Un em­pleo de ve­rano di­fe­ren­te

Ca­si 2.000 cam­pos de tra­ba­jo per­mi­ten ga­nar ex­pe­rien­cia en pro­yec­tos cor­tos de vo­lun­ta­ria­do

La Vanguardia - Dinero - - EMPLEO - a Lo­re­na Man­zano, psi­có­lo­ga y vo­lun­ta­ria en cam­pos de tra­ba­jo

he­cho, Reig opi­na que es­tos cam­pos “po­drían equi­va­ler a unas prác­ti­cas pro­fe­sio­na­les”.

Ade­más de los cam­pos en Ca­ta­lun­ya y res­to de Es­pa­ña, exis­ten más de 1.800 cam­pos de tra­ba­jo in­ter­na­cio­na­les re­par­ti­dos por los cin­co con­ti­nen­tes. Las ins­crip­cio­nes es­tán abier­tas has­ta no­viem­bre en la web del Co­cat (Coor­di­na­do­ra de Or­ga­ni­za­do­res de Cam­pos de Tra­ba­jo In­ter­na­cio­na­les de Ca­ta­lun­ya). “Ca­da año en­via­mos al ex­tran­je­ro unos 600 ca­ta­la­nes y aco­ge­mos unos 300”, ex­pli­ca Ele­na Gon­zá­lez, coor­di­na­do­ra de Co­cat. Uno de los as­pec­tos más in­tere­san­tes de los cam­pos de tra­ba­jo in­ter­na­cio­na­les es que per­mi­ten prac­ti­car idio­mas y tra­ba­jar en un en­torno mul­ti­cul­tu­ral. Ade­más, al­gu­nos es­tán abier­tos a pro­fe­sio­na­les de to­das las eda­des.

El SCI es una or­ga­ni­za­ción in­ter­na­cio­nal pre­sen­te en 43 paí­ses que or­ga­ni­za cam­pos de tra­ba­jo en to­do el mun­do. No hay una edad má­xi­ma, por lo que el per­fil de par­ti­ci­pan­tes es muy di­ver­so. “La ma­yo­ría son estudiantes uni­ver­si­ta­rios –ex­pli­ca Ali­ce Ca­va­glià, res­pon­sa­ble del área de vo­lun­ta­ria­do de SCI-Ca­ta­lun­ya–. Pe­ro tam­bién hay pa­ra­dos de en­tre 25 y 35 años que se apun­tan por­que eco­nó­mi­ca­men­te es ase­qui­ble y les re­sul­ta una ex­pe­rien­cia en­ri­que­ce­do­ra, e in­clu­so pre­ju­bi­la­dos, pro­fe­so­res o per­so­nas con hi­jos ya ma­yo­res que quie­ren apro­ve­char el tiem­po li­bre”.

Mu­chos par­ti­ci­pan­tes so­li­ci­tan al SCI un cer­ti­fi­ca­do de asis­ten­cia al cam­po pa­ra po­der in­cluir es­ta ex­pe­rien­cia en su cu­rrí­cu­lum. “En de­ter­mi­na­dos sec­to­res pro­fe­sio­na­les, co­mo el tra­ba­jo so­cial, se va­lo­ra mu­cho que un

Aun­que la ma­yo­ría son jó­ve­nes estudiantes, en­tre los par­ti­ci­pan­tes hay des­de pa­ra­dos has­ta pre­ju­bi­la­dos

can­di­da­to ha­ya es­ta­do en un cam­po de tra­ba­jo, e in­clu­so en ám­bi­tos tan dis­tin­tos co­mo la in­ge­nie­ría o la ar­qui­tec­tu­ra, si el can­di­da­to ha es­ta­do en cam­pos de tra­ba­jo re­la­cio­na­dos con su sec­tor”, ex­pli­ca Ca­va­glià. En su opi­nión, en un cam­po de tra­ba­jo “se apren­de a vi­vir y tra­ba­jar en gru­po, a re­sol­ver con­flic­tos, adap­tar­se a nue­vos há­bi­tos y a te­ner es­pí­ri­tu co­la­bo­ra­ti­vo: to­do eso mar­ca per­so­nal­men­te pe­ro, ade­más, pue­de ayu­dar en el con­tex­to la­bo­ral”.

LO­RE­NA MAN­ZANO

Vo­lun­ta­rias ju­gan­do con ni­ños exi­lia­dos ti­be­ta­nos en un cam­po de tra­ba­jo in­ter­na­cio­nal al nor­te de In­dia, el ve­rano pa­sa­do

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