Notes per a totes les classes
L’escola municipal de música de l’Hospitalet de Llobregat exporta el seu model inclusiu a diferents ciutats europees
Després del pregó, la Banda Provençana sempre és l’encarregada de donar el tret de sortida a les Festes de Primavera de l’Hospitalet de Llobregat. Com si fos un reflex de la composició de la segona ciutat de Catalunya, el grup està format per persones de diferents orígens, barris, classes socials... No és casualitat: és el fruit de la feina que du a terme des de fa anys l’Escola Municipal de Música-Centre de les Arts. Aquest centre funciona amb un model que transcendeix les funcions tradicionals d’una escola de música. Entre altres coses, irrompen a les aules de nou centres escolars de primària d’atenció prioritària. Es tracta de les escoles més vulnerables, on, per exemple, hi ha més alumnes migrants. Quan acaben sisè molts decideixen continuar aprenent fora de l’horari lectiu. Amb tot, a l’escola municipal de música de l’Hospitalet hi ha un 28% d’usuaris migrants. El percentatge és similar a les persones de procedència estrangera que hi ha a la ciutat. “Ensenyem música i cohesionem la societat. Trenquem la frontera mental que diu que només la gent més o menys benestant pot estudiar música. No és només qüestió de beques: els convertim en protagonistes”, defineix la directora, Núria Sempere.
Fa un any aquesta aposta va rebre el segell europeu de bones pràctiques Urbact en la categoria d’inclusió social. Ara representants de sis ciutats del continent, Aarhus (Dinamarca), Adelfia (Itàlia), Grigny (França), Valongo (Portugal), Katowice (Polònia) i Brno (República Txeca), i responsables
El projecte aconsegueix millorar els resultats acadèmics dels participants, sobretot en matemàtiques
del programa europeu, visiten l’Hospitalet per conèixer el sistema en primera persona i provar de replicar-ho als seus països. La iniciativa s’anomena Onstage, escoles de música pel canvi social ,iestà liderada per la ciutat amfitriona.
Les jornades d’intercanvi de coneixement van començar ahir i s’acabaran demà. “Dona oportunitats a molta gent, a molta més que un conservatori. A més a més, per a un mateix instrument hi ha moltes possibilitats, varietat d’estils”, explica una de les alumnes, Júlia Acero, abans de tocar en un acte per al qual l’escola s’ha vestit de gala.
Un altre dels beneficis del sistema hospitalenc que comença a exportar-se és la millora dels resultats acadèmics d’alumnes que formen part del projecte, especialment en matemàtiques. En les proves de competències bàsiques han obtingut notes fins a deu punts per sobre de la mitjana catalana. “Amb la música desenvolupen l’atenció, l’esforç o la disciplina”, argumenta Núria Sempere. “Es tracta de democratitzar l’accés a la cultura i afavorir l’ascensor social”, defineix l’alcaldessa, Núria Marín. L’escola de música de l’Hospitalet té 4.500 alumnes anualment. Des del 2005, 50.000 persones han passat per les seves classes.