TONO Y CO­LOR

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El equi­po del in­ves­ti­ga­dor Amir Ame­di (Uni­ver­si­dad He­brea de Je­ru­sa­lén) se pro­po­ne fa­ci­li­tar la vi­da a cie­gos y dis­ca­pa­ci­ta­dos vi­sua­les con un dis­po­si­ti­vo que les per­mi­te “ver y orien­tar­se a tra­vés de los so­ni­dos”. Pa­ra ello ha desa­rro­lla­do un sen­sor que con­vier­te se­ña­les de au­dio en imá­ge­nes. El sis­te­ma con­sis­te en una mi­ni­cá­ma­ra di­gi­tal ins­ta­la­da en las ga­fas del usua­rio y aco­pla­da a un or­de­na­dor, la cual emi­te se­ña­les en la di­rec­ción de la mi­ra­da del por­ta­dor y es­ca­nea el es­pa­cio. Un al­go­rit­mo re­pro­du­ce los co­lo­res re­gis­tra­dos en ba­se a los so­ni­dos de ins­tru­men­tos mu­si­ca­les. La trom­pe­ta es el co­lor azul; el ór­gano, el ro­jo; los vio­li­nes, el ama­ri­llo y un sin­te­ti­za­dor, el co­lor ver­de. Cuan­to más in­ten­so es el co­lor, mas al­to el tono. Si un ves­ti­do ro­jo cuel­ga jun­to a otro azul, so­na­ría pri­me­ro el ór­gano y lue­go la trom­pe­ta. La in­ten­si­dad del so­ni­do se co­rres­pon­de con la po­si­ción ver­ti­cal del co­lor en la ha­bi­ta­ción. Pa­re­ce com­pli­ca­do, pe­ro se pue­de apren­der fá­cil­men­te.

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