Со­би­ра­ем­ся в шко­лу

Тестируем фор­му и ра

Zdorovye AIF - - Потребитель -

Луч­ше вы­би­рать фор­му не бо­лее чем с 55% син­те­ти­ки в со­ста­ве. Ина­че ко­жа ре­бён­ка бук­валь­но пре­ет под та­кой одеж­дой.

1–2­й клас­сы – не бо­лее 1,5 кг 3–4­й клас­сы – не бо­лее 2 кг 5–6­й клас­сы – не бо­лее 2,5 кг 7–8­й клас­сы – не бо­лее 3,5 кг 9–11­й клас­сы – не бо­лее 4 кг

Вес порт­фе­ля = ве­су школь­ни­ка/10. Скла­ды­ва­ем порт­фель

При вы­бо­ре ран­ца для млад­ше­класс­ни­ка сто­ит учи­ты­вать его раз­мер. Слиш­ком боль­шой или слиш­ком ма­лень­кий порт­фель мо­жет стать при­чи­ной на­ру­ше­ния осан­ки. Пер­вые при­зна­ки то­го, что ра­нец по­до­бран непра­виль­но, – жа­ло­бы ре­бён­ка на боль в шее и пле­че, глу­бо­кие сле­ды от рем­ня на ко­же и неесте­ствен­ный на­клон те­ла при ходь­бе. В этом слу­чае луч­ше ку­пить дру­гой порт­фель, пред­ва­ри­тель­но его из­ме­рив. Оп­ти­маль­ная вы­со­та рюк­за­ка – от 30 до 36 см, глу­би­на – 6–10 см. Пе­ред­няя стен­ка долж­на быть ко­ро­че зад­ней – её дли­на долж­на со­став­лять 22–26 см. Ра­нец обя­за­тель­но дол­жен быть снаб­жён ор­то­пе­ди­че­ской спин­кой, длин­ны­ми ре­гу­ли­ру­е­мы­ми лям­ка­ми и све­то­от­ра­жа­ю­щи­ми эле­мен­та­ми.

Со­би­рать порт­фель то­же нуж­но с умом. Са­мый тя­жё­лый пред­мет нуж­но класть на дно рюк­за­ка, бли­же к спине. Плос­кие пред­ме­ты, учеб­ни­ки, кни­ги рас­по­ло­жи­те па­рал­лель­но спине ре­бён­ка. Свер­ху мож­но раз­ме­стить бу­тыл­ку с во­дой или свёр­ток с бу­тер­бро­да­ми. Толь­ко сле­ди­те за тем, что­бы ра­нец не был пе­ре­гру­жен. Кла­ди­те в него толь­ко то, что по­на­сто­я­ще­му нуж­но. \ От­ве­ча­ет со­пред­се­да­тель Со­ю­за по­тре­би­те­лей Рос­сии На­деж­да Го­лов­ко­ва:

– В 2014 го­ду в За­кон «Об об­ра­зо­ва­нии в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции» бы­ла вве­де­на нор­ма, да­ю­щая шко­лам пра­во вы­бо­ра фор­мы одеж­ды для уче­ни­ков. Каж­дое об­ра­зо­ва­тель­ное учреждение на об­щем со­бра­нии вы­би­ра­ет цвет, фа­сон и внеш­ний вид одеж­ды для сво­их уче­ни­ков. Шко­лы, как пра­ви­ло, уста­нав­ли­ва­ют три ви­да школь­ной фор­мы: по­все­днев­ную, спор­тив­ную и празд­нич­ную.

Но без уча­стия ро­ди­те­лей уче­ни­ков эти во­про­сы не ре­ша­ют­ся. Кро­ме то­го, ни­кто не впра­ве на­вя­зы­вать ту или иную фир­му­из­го­то­ви­те­ля школь­ной фор­мы. Ес­ли, на­при­мер, вы уме­е­те шить, то ни­кто не мо­жет за­пре­тить вам об­шить ре­бён­ка са­мо­сто­я­тель­но. Глав­ное, что­бы из­де­лие со­от­вет­ство­ва­ло утвер­ждён­ным об­щим со­бра­ни­ем об­раз­цам и са­ни­тар­но­ги­ги­е­ни­че­ским нор­мам. В каж­дой шко­ле мо­гут быть свои от­ли­чи­тель­ные зна­ки в ви­де на­ши­вок, гал­сту­ков, знач­ков, эм­блем.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.