Ac­ti­tu­des a evi­tar

Crecer Feliz - - FAMILIA -

Al edu­car al ni­ño hay que pres­cin­dir de dos for­mas con­cre­tas de ac­tuar:

Que uno sea siem­pre el que im­pon­ga las nor­mas y el otro re­cu­rra al: “pre­gún­ta­le a ma­má/pa­pá a ver qué di­ce”. Crea re­sen­ti­mien­to en la pa­re­ja y es ne­ga­ti­vo para el ni­ño, que ne­ce­si­ta el ejem­plo de am­bas fi­gu­ras.

Des­acre­di­tar al otro cuan­do es­tá in­ter­ac­tuan­do con el hi­jo en al­gún te­ma (“¿no crees que eres al­go se­ve­ro con él?”). Al ha­cer­lo se po­ne de par­te del ni­ño con lo que, a sus ojos, des­au­to­ri­za al otro. Siem­pre es mejor ha­blar sin el ni­ño de­lan­te.

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