­ни­ку­мов, а ПТУ боль­ше нет, по­яс­ня­ет Ча­да­е­ва. Сей­час обу­че­ние на опе­ра­то­ров и на­лад­чи­ков стан­ков в учеб­ном цен­тре за­во­да про­хо­дит 21 че­ло­век, сре­ди них есть юри­сты, об­валь­щи­ки мя­са, во­ен­ные. Здесь ис­поль­зу­ют ду­аль­ную си­сте­му обу­че­ния: с пер­вых дней уче­ни­ки тру­дят­ся в це­хах. В год учеб­ный центр вы­пус­ка­ет 100 ра­бо­чих, обу­че­ние каж­до­го об­хо­дит­ся ком­па­нии в 50 000 руб.

Ком­па­ния «Ев­ро­дон», круп­ней­ший про­из­во­ди­тель ин­дей­ки и ут­ки, со­труд­ни­ча­ет с кол­ле­джа­ми – при­ни­ма­ет ре­бят на прак­ти­ку и на­зна­ча­ет луч­шим из них сти­пен­дию, рас­ска­зы­ва­ет ген­ди­рек­тор Ва­дим Ва­не­ев. Но все рав­но по­том при­хо­дит­ся обу­чать вы­пуск­ни­ков прак­ти­че­ски с ну­ля. Го­то­вых специалистов, на­при­мер птич­ниц или сор­ти­ров­щи­ков ро­ди­тель­ско­го ста­да, в Рос­сии про­сто нет. Для специалистов с высшим об­ра­зо­ва­ни­ем в 2014 г. «Ев­ро­дон» ор­га­ни­зо­вал ка­фед­ру ин­дей­ко­вод­ства в ДонГАУ. Те­перь за­ду­ма­лись о со­зда­нии пло­ща­док и фа­куль­те­тов в кол­ле­джах, го­во­рит Ва­не­ев.

По мне­нию Ми­но­бр­на­у­ки, что­бы удо­вле­тво­рить по­треб­ность в кад­рах, ра­бо­то­да­те­лям сто­ит ак­тив­нее ис­поль­зо­вать ме­ха­низм це­ле­во­го обу­че­ния, ко­гда ра­бо­то­да­те­ли до­го­ва­ри­ва­ют­ся с кол­ле­джа­ми об обу­че­нии сту­ден­та по кон­крет­ной про­грам­ме.

ВНЕДРИТЬСЯ В КОЛЛЕДЖ

Толь­ко 11% ра­бо­то­да­те­лей в Рос­сии го­то­вы по­мо­гать кол­ле­джам ма­те­ри­аль­но, со­глас­но опро­су ЦМРП. Как пра­ви­ло, это круп­ней­шие гос­ком­па­нии, у ко­то­рых есть еще и ад­ми­ни­стра­тив­ный ре­сурс.

У Объ­еди­нен­ной авиа­стро­и­тель­ной кор­по­ра­ции (ОАК) 14 под­шеф­ных кол­ле­джей и ли­це­ев. Кор­по­ра­ция вы­де­ля­ет им по­ме­ще­ния, обо­ру­до­ван­ные стан­ка­ми – та­ки­ми же, что сто­ят в це­хах, го­во­рит ди­рек­тор по пер­со­на­лу Лю­ба­ва Ше­пе­ле­ва. На­при­мер, ком­па­ния «Су­хой» со­зда­ла точ­ную ко­пию про­из­вод­ства для сту­ден­тов Но­во­си­бир­ско­го авиа­ли­цея, ко­то­рые учат­ся на фре­зе­ров­щи­ков и то­ка­рей. На пло­щад­ке та

ВСТРЕЧНЫЙ ПО­ТОК

Ра­бо­то­да­те­ли в Рос­сии не до­ве­ря­ют си­сте­ме проф­тех­об­ра­зо­ва­ния, ведь за­ча­стую она ста­но­вит­ся при­бе­жи­щем для небла­го­по­луч­ной мо­ло­де­жи, го­во­рит Гонт­ма­хер. Кол­ле­джи са­ми долж­ны ак­тив­нее во­вле­кать ра­бо­то­да­те­лей в про­цесс под­го­тов­ки сту­ден­тов, за­ин­те­ре­со­вы­вать их та­лан­та­ми, счи­та­ет На­та­лья Ки­та­е­ва, ди­рек­тор Улья­нов­ско­го авиа­стро­и­тель­но­го кол­ле­джа. На­при­мер, Ки­та­е­ва са­ма об­ра­ти­лась к вла­дель­цу неболь­шо­го ав­то­сер­ви­са в Улья­нов­ске, что­бы устро­ить на прак­ти­ку луч­ше­го сту­ден­та – он обу­ча­ет­ся на ма­сте­ра по ку­зов­но­му ре­мон­ту ав­то­мо­би­лей. Пред­при­ни­ма­тель идею горячо под­дер­жал, и сту­дент с осе­ни с про­хо­дит прак­ти­ку: он по­ла­дил с ра­бо­то­да­те­лем и по­сле вы­пус­ка пла­ни­ру­ет остать­ся ра­бо­тать в ав­то­сер­ви­се. Осе­нью 2016 г. колледж вме­сто обыч­но­го эк­за­ме­на ор­га­ни­зо­вал де­мон­стра­ци­он­ный – сту­ден­ты вы­пол­ня­ли прак­ти­че­ские за­да­ния: ав­то­ме­ха­ни­ки ре­мон­ти­ро­ва­ли двигатели, сбор­щи­ки-кле­паль­щи­ки со­би­ра­ли де­та­ли са­мо­ле­та по чер­те­жам и про­во­ди­ли клеп­ку. На эк­за­мен при­гла­си­ли ра­бо­то­да­те­лей, что­бы они при­смот­ре­лись к сту­ден­там. В де­ле им лег­че оце­нить ква­ли­фи­ка­цию сту­ден­та: на­при­мер, пред­ста­ви­те­ли за­во­да «Авиа­стар» уди­ви­лись ка­че­ству клеп­ки – на за­во­де сту­ден­тов к этой операции про­сто не до­пус­ка­ют, – таковы тре­бо­ва­ния без­опас­но­сти сбор­ки са­мо­ле­тов, го­во­рит Ки­та­е­ва.

Го­су­дар­ство долж­но соз­дать усло­вия, что­бы биз­нес ак­тив­нее за­нял­ся под­го­тов­кой ра­бо­чих: вве­сти на­ло­го­вые льго­ты, предо­став­лять по­ме­ще­ния для про­из­вод­ствен­ной практики, счи­та­ет Гонт­ма­хер. Мож­но пой­ти и на ра­ди­каль­ные ме­ры – за­крыть треть ву­зов, ко­то­рые не нуж­ны стране, что мо­жет дать до­пол­ни­тель­ный сти­мул для раз­ви­тия про­фоб­ра­зо­ва­ния, до­бав­ля­ет эко­но­мист. По дан­ным Выс­шей шко­лы эко­но­ми­ки, в Рос­сии вы­пуск­ни­ков ву­зов на 33% боль­ше, чем нуж­но эко­но­ми­ке.-

АЛЕК­СЕЙ ТАРАНИН

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.