Mi­sión pa­ra pri­va­ti­zar la en­se­ñan­za pú­bli­ca

La Vanguardia - Dinero - - ENPORTADA -

Exis­te una si­me­tría per­fec­ta en­tre el fi­lan­tro­ca­pi­ta­lis­mo y los con­se­je­ros de­le­ga­dos hi­per­re­mu­ne­ra­dos cu­yas em­pre­sas mul­ti­na­cio­na­les no pa­gan im­pues­tos. Cuan­to me­nos re­cau­da el es­ta­do, más ne­ce­si­dad tie­ne de in­di­vi­duos co­mo Bill Ga­tes o Mark Zuc­ker­berg pa­ra in­ten­tar ges­tio­nar los ser­vi­cios pú­bli­cos.

La edu­ca­ción es el me­jor ejem­plo. Mul­ti­mi­llo­na­rios co­mo Bill Ga­tes, la familia Wal­ton o Mark Zuc­ker­berg (pa­tri­mo­nio con­jun­to de 245.000 mi­llo­nes de dó­la­res) han es­ta­do in­vo­lu­cra­dos en va­rios pro­yec­tos de me­jo­ra a la en­se­ñan­za pú­bli­ca nor­mal­men­te en ciu­da­des po­bres. Ca­si to­dos han aca­ba­do desatan­do el con­flic­to

En el Reino Uni­do , el fi­lan­tro­ca­pi­ta­lis­ta Ar­pad Bus­son, ges­tor del

hed­ge fund EIM –12.000 mi­llo­nes de dó­la­res de ac­ti­vos– creó la em­pre­sa Ab­so­lu­te re­turns for kids (ARK, ren­ta­bi­li­dad ab­so­lu­ta pa­ra los pe­ques) que se hi­zo con la ges­tión de de­ce­nas de es­cue­las pú­bli­cas. Fue una me­di­da he­cha a la me­di­da del plan de Da­vid Ca­me­ron de re­cor­tar el gas­to pú­bli­co y, al mis­mo tiem­po, re­du­cir el ti­po su­pe­rior del im­pues­to so­bre a la ren­ta.

Los fi­lan­tro­ca­pi­ta­lis­tas en Da­vos sue­len in­sis­tir en que ges­tio­nan me­jor que esos fun­cio­na­rios an­ti­cua­dos. Pe­ro la ex­pe­rien­cia de Zuc­ker­berg en la ciu­dad de Ne­wark de­mues­tra lo con­tra­rio.

Ha­ce cin­co años el jo­ven “bi­llio­nai­re” de Fa­ce­book se jun­tó con Cory Boo­ker, el al­cal­de de Ne­wark y el go­ber­na­dor de New Jer­sey, Ch­ris Ch­ris­tie (aho­ra can­di­da­to en las pri­ma­rias re­pu­bli­ca­nas). Zuc­ker­berg ha­bía de­ja­do en­tre­ver que “bus­ca­ba una ciu­dad dis­pues­ta a ha­cer una re­vo­lu­ción en la en­se­ñan­za ur­ba­na”. Ne­wark, una de las ciu­da­des más po­bres de Es­ta­dos Uni­dos, prin­ci­pal­men­te afro­ame­ri­ca­na, atra­ve­sa­ba una agu­da cri­sis de fi­nan­cia­ción de­bi­do al co­lap­so de su ba­se tri­bu­ta­ria.

Zuc­ker­berg re­ga­ló 100 mi­llo­nes de dó­la­res pa­ra re­for­mar el sis­te­ma uti­li­zan­do es­cue­las char­ter (de che­que). Se­gún Da­le Rus­sa­koff, el au­tor de un nue­vo li­bro so­bre el fias­co, 20 mi­llo­nes de dó­la­res del re­ga­lo de Zuc­ker­berg aca­ba­ron en los bol­si­llos de di­ver­sas con­sul­to­ras, des­de re­la­cio­nes pú­bli­cas has­ta re­cur­sos hu­ma­nos, ana­lis­tas de da­tos, em­pre­sas de eva­lua­ción de pro­fe­so­res y re­cur­sos hu­ma­nos.

In­clu­so cuan­do se tra­ta de los pro­yec­tos fi­lan­tró­pi­cos más sen­ci­llos, hay que te­ner muy en cuen­ta los egos de los fi­lán­tro­pos. Joan Weill, la mu­jer del mul­ti­mi­llo­na­rio ex pre­si­den­te del Ci­ti­bank Sandy Weill, do­nó 20 mi­llo­nes de dó­la­res a la his­tó­ri­ca uni­ver­si­dad Paul Smiths Co­lle­ge en los Adi­ron­dacks de Nue­va York. Tras en­tre­gar el di­ne­ro, in­sis­tió en que cam­bia­sen el nom­bre de la uni­ver­si­dad pa­ra po­ner­le Joan Weill Co­lle­ge. Cuan­do los di­rec­to­res se ne­ga­ron, Weill se en­fa­dó y re­ti­ró el re­ga­lo.

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