Co­mu­ni­ca­ción 2.0 en la es­cue­la

La Vanguardia - Dinero - - CATALUNYA EMPRENDE -

Skool­point pre­vé im­plan­tar su soft­wa­re para do­cen­tes, alum­nos y fa­mi­lias en 300 es­cue­las pú­bli­cas ca­ta­la­nas en el 2017 Me­jo­rar la co­mu­ni­ca­ción en­tre alum­nos, fa­mi­lias y es­cue­la, y aho­rrar cos­tes en ta­reas ad­mi­nis­tra­ti­vas, ta­les co­mo la men­sa­je­ría, a los cen­tros edu­ca­ti­vos. Ba­jo es­ta pre­mi­sa, dos em­pren­de­do­res de Tarragona, lan­za­ban a fi­na­les de 2014 la pla­ta­for­ma Skool­point que per­mi­te, des­de cual­quier dis­po­si­ti­vo con co­ne­xión a Internet, con­sul­tar la agen­da y los de­be­res de los ni­ños, en­viar una cir­cu­lar a las fa­mi­lias, co­no­cer si un alumno pa­de­ce al­gu­na in­to­le­ran­cia ali­men­ta­ria o in­clu­so, so­li­ci­tar ayu­da pro­fe­sio­nal en ca­so de su­frir aco­so es­co­lar. “Nues­tro ob­je­ti­vo con es­ta pla­ta­for­ma es so­lu­cio­nar dis­tin­tas ne­ce­si­da- des de co­mu­ni­ca­ción que tie­nen en su día a día los do­cen­tes, pa­dres y alum­nos de una es­cue­la, pro­te­gien­do siem­pre la in­for­ma­ción y sien­do una he­rra­mien­ta di­ná­mi­ca”, opi­na Íker Gutiérrez, ar­tí­fi­ce de Skool­point con su so­cio To­ni Gar­cía.

La pla­ta­for­ma, de uso gra­tui­to, ya se ha im­plan­ta­do en una de­ce­na de es­cue­las pú­bli­cas ca­ta­la­nas y pre­vé es­tar pre­sen­tes en más de 300 en un año. “A pe­sar de que nues­tra so­lu­ción es ap­ta para to­do ti­po de es­cue­las, he­mos que­ri­do em­pe­zar con las pú­bli­cas ya que son las que me­nos re­cur­sos pue­den des­ti­nar a es­te ti­po de ac­cio­nes”, apun­ta Gutiérrez. El mo­de­lo de ne­go­cio de la pla­ta­for­ma con­sis­te en el co­bro por ser­vi­cios des­ta­ca­dos co­mo, por ejem­plo, dis­po­ner de un call cen­ter li­ga­do a la apli­ca­ción, en­tre otros. Con to­do, para los em­pren­de­do­res el gran re­to aho­ra pa­sa por “lle­gar al ma­yor nú­me­ro de es­cue­las y con­tar con un mo­de­lo de ne­go­cio tes­tea­do”, con­clu­ye.

LUIS TA­TO

Para el de­sa­rro­llo de la apli­ca­ción, los fun­da­do­res han in­ver­ti­do un to­tal de 100.000 eu­ros

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