CÓM­PLI­CES EN EL TA­LEN­TO

La Vanguardia - Dinero - - BARCELONA METRÓPOLIS - Jo­sep Coll i Ber­tran Vi­ce­pre­si­den­te de 22@Net­work BCN Di­rec­tor de la Fun­da­ció Po­li­tèc­ni­ca de Ca­ta­lun­ya / UPC

Las re­la­cio­nes en­tre uni­ver­si­dad y em­pre­sa, que en el mun­do an­glo­sa­jón es un fe­nó­meno con­si­de­ra­ble­men­te arrai­ga­do iden­ti­fi­ca­do co­mo UEP’s (Uni­ver­sity-En­ter­pri­se Part­ners­hips), se sus­ten­ta so­bre tres pi­la­res: la for­ma­ción con­ti­nua ( li­fe long lear­ning), la trans­fe­ren­cia de co­no­ci­mien­to e in­no­va­ción y el im­pac­to so­cial (la ter­ce­ra mi­sión). Son mu­chos los es­tu­dios y las bue­nas prác­ti­cas que se han ela­bo­ra­do so­bre UEP’s exi­to­sas.

La mis­ma In­dra, em­pre­sa si­tua­da en el 22@ de Bar­ce­lo­na, tie­ne part­ners­hips con más de 120 uni­ver­si­da­des y R&D Cen­ters a ni­vel glo­bal, y su TR&D (Ta­lent Re­ten­tion & De­ve­lop­ment) es un com­po­nen­te es­tra­té­gi­co re­co­no­ci­do. No es la úni­ca em­pre­sa IT que cuen­ta con más del 70% de su ta­len­to con­tra­ta­do de las uni­ver­si­da­des co­mo la Uni­ver­si­tat Po­li­tèc­ni­ca de Ca­ta­lun­ya (UPC) y que con­ti­núan co­la­bo­ran­do con las uni­ver­si­da­des pa­ra la for­ma­ción de pos­gra­do de sus pro­fe­sio­na­les. Son em­pre­sas con un al­to com­po­nen­te tec­no­ló­gi­co cu­yas com­pe­ten­cias cor­po­ra­ti­vas son el co­no­ci­mien­to y el de­sa­rro­llo con­ti­nuo del mis­mo.

Mu­chos de los pro­duc­tos más im­por­tan­tes del si­glo XX de­ben su éxi­to a UEP’s que fun­cio­nan. Si hay al­go que ca­rac­te­ri­za las UEP’s exi­to­sas es la exis­ten­cia de ob­je­ti­vos com­ple­men­ta­rios y el di­se­ño de un acuer­do que per­mi­ta una re­la­ción du­ra­de­ra y pro­duc­ti­va. Las em­pre­sas bus­can un mo­de­lo que equi­li­bre los as­pec­tos com­pe­ti­ti­vos y de co­la­bo­ra­ción y las uni­ver­si­da­des so­mos part­ners que pue­den em­plear un pa­pel im­por­tan­te en con­se­guir­lo.

Si a es­ta cir­cuns­tan­cia se le su­ma el im­pac­to que pue­den te­ner las UEP’s en el de­sa­rro­llo so­cial, eco­nó­mi­co y cul­tu­ral de las ciu­da­des y las re­gio­nes, es­ta­mos im­pul­san­do un en­torno com­pe­ti­ti­vo y di­na­mi­za­dor que atrae otros agen­tes (pú­bli­cos y pri­va­dos). Es­to es lo que es­tá pa­san­do en el 22@ In­no­va­tion Dis­trict. Co­mo UPC nos es­ta­ble­ci­mos aquí en el 2009 con nues­tro cen­tro de for­ma­ción con­ti­nua y des­de aquí es­ta­mos desa­rro­llan­do part­ners­hips de for­ma­ción cor­po­ra­ti­va ( in-com­pany trai­ning) con al­gu­nas de las em­pre­sas más com­pe­ti­ti­vas del te­rri­to­rio.

Ca­be sub­ra­yar que la com­pe­ti­ti­vi­dad no es equi­va­len­te a vo­lu­men. En una es­truc­tu­ra em­pre­sa­rial po­li­cén­tri­ca y eco- nó­mi­ca­men­te di­ver­si­fi­ca­da, co­mo la nues­tra, te­ne­mos que bus­car ma­ne­ras de crear UEP’s que per­mi­tan ac­ce­der al co­no­ci­mien­to de las uni­ver­si­da­des in­de­pen­dien­te­men­te del ta­ma­ño de la em­pre­sa. Una vía de ha­cer­lo es im­pul­sar uni­ver­si­da­des cor­po­ra­ti­vas co­la­bo­ra­ti­vas, en las que las pe­que­ñas y me­dia­nas em­pre­sas (py­mes) agru­pen sus in­quie­tu­des y sus ne­ce­si­da­des pa­ra desa­rro­llar su ta­len­to y su ca­pa­ci­dad de in­no­va­ción.

Tal co­mo las gran­des em­pre­sas han ido desa­rro­llan­do sus uni­ver­si­da­des cor­po­ra­ti­vas con­jun­ta­men­te con las uni­ver­si­da­des, po­de­mos im­pul­sar co­la­bo­ra­cio­nes a ni­vel de for­ma­ción tec­no­ló­gi­ca y eje­cu­ti­va pa­ra las pe­que­ñas y me­dia­nas em­pre­sas. El in­ter­cam­bio en­tre profesores de la uni­ver­si­dad y pro­fe­sio­na­les de la em­pre­sa pa­ra im­par­tir for­ma­ción, di­se­ñar con­te­ni­dos pe­da­gó­gi­cos y de­fi­nir ob­je­ti­vos de apren­di­za­je con el fin de au­men­tar la em­plea­bi­li­dad del ta­len­to y la apli­ca­bi­li­dad del co­no­ci­mien­to, es una apues­ta se­gu­ra pa­ra el de­sa­rro­llo del ca­pi­tal hu­mano y los sis­te­mas de in­no­va­ción del te­rri­to­rio.

Mu­chos de los pro­duc­tos del si­glo XX de­ben su éxi­to a la co­la­bo­ra­ción en­tre uni­ver­si­dad y em­pre­sa El ob­je­ti­vo de la co­la­bo­ra­ción es me­jo­rar la com­pe­ti­ti­vi­dad y la ca­pa­ci­dad in­no­va­do­ra del te­rri­to­rio

Las uni­ver­si­da­des que es­ta­mos en el dis­tri­to 22@, co­mo ins­ti­tu­cio­nes lí­de­res en in­no­va­ción y trans­fe­ren­cia de tec­no­lo­gía, bus­ca­mos com­pli­ci­dad con las em­pre­sas pa­ra desa­rro­llar con­jun­ta­men­te co­no­ci­mien­to, ta­len­to y tec­no­lo­gía con un com­pro­mi­so y un ob­je­ti­vo cla­ros: au­men­tar la com­pe­ti­ti­vi­dad y la ca­pa­ci­dad in­no­va­do­ra del te­rri­to­rio, pa­ra be­ne­fi­cio de la so­cie­dad. Las UEP’s se­rán cla­ves pa­ra con­se­guir­lo.

Las UEP’s es­tra­té­gi­cas y bien es­truc­tu­ra­das (con re­cur­sos) se­rán una reali­dad en el fu­tu­ro, pe­ro re­quie­re una re­cep­ti­vi­dad del mun­do uni­ver­si­ta­rio (in­cen­ti­van­do el es­pí­ri­tu em­pren­de­dor y la fle­xi­bi­li­dad) y del mun­do em­pre­sa­rial, apos­tan­do por las re­la­cio­nes de con­fian­za a lar­go pla­zo.

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