«Га­зет­ный тир»

Zdorovye AIF - - 9 -

Газету разо­рви­те на несколь­ко ча­стей и сде­лай­те бу­маж­ные ша­ри­ки. Про­ве­ди­те чер­ту, от ко­то­рой бу­де­те бро­сать ва­ши бу­маж­ные сна­ря­ды. На рас­сто­я­нии несколь­ких ша­гов по­ставь­те пу­стое вед­ро или ко­роб­ку и по оче­ре­ди ме­тай­те в него бу­маж­ные сна­ря­ды. Ес­ли ма­лыш справ­ля­ет­ся лег­ко, уве­ли­чи­вай­те рас­сто­я­ние до це­ли.

Ли­бо по­ставь­те свою ко­роб­ку каж­до­му участ­ни­ку, а по­том по­счи­тай­те, у ко­го в вед­ре ока­за­лось боль­ше ша­ри­ков.

Для де­тей 4–5 лет.

Раз­ло­жи­те на по­лу в ком­на­те та­поч­ки, ма­лень­кие по­душ­ки, ве­рёв­ки. По­про­си­те ре­бён­ка обой­ти та­поч­ки во­круг, на по­душ­ку прыг­нуть, че­рез ве­рёв­ку пе­ре­шаг­нуть. Уско­ряй­те темп, пре­одо­леть пре­пят­ствия ста­нет труд­нее.

Для де­тей 2–3 лет.

В то вре­мя ко­гда про­из­но­сят­ся сло­ва по­след­ней строч­ки, нуж­но при­сесть на ков­рик.

За­тем всё по­вто­ря­ет­ся, но по­ми­мо съе­доб­ных, нуж­но на­зы­вать и несъе­доб­ные предметы. То­гда по­след­няя строч­ка сти­хо­тво­ре­ния и дви­же­ния ме­ня­ют­ся:

– …Есть не ста­ли, убе­жа­ли.

Нуж­но от­ско­чить на­зад и про­бе­жать­ся.

До­го­во­ри­тесь с ма­лы­шом, что бу­де­те по оче­ре­ди за­га­ды­вать сло­ва, так бу­дет ин­те­рес­нее.

Для де­тей 4–5 лет.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.