«A es­cri­bir se apren­de le­yen­do»

ABC (Barcelona) - - CULTURA -

«En Es­pa­ña se en­se­ña mal o de ma­ne­ra in­su­fi­cien­te a es­cri­bir. Es una de­fi­cien­cia de nues­tro sis­te­ma edu­ca­ti­vo, que no po­ne el acento en asen­tar unos co­no­ci­mien­tos im­pres­cin­di­bles, co­mo apren­der a leer y es­cri­bir. Las tec­no­lo­gías lle­van a mu­chos jó­ve­nes a “co­mer­se” le­tras al man­dar men­sa­jes y a “pa­sar” de los acen­tos. Hoy en día, ca­si na­die se es­ca­pa de co­me­ter erro­res or­to­grá­fi­cos, por­que las nue­vas tec­no­lo­gías in­flu­yen en la co­mu­ni­ca­ción, que pa­sa por la ra­pi­dez. Nues­tro sis­te­ma edu­ca­ti­vo de­be­ría vol­ver a in­tro­du­cir en las au­las leer en voz al­ta y los “dic­ta­dos”. Co­mo me­jor se apren­de a es­cri­bir es le­yen­do, pe­ro tam­bién a tra­vés de los “dic­ta­dos”, por­que el alumno se da cuen­ta de que han es­cri­to al­go mal y pue­den co­rre­gir­lo».

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