Ex­plo­rar el mun­do

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Des­de el pri­mer día, los ni­ños reac­cio­nan cuan­do ven un ros­tro. Pe­ro to­da­vía no tie­nen una vis­ta ní­ti­da y so­lo son ca­pa­ces de re­gis­trar fuer­tes con­tras­tes. Al ca­bo de seis me­ses, sin em­bar­go, la vi­sión me­jo­ra enor­me­men­te. Los be­bés na­cen con un re­fle­jo pren­sil: un ves­ti­gio de nues­tros an­ces­tros pri­mi­ti­vos; más tar­de, el ce­re­bro es el en­car­ga­do de con­tro­lar los mo­vi­mien­tos. Aun­que el neo­na­to pa­re­ce to­tal­men­te in­de­fen­so, ya es ca­paz de oír, oler y dis­tin­guir sa­bo­res. Un ex­pe­ri­men­to clá­si­co, rea­li­za­do en la Uni­ver­si­dad de Pennsyl­va­nia (Es­ta­dos Uni­dos), de­mos­tró que ape­nas dos ho­ras des­pués de lle­gar al mun­do, los be­bés reac­cio­nan con in­ten­sos ges­tos de mí­mi­ca des­pués de per­ci­bir sa­bo­res dul­ces, an­te los amar­gos y agrios las reac­cio­nes son cla­ras y las más dé­bi­les se ob­ser­van cuan­do les son ad­mi­nis­tra­das go­tas de sa­bor sa­la­do.

Fotos: Ar­naud Bi­za­lion; Eve Ar­nold/Mag­num/Agen­tur Fo­cus; Co­rin­ne Malet/Getty Images

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