في افتتاح ملتقى اخلبراء االستشاري لتطوير األدلة

.. ووظائف محاضرين في «الدراسات العليا» أمني «احلوار الوطني»: ال مكان للتطرف بوجود العدل واألمن واألمان

Okaz - - ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺎﺕ - عبداهلل الدهاس (مكة المكرمة) «عكاظ» (جدة)

أكـــــــــد األمــــــــــــن الـــــــعـــــــام ملــــــركــــــز امللك عبدالعزيز للحوار الوطني فيصل بــــن عـــبـــدالـــرحـــمـــن بــــن مــعــمــر أنـــــه ال مجال للتطرف في ظل وجود العدل واألمــن واألمـــان، السيما أن التعليم يبني املـهـارات األساسية ملواجهته، كما أن املجتمع يقوم على الوسطية واالعــــتــــدال كــأســلــوب حــيــاة، مشددا عـلـى ضــــرورة تـضـافـر الــجــهــود بن املسجد واألســـرة واإلعـــام واملدرسة ملواجهة التطرف، باعتباره تهديدا خطيرا للمجتمع، ومعيقا للتنمية، ومشكلة اجتماعية وثقافية وتربوية واقتصادية. جاء ذلك في كلمة ألقاها في افتتاح ملتقى الخبراء االستشاري لتطوير األدلـــة حــول مـواجـهـة الـتـطـرف أمس (الـــثـــاثـــاء)، الـــذي تـنـظـمـه أكاديمية الــحــوار الـتـابـعـة للمركز بالرياض، بهدف توضيح املفاهيم والكفاءات الــرئــيــســيــة ملــنــع الـــتـــطـــرف العنيف ضمن السياقات املحلية واإلقليمية، واســـتـــعـــراض وتــكــيــيــف املعلومات املقدمة في دليل اليونسكو للمعلمن بـشـأن الـتـطـرف العنيف، ومــن خال دلــيــل تــبــيــان الــــذي تـــم تــطــويــره من قــبــل أكــاديــمــيــة الـــحـــوار، لـلـتـأكـد من مـــواءمـــتـــه مـــع الــســيــاق الــحــالــي في أعلن معهد الــدراســات العليا التربوية عـن توافر وظـــائـــف (مـــحـــاضـــر) لــلــطــاب والـــطـــالـــبـــات للعام الدراسي الحالي في عدد من التخصصات، شملت وظيفة محاضر في قسم تقنيات التربية طالبات، ووظيفة محاضر في قسم أصول التربية تخصص أصـــول الـتـربـيـة طـالـبـات، ووظـيـفـة مـحـاضـر لقسم مناهج وطرق التدريس طالبات، إضافة إلى وظيفة مــحــاضــر لـقـسـم أصــــول الــتــربــيــة تـخـصـص أصول التربية طاب، ووظيفة محاضر لقسم علم النفس املنطقة، إضـافـة إلــى مسح وتجميع املـــعـــلـــومـــات اإلقـــلـــيـــمـــيـــة، ودراســـــــات الحالة، واألمثلة ودمجها في املوارد املتوفرة ووضــع توصيات للتعميم ومــواصــلــة الــتــدريــب عـلـى استخدام األدلة. ويــــنــــاقــــش املـــتـــحـــدثـــون عـــلـــى مدى يــومــن عــــددًا مــن املـــحـــاور عــبــر ست جــلــســات تــبــدأ بــاالفــتــتــاح، وتبحث الجلسة األولــى املفاهيم والكفاءات األساسية، فيما تتطرق الثانية إلى املــــوارد املـتـاحـة حــول مــوضــوع منع التطرف العنيف من قبل اليونسكو ومــــركــــز املـــلـــك عــبــدالــعــزيــز للحوار الوطني، أما الثالثة فتتناول تكييف دلـــيـــل الــيــونــســكــو ومـــراجـــعـــة دليل تبيان، في حن تستعرض الجلستان الــرابــعــة والــخــامــســة مــتــابــعــة أيضا تخصص علم نفس طاب، ووظيفة محاضر لقسم اإلدارة التربوية تخصص اإلدارة التربوية طاب. وأفـــاد املـعـهـد عــن تــوافــر وظــائــف (مـعـيـد) للطاب والـطـالـبـات لـلـعـام الــدراســي الـحـالـي، عـلـى وظيفة مــعــيــد لــقــســم أصــــــول الـــتـــربـــيـــة تــخــصــص أصــــول الــتــربــيــة (طــــــاب)، ووظــيــفــة مــعــيــد لــقــســم مناهج وطـرق التدريس تخصص مناهج وطـرق تدريس (طــــالــــبــــات)، ووظـــيـــفـــة مــعــيــد لــقــســم عـــلـــم النفس تخصص عـلـم نـفـس طـــاب، ووظـيـفـة معيد لقسم اإلدارة الـــتـــربـــويـــة تــخــصــص اإلدارة التربوية طالبات. لتكييف دلـيـل اليونسكو ومراجعة دلـيـل تـبـيـان، فيما تـتـنـاول الجلسة الـسـادسـة تـقـاريـر مجموعات العمل وبعض املاحظات واختتام الورشة. يـــذكـــر أن بـــرنـــامـــج تـــبـــيـــان للحوار ووقــايــة الـشـبـاب مــن الفكر املتطرف (تبيان) هو إحدى مبادرات أكاديمية الحوار، وهو برنامج تدريبي حواري مـــنـــوع مـــوجـــه لــلــشــبــاب الجامعي مــن الـجـنـسـن؛ يــهــدف إلــى نـشـر قيم الوسطية واالعــتــدال، ونبذ التطرف بجميع أشكاله، ووقاية الشباب من الــتــأثــر بــاألفــكــار املــتــطــرفــة، وتزويد املــــشــــاركــــن بـــالـــبـــرامـــج التدريبية باملهارات الازمة التي ستمكنهم من تقويم األفــكــار وتفنيدها، وتعميق لـــغـــة الـــــحـــــوار والـــتـــفـــاهـــم ملعالجة املشكات الفكرية.

Newspapers in Arabic

Newspapers from Saudi Arabia

© PressReader. All rights reserved.