我国无需复制他国模式

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掌握实用技能。

过去3年内多次到德国考察的新加坡理工大学校长陈添顺教授指出,所谓学徒制最具挑战性的,其实是要思考如何把企业引进来,企业必须也承担起教育与培训的责任,这样才算真正成为学府的伙伴。

新工大自前年升格为本地第5所公立大学以来,就为大学的学士课程推出与业界紧密接轨的“学术职场综合培训计划” ( Integrated Work Study Programme,简称IWSP)。

IWSP计划的学生以全职雇员身份到企业8个月至1年,参与实际工作项目,陈添顺指出,校方在推行计划时不坚持任何特定模式,重点是依企业需求调整,并在过程中协助企业转型。

人才咨询管理公司瀚纳仕 ( Hays)新加坡业务董事经理林恩·罗德( Lynne Roeder)预见,接下来建筑、服务与餐饮业料将更积极推动学徒计划。

新跃大学应用研究中心副主任陈奕光副教授指出,学徒制关键在于它能更好地传达雇主与市场在员工技能上的需求,而在德国与瑞士,雇主不单关注狭隘的盈利,而是认可培育一个优质劳动队伍的重要性,这应该是新加坡的长期目标。

陈奕光与职总青年团执行秘书、议员朱倍庆受访时都提到政府扮演的角色。

陈奕光认为,政府必须是学生与雇主之间的中间人,但同时又要避免定下太多规定,弄巧反拙。朱倍庆则建议公共服务带头推行学徒制,让年轻人看到这是“可行的道路”。

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