Ni­ños y pe­rros: amor úni­co

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No son po­cos los es­tu­dios que de­mues­tran el fuer­te víncu­lo que pue­de lle­gar a for­mar­se en­tre un ni­ño y un pe­rro. You­tu­be es la me­jor bi­blio­te­ca de ejem­plos. Sin em­bar­go, es­ta unión pue­de ir to­da­vía más allá. ¿Sa­bías de la exis­ten­cia de los ‘pe­rros de te­ra­pia’? Em­pre­sas co­mo Dog­tor Ani­mal se en­car­gan de rea­li­zar educación asis­ti­da por ani­ma­les en ni­ños con pro­ble­mas co­mo el au­tis­mo. Los pe­rros, es­pe­cí­fi­ca­men­te adies­tra­dos, ac­túan co­mo co­te­ra­peu­tas pa­ra lo­grar ob­je­ti­vos in­te­gra­les con ca­da uno de ellos. Los pe­que­ños apren­den to­dos los con­te­ni­dos cu­rri­cu­la­res del co­le­gio de for­ma di­fe­ren­te y di­ver­ti­da. Más in­fo en

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