PE­DA­GO­GÍA DEL CO­RA­JE

La Vanguardia - ES - - EN FAMILIA -

El mie­do es una emo­ción bá­si­ca y por eso, apun­ta Cristina Gu­tié­rrez Les­tón, es fun­da­men­tal apren­der a li­diar con él y dis­tin­guir cuán­do nos pro­te­ge y cuan­do nos des­tru­ye. Pe­ro ac­tuan­do co­mo guardaespaldas de los hi­jos, no ayu­dán­do­les a en­fren­tar­se con ellos (por mie­do a que se frus­tren, fa­llen, se de­cep­cio­nen…), es­to no se con­si­gue. En La Gran­ja ca­da vez de­di­can más ho­ras a en­se­ñar a en­fren­tar­se a los mie­dos, al­go que pa­ra sus res­pon­sa­bles es una va­rian­te más de la edu­ca­ción emo­cio­nal. Sus mé­to­dos fun­cio­nan y Cristina cuen­ta fe­liz co­mo más de un alumno les ha di­cho, tras unos días allí, que ha de­ja­do sus mie­dos en el bos­que… “Al ni­ño no po­de­mos de­cir­le que no ten­ga mie­do y ya es­tá, sino ex­pli­car­le que en­tien­des lo que sien­te, por­que los mie­dos exis­ten, pe­ro que hay una ha­bi­li­dad que se lla­ma va­len­tía que se pue­de en­tre­nar. Tam­bién es

im­por­tan­te ha­cer­les sa­ber que el mie­do, a me­nu­do, es fal­ta de in­for­ma­ción, por lo que es im­por­tan­te con­cre­tar­lo”, ex­pli­ca. En es­te cen­tro educativo se to­ma muy en se­rio lo que otro ex­per­to en tra­tar los mie­dos, Jo­sé An­to­nio Ma­ri­na, lla­ma “el apren­di­za­je de la va­len­tía”. El repu­tado pe­da­go­go ha de­di­ca­do a es­te te­ma uno de sus úl­ti­mos li­bros: Los mie­dos y el apren­di­za­je de la va­len­tía (Ariel). Co­mo en el li­bro de Cristina Gu­tié­rrez Les­tón, En­tre­na’l per a la vi­da, Ma­ri­na ve urgente ata­jar los te­mo­res que van a en­tor­pe­cer el desa­rro­llo de los ni­ños. Dos ex­ce­len­tes ma­nua­les so­bre una nue­va pe­da­go­gía: la del co­ra­je, más ne­ce­sa­ria que nun­ca.

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