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La Vanguardia - ES - - ED -

El con­tac­to con la na­tu­ra­le­za re­sul­ta fun­da­men­tal en los pri­me­ros años de vida, cuan­do el ni­ño es­tá cons­tru­yen­do su ar­ma­zón neu­ro­nal. “A esas eda­des el ni­ño no tie­ne ar­que­ti­pos ni es­que­mas men­ta­les ad­qui­ri­dos y la na­tu­ra­le­za es un es­pa­cio ideal pa­ra es­ti­mu­lar su mi­ra­da, pa­ra que se ha­ga pre­gun­tas, pa­ra que apren­da a caer y a le­van­tar­se, a su­pe­rar obs­tácu­los y en­fren­tar sus mie­dos, a asu­mir au­to­no­mía y a ha­llar se­gu­ri­dad”, re­su­me Ma­ri Luz Díaz, psi­có­lo­ga y pre­si­den­ta de la red On­da. En la es­cue­la Mon­tes­so­ri-Pa­lau de Gi­ro­na, don­de se hi­cie­ron las fo­to­gra­fías que ilus­tran el re­por­ta­je, pro­mue­ven ac­ti­vi­da­des pa­ra fa­ci­li­tar es­ta ex­plo­ra­ción sen­so­rial: re­gar las plan­tas, cuidar una huerta, ali­men­tar ani­ma­les, re­co­ger ho­jas y ob­ser­var­las con lu­pa…

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